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      不合邏輯病句類型

      時間: 沙娣999 分享

      不合邏輯病句類型

        修改病句是在不改變原句所表達的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順、正確,更加完善。不合邏輯的病句類型有哪些呢?下面是學習啦小編整理的不合邏輯的病句類型,歡迎欣賞

        不合邏輯病句類型1

        1、自相矛盾

       ?、?、過了一會兒,汽車突然漸漸地停下來了。

        解析:“突然”和“漸漸”矛盾

       ?、谶@增強了中國人民與侵略斗爭的無比力量。

        解析:既然已經“無比”,如何還能“增強”?應刪去“無比”。

       ?、鬯嵌嗌賯€死難者中幸免的一個。

        解析:既然“幸免”,自然是沒有死,怎么能說是“死難中的一個”呢?應改為“多少人死難了,他是幸免的一個。”

        2、范圍不清

       ?、購氖聵I(yè)的發(fā)展上看,還缺乏各項科學專家與各項人才。

        解析:各項人才包括科學家,不宜并列,該說“各學科的專家與其他人才”。

       ?、谒麄円幻孓彰叵蛏吓?,一面又不免跌落深淵。

        解析:“一面......一面......”表示兩件事同時進行,句中的兩件事顯然不是同時的,應改為“他們雖然拚命向上爬,但是終不免跌落深淵。”

        3、強加因果

       ?、僮罱疫@位朋友去了一趟南方回來,結果他的思想依然如故。

        解析:去了南方回來思想變了,可以說是去了一趟南方的結果,現在“思想依然如故”,怎么能說是去了一趟的“結果”呢?

       ?、谥芄懦窍壬缒攴e極投身“五四”運動,所以最終成為蜚聲海內外的著名學者和歷史學家.

        解析: 兩句之間無因果關系,不合邏輯.

        4、主客倒置

       ?、僭谀莻€時候,報紙與我接觸的機會是很少的。

        解析:應該是“我和報紙的接觸”。

       ?、谌ツ甑膶W習成績和今年比較起來大不相同。

        解析:我們比較一先一后兩件事,一般總是以后者為主體,應是“今年的學習成績和去年......”。

        ③我生在武漢,長在武漢,黃鶴樓的傳說對我并不陌生.

        解析:主客倒置,應改為“我對黃鶴樓的傳說并不陌生”.

        5、否定失當

       ?、偎呷桑阂患伤安豢蓯琅?,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當風。

        解析:忌 與 不可重復

       ?、?雷鋒精神當然要賦予它新的內涵,但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢.

        解析: 雙重或多重否定造成不合邏輯

        6、不合事理

       ?、儆杀本┤嗣袼囆g劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演,日前正在緊張的排練之中。(01`)

        解析:日前”是指幾天以前,與“正在……之中”矛盾

       ?、诘卣鸢l(fā)生之后,當地政府及解放軍部隊全力救助,目前災區(qū)群眾已住進了臨時帳篷,防止余震再次發(fā)生.

        解析: “余震再次發(fā)生”只能防備而無法防止.

        7、數詞不當,確數與約數不能同時使用。

        (1)有近20%左右的同學,在這次考試中沒有及格。

        (2)本公司因業(yè)務發(fā)展,特向社會招聘五位業(yè)務員,要求年齡在20—22歲左右,男女不限,有工作經驗者優(yōu)先。

        8、兩面對一面

        (1)是否解放思想,關系到國家改革開放的順利進行。

        (2)身體是否健康,取決于平時的體育鍛煉。

        9、并列不當

        (1)改革開放搞活了經濟,農貿市場的貨物琳瑯滿目,除各種應時的新鮮蔬菜外,還有肉類、水產品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調味品。

        分析:“水產品”與“魚、蝦、甲魚”等有包含關系,不能并列。

        (2)中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質幫助的權利。

        分析:“年老、疾病或者喪失勞動能力”并列不當,這三個概念的范圍有交叉。

        (3)當地造紙廠偷排未經處理的廢水,嚴重污染環(huán)境,導致魚蝦絕跡,各種水生作物大量減產和絕產。

        分析:“減產和絕產”在此處不能并列使用,應改為“減產或絕產”,變?yōu)檫x擇關系。

        (4)這家乒乓球館設施齊全,可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

        分析:“球衣、球鞋”不屬乒乓器材,應刪去。

        不合邏輯病句類型2

        1.他的父親仍然健在,享年83歲,精神尚佳。(1992年)

        1.(前后矛盾)

        2.八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 (1992年)

        2. ("八百多人"怎么有兒千條胳膊呢?應將"幾千條"改為"千多條")(1992年)

