病句修改專題復(fù)習(xí)

　　修改病句是在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順、正確，更加完善。病病句修改專題復(fù)習(xí)具體有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理病句修改專題復(fù)習(xí)，歡迎欣賞

　　病句修改專題復(fù)習(xí)1

　　1、選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( B )

　　A.如今誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是個(gè)圓形的球體。

　　B.佛山興華商場(chǎng)從市場(chǎng)需要出發(fā)，不斷擴(kuò)大商品經(jīng)營(yíng)。

　　C.這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，反映出一個(gè)大問(wèn)題。

　　D.最近，有偽造的假人民幣流入我市，嚴(yán)重?cái)_亂國(guó)家的貨幣流通。

　　2、選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( B )

　　A.為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自已的充分作用。

　　B.進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，教育問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。

　　C.老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。

　　D.我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難把自已培養(yǎng)成有用的人才。

　　3.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句( C)

　　A.維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成敗的關(guān)鍵。

　　B.我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在考慮如何搞好學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

　　C.學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

　　D. 雷鋒的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　4.下列沒(méi)有語(yǔ)病的句子是( C )

　　A.你必須提前趕到那兒，否則如果你不趕去的話，就會(huì)完不成任務(wù)。

　　B.在本世紀(jì)內(nèi)我國(guó)將相繼收回香港、澳門的主權(quán)，結(jié)束在我國(guó)神圣領(lǐng)土上最后的殖民主義的痕跡。

　　C.歷史不會(huì)忘記，那場(chǎng)強(qiáng)加給中國(guó)人民的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，給生活在華夏土地上的每一個(gè)炎黃子孫帶來(lái)了怎樣的災(zāi)難。

　　D.從大量的觀測(cè)事實(shí)中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。

　　5.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( D )

　　A.我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任 務(wù)。

　　B.保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問(wèn)題。

　　C.電子工業(yè)迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù) 人才。

　　D.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

　　6.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( B )

　　A.“英語(yǔ)廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

　　B.我國(guó)將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng) 171度32分為中心，半徑

　　70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。

　　C.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

　　D.經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

　　病句修改專題復(fù)習(xí)2

　　1.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( D )

　　A.“風(fēng)帆文學(xué)社”在轟轟烈烈的課外活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)了。

　　B. 在同學(xué)們的幫助下，使我取得了顯著的成績(jī)。

　　C. 學(xué)校里形成了美化校園環(huán)境的高潮。

　　D. 學(xué)校里發(fā)生了兩個(gè)同學(xué)私自出走的事件。

　　2.下列幾句話正確的是( D )

　　A. 從他家到公園，大概有10公里左右。

　　B.到了8點(diǎn)鐘，我已經(jīng)完全做好了作業(yè)的五分之一。

　　C.如果步行，到他家里整整走了3小時(shí)上下。

　　D.粥吃起來(lái)十分香甜，因?yàn)榈拇_是餓了。

　　3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病同意明確的一項(xiàng)( C )

　　A. 經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，使我愛(ài)上了生物。

　　B.能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人成就事業(yè)的重要保證。

　　C.我對(duì)《雍正王朝》這部電視連續(xù)劇有較大的興趣。

　　D.通過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高。

　　4.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( C )

　　A.小明閱讀了«阿Q正傳»這本書后心情難以穩(wěn)定。

　　B.一個(gè)人的未來(lái)是否光明，在于少時(shí)對(duì)讀書的用功。

　　C.他已經(jīng)痛改前非了。

　　D.中華人民的團(tuán)結(jié)是當(dāng)時(shí)得到解放成敗的關(guān)鍵。

　　5、有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　C　　 )

　　A. 散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”。

　　B. 戲劇是以個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)塑造人物形象。

　　C. 小說(shuō)的情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史。

　　D. 寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，言在此而言在彼且給人啟示的一種體裁。

　　6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　C　　)

　　A.　為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

　　B.　高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的 苦惱啊!

　　C.　自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類一直面臨著兩種挑戰(zhàn)：一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自大自然。

　　D. 考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。

　　7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)(C )

　　A.新世紀(jì)啟動(dòng)的國(guó)家課程改革，在天津?qū)嶒?yàn)區(qū)取得了一些階段性成果

　　B.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)太空開發(fā)研究。

　　C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收郵件還可以提供視頻電播和遠(yuǎn)程教學(xué)

　　D.今天下午，我們聆聽了李老師關(guān)于如何適應(yīng)發(fā)展需要，做合格中學(xué)生的專題報(bào)告和講座。

　　8.下列沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)( C )

　　A.大海是無(wú)邊無(wú)際的，應(yīng)接不暇。

　　B.早晨，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。

　　C.小屋燈熄滅了，主人也進(jìn)入了香甜的夢(mèng)境，山林中只留下守衛(wèi)著她的景色的夜。

　　D.能否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)保證。

　　9.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是( B )

　　A.校長(zhǎng)請(qǐng)著名數(shù)學(xué)家來(lái)指教同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題.

　　B.近代中日關(guān)系史上的種種糾葛,早有歷史的定論.

　　C.這本小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員光輝的事跡.

　　D.安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵.

　　10.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( D )

　　A.小李到現(xiàn)在還沒(méi)到,大家斷定他大概是生病了.

　　B.牧童牽著牛在吃草.

　　C.新的班委健全并建立了一系列班級(jí)管理政策.

　　D.全面推行素質(zhì)教育是青少年健康成長(zhǎng)的條件之一.

　　11.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( B )

　　A.為了避免今后不再發(fā)生這種錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)努力改進(jìn)工作方法。

　　B.社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。

　　C.安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成敗的關(guān)鍵。

　　D.在秀麗的湖山和豐厚的文化中陶冶了一代又一代的杰出人物。

　　12.下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病,句意明確的一句是 ( C )

　　A.他馬上召集會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。

　　B.某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。

　　C.當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。

　　D.在古代，這類音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。