標(biāo)點(diǎn)和病句選擇題和答案
標(biāo)點(diǎn)和病句選擇題和答案
修改病句,指對一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。標(biāo)點(diǎn)和病句選擇題和答案有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的標(biāo)點(diǎn)和病句選擇題和答案,歡迎閱讀
標(biāo)點(diǎn)和病句選擇題和答案1
1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( B )
A.在教育部向社會(huì)公示的《通用規(guī)范漢字表》中,對44個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動(dòng)在社會(huì)上引起了廣泛的爭議。
B.5月19日是中國旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂旅游局獲悉,臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費(fèi)等優(yōu)惠措施,迎接旅游日的到來。
C.為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度,學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操,領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。
D.中國政府今年將隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界發(fā)法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。
2.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是( D )(2分 )
A.位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋,總長約430米,寬6米,是目前世界上最長、最高的全透明玻璃橋之一。
B.計(jì)劃于今年底開放的長沙市“兩館一廳”將為市民的休閑時(shí)光提高濃濃的文化味。
C.實(shí)踐證明,能否堅(jiān)持體育鍛煉對提高同學(xué)們的體育成績很有成效。
D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有修身養(yǎng)性、完善自我的功能,我們要結(jié)合新的時(shí)代精神傳承好弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( A )(2分)
A,變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色,是出于生存的本能
B.過了一會(huì)兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。
C.《水滸》生動(dòng)地?cái)⑹隽肆荷胶脻h們從起義到興盛再到最終失敗。
D.父母過于溺愛孩子,這對孩子的成長極為不利。
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( D )(3分)
A.安順是一個(gè)美麗的城市,夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。
B.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息,還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。
D.語文綜合性實(shí)踐活動(dòng),使我們開拓了視野,提高了能力。
5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(A )
A.在英國舉行的羽毛球公開賽首輪比賽中,林丹戰(zhàn)勝中國香港選手魏楠,闖入男單16強(qiáng)。
B.第一次全國可移動(dòng)文物普查取得重要階段性成果,包括一大批甘肅省在內(nèi)的8個(gè)省區(qū)的具有一定價(jià)值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。
C.我們要加強(qiáng)足球特長文化課教學(xué)管理和考試招生政策,激勵(lì)學(xué)生長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。D.近年來,伴隨手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及KTV,酒吧等娛樂場所的增多,使少年因不當(dāng)用耳機(jī)發(fā)生噪聲性聽力損傷的風(fēng)險(xiǎn)日益加大。
標(biāo)點(diǎn)和病句選擇題和答案2
1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是:( C )((2分)
A.“一帶一路”和亞投行是各國記者在博鰲亞洲論壇上報(bào)道。
B.馬航MH370航班的神秘失蹤,一步步成為正在民用航空歷史上最令人震驚的事件和最讓人費(fèi)解的謎案。
C.2015年我國計(jì)劃發(fā)射4顆“北斗”全球?qū)Ш叫l(wèi)星,對全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)中的新技術(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。
D.創(chuàng)造力是人類特有的一種綜合性本領(lǐng),區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)是留意自己細(xì)小的想法。
2.下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)。(3分)
A.通過漢字聽寫大賽,使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美,更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。(去掉“通過”或“使”)
B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來,用生動(dòng)形象的語言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。(把“刻畫”改為“描繪”)
C.一個(gè)人能否成為正真的讀者,關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。(在“養(yǎng)成”前加上“是否”)
D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。
3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( B )(2分)
A.學(xué)校經(jīng)常開展安全常識(shí)教育活動(dòng),這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自我安全保護(hù)。
B.在母親的言傳身教下,胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。
C.為優(yōu)化育人環(huán)境,提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校加快了校園環(huán)境改造煩人速度和規(guī)模。
D.要改變“亞健康”狀態(tài),就必須科學(xué)合理的安排時(shí)間,切記不要打“疲勞戰(zhàn)”。
4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( D )
A.今日,一組“學(xué)生為老師打傘”的照片在網(wǎng)上熱傳,在網(wǎng)上熱議。
B.據(jù)報(bào)道,這名老師平時(shí)就與學(xué)生關(guān)系融洽,是為了表達(dá)敬意自愿為老師打傘。
C.學(xué)生給老師打傘,即使是發(fā)自內(nèi)心的自愿,更有潛在的負(fù)面影響。
D.可以有“老師背學(xué)生過河”的真情付出,也可以有“學(xué)生為老師打傘”的真心回報(bào)。
5.下列句子沒有語 病的一項(xiàng)是( A )(2分)
A.從咿呀學(xué)語,到走入學(xué)校,再到進(jìn)入社會(huì),學(xué)習(xí)伴隨著每個(gè)人的一生。
B.語文課程對于發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。
C.《寫字》教材進(jìn)入海南中小學(xué)課堂,目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫。
D.科學(xué)研究表明:人們在生活中獲取信息,大約85%左右是通過視覺得到的。
6.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是( B)(2分)
A.近段時(shí)間以來,“全國最美基層公安民警”胡敏同志的先進(jìn)事跡傳遍大街小巷,鄂州市掀起了一股學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的廣泛熱潮。
B.鄂州民間工藝美術(shù)館于 2015年 6月 6日開館,它不僅為民間工藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái),而且也是傳承和保護(hù)民間文化的重要陣地。
C.網(wǎng)絡(luò)之所以讓那么多的網(wǎng)友著迷的重要原因,是因?yàn)樗麄兿聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒有感覺到是在花錢。
D.望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布,無不使游覽者感受到大自然的雄奇壯美和神功偉力。
7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(3分) ( D )
A.老師在課堂教學(xué)中要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和思維能力。
B.參展企業(yè)代表和與會(huì)的外賓就產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等問題廣泛地進(jìn)行了交流。
C.由于合理的體能訓(xùn)練,使他的體重在兩個(gè)月內(nèi)減掉了二十多斤。
D.那些成績優(yōu)秀的同學(xué),大多善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題。
8.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( D )
A. 《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀(jì)錄片對我非常有興趣,是一部具有深刻教育意義的大片。
B. 騎在“女紅軍”塑像頭上拍照,此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止,其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng)造成的。
C.本次招聘,多數(shù)應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任醫(yī)院的中高層管理崗位,具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
D. 學(xué)生能不能規(guī)范自己的行為習(xí)慣,將決定他未來人生的成敗。
9.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是( A )
A.汪國真的詩作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢想,他猝然長逝,怎不讓人扼腕嘆息?
B.通過我市舉辦的“名師好課”系列送教活動(dòng),促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
C.“川劇進(jìn)校園”的成效并不顯著,原因是對地方文化的重要性認(rèn)識(shí)不足造成的。
D.實(shí)施“校園足球計(jì)劃”,旨在普及足球運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。