        3.去年美國《福布斯》雜志把你排為國內第二首富,你覺得準確嗎?(2002年成人高考)

        3. (“首富”與“第二”矛盾)

        4.由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演,日前正在緊張的排練之中。(2001年)

        4.(“日前”與“正在”矛盾)

        5.我斷定他大概能會。

        5.(前后矛盾)

        6.焦裕錄這個名字對青年人可能還有些陌生,可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(1991年“三南”)

        6.(主客顛倒)

        7.經過刻苦努力,期末考試,他的6門功課平均都在90分以上。(1992年“三南”)

        7.(“平均都”“以上”矛盾)

        8.考試開始后,大約過了半小時,就有人陸續(xù)交卷了。(1992年“三南”)

        8.(“有人”與“陸續(xù)”矛盾)

        9.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育和管理。(1993年)

        9.(否定不當)

        10.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵,但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?(1998年)

        10.(否定不當)

        11.在古代,這類音樂作品只有文字記載,沒有樂譜資料,既無法演奏,也無法演唱。(1995年)

        11.(不合事理,應為“這類古代音樂作品現在只有文字記載)

        12.春節(jié)后,家電產品的價格戰(zhàn)愈演愈烈,有的品牌的價格甚至下降了1~2倍。(2000年成人考)

        12.(“下降”與“倍”矛盾,正確的句子:這些軟件如果單賣共要1000元,可合在一起才340元,價錢便宜了近三分之二。)

        13、他發(fā)憤苦讀,用三年時間就學完了大學所有課程。

        13、 ("大學所有課程"浩翰之極。"僅用三年時間"學完是不客觀的,可去掉"所有)

        14、當你佇立岸邊。放眼無邊的大海,眼前會涌現出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖畫。

        14、〈既然"放眼大海" ,后面所呈現的圖畫應是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾。可將"大海"改為"遼闊的大地"等)

        15、今年,我校有百分之九十的同學都參加了"志愿者突擊隊"。

        15、 ("都"表所有,而前已限定為叫百分之九十",前后矛盾,應去掉"都")

        16、出席這次鐵路職工代表大會的有青年工人、老工人和婦女?!?quot;青年工人"和"老工人",是同一標準劃分,而"婦女"是不同標準,不能與前二者構成并列關系可去掉"婦女")

        16、〈"青年工人"和"老工人",是同一標準劃分,而"婦女"是不同標準,不能與前二者構成并列關系可去掉"婦女")

        17、全體共青團員特別是中學生,要努力學習科學文化知識。

        17、(用"特別"一詞加以強調的對象應是前面所提概念的部分,與前面形成范圍的大小關系,而"中學生"與"共青團員"只能是交叉關系。應將"中學生"改為"中學生團員"。)

        18、我上街買了牙膏、牙刷和日用品。

        18、 ("牙膏"、"牙刷"、""日用品"間不是并列關系,是從屬關系,不能并列表述,應將"和"改為"等")

        19、學習成績的好壞是三好生的重要條件

        19、 (前面是"好壞"關涉兩方面,后面只有肯定一面,前后不一致,可在"三好生"前加上"能否成為")

        20、誰也不會否認長江不是向東流的。

        20、("不否認"即"承認","承認"的是"長江不是向東流的",明顯不符合客觀事實,可將"否認"改為"承認",也可去掉第二個"不")

        21、難道你能否認你不應該刻苦學習嗎?

        21 (反問句的答案在句意的反面。此句如不用反問句。否定是恰當的,但用了反問句。語意恰好相反·可將"不"去掉)

        22、這個問題你應該原原本本解釋清楚,否則不可能讓人產生懷疑。

        22、(否定不當)

        23、我國江河湖則出產魚、蝦、蟹、鹽、堿等水產。

        23、(分類列舉不當)

        24、這個經驗值得文教工作者和中小學教師重視。

        24、(分類列舉不當)

        25、這個事故造成的經濟損失嚴重,據有關人士保守估計,直接損失至少在六千萬元以上。

        25、(這個句子的錯誤是“至少”與后面不搭配,“至少”一詞要求后面搭配的是確數,而“在六千萬元以上”是一個概數,應改為“至少有六千萬元”。)

        26、這種由康伯軟件公司研制的KM-Ⅲ型軟盤,最高存儲量為1.44兆以上個字符。

        26、(“最高存儲量為1.44兆以上個字符”應改為“最高存儲量為 1.44兆個字符”。)

        27、使用電焊時一定要戴上保護面罩,因為焊接點的溫度超過6000攝氏度以上,它發(fā)出的弧光會傷害眼睛。

        27、(“超過6000攝氏充以上”應改為“超過6000攝氏度”,凡是“至少”“最多”“最低”“最高”“超過”這一類詞語,它們后面搭配的應是確數,而不是概數,這一點應引起注意。)

        28、這個地方的百姓太窮,存款幾千元甚至上萬元的很少。

        28、(這個句子的錯誤是“甚至”前后的詞語構成的遞進不恰當,應把“幾千元”與“上萬元”位置對調,這里涉及一個方面問題,往窮或少里說,數目小的在“甚至”的后面,往富或多里說,數目大的在“甚至”的后面。類似的例子有:1)這個地方的百姓很富,存款百萬元甚至幾十萬元的不少。(“百萬元甚至幾十萬元”應改為“幾十萬元甚至百萬元”)2)居民經濟緊張,電影票價幾元甚至十幾元都買不起。(“幾元甚至十幾元”應改為“十幾元甚至幾元”)第一例說富,第二例說窮,前后的大小數目位置擺放要正確,不要認為數目大的一定放在“甚至”后面,要進行具體分析,注意方向問題)。

        29、我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機會,迅速發(fā)展,關鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。

        29、(這個句子的錯誤是“能否”與后面不搭配,即兩面對一面的問題,應去掉“否”或在“加速”前面加上“能否”。類似的例子很多,在此不另舉,但一定要慎重,要注意以下幾種情況:a.不能誤用“能否”,如“中國足球能否沖出亞洲,從而徹底改變落后面貌,這并不是異想天開”。由“不是異想天開”限定前面不能用“能否”,應去掉“否”b.前后要一一對應,如“接力賽能否取得好成績,關鍵在于彼此能否配合好,以及每個人都有出色的發(fā)揮”。最后一句沒有對應,應在“每個人”后面加“能否”c.后面雖然沒有出現“能否”一詞,但也包含兩面的意思,不要判斷是病句,如“一部戲劇能否好戲連臺吸引觀眾,主要看編導的水平。”此處“水平”包含水平的高低兩個方面d.不要誤判為兩面對一面,如“銀行吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增漲有重要的影響”。此句是不管“高低”都有重要影響,不存在兩面對一面的問題)

        30、誰也不會否認,魯迅先生不是中國新文學的奠基人。

        30、(否定不當)

        31、參加廣交會的中國公司經理們得到共識:在激烈的國際市場競爭中,能否保證產品質量,是求得生存、獲取發(fā)展的關鍵。

        31、(一面對應兩面)

        32、今年成都球市出現"牛市"的火暴場面,套票發(fā)賣前一天晚上,絕大部分銷售點均出現排隊現象。

        32、(“絕大部分”“均”矛盾)

        33、科學沒有終點,技術永在發(fā)展,因此標志競技體育水平的世界記錄也不會停滯不前,難道你們能否認這不是真理嗎?

        33、(否定不當)

        34、"一模"時大家成績并不理想;經過努力,到了"二模",全班同學平均成績都超過了其他班,位居年級第一。

        34、(“全班同學平均成績都超過了其他班”有誤)

        35、為了防止美術博物館內的珍貴油畫免遭盜竊,HTK公司研制的全息報警系統(tǒng)已廣受館方和展方的青睞。

        35、(“防止”“免遭盜竊”不合事理)

        36、曾在橙紅色跑道上出盡風頭的王軍霞,在這次城運會女子5000比賽中,竟比自己平時最好成績慢了近30秒左右,似乎大失水準,讓人百思不解。

        36、(前后矛盾)

        37、衡量夠不夠"佳作"資格的標準我想有兩個:其一是創(chuàng)造性的如實反映生活,其二是能為廣大讀者欣然接受。

        37、(一面對應兩面)

        38、上一學年全美獲得數學博士學位的933人中,非美國籍的華裔就有204人,充分展示了漢民族的數學天賦。

        38、(不合事理)

        39、與會專家一致認為,最大限度地減少煙害,特別是勸阻"有癮"青少年戒煙,對預防肺癌和其他呼吸系統(tǒng)疾病有重要意義

        39、(勸阻"有癮"青少年戒煙有誤)

        40、棉花依靠纖維之間的空氣層保暖,作用是雙向的,既阻攔外界冷空氣不能侵入,又阻止自身熱量不致發(fā)散:因此寒冬穿棉衣覺得溫暖。

        40、 (否定不當)

        41、本協(xié)議自1985年1月1日起至1990年12月31日止,有效期5年,其間如無特殊原因,雙方均有恪守協(xié)議的義務。

        41、 (勸阻"有癮"青少年戒煙不合事理)

        42、北京幾座規(guī)模宏大的立交橋我都見過,特別是三元橋,我天天路過,稱我"北京通"也當之無愧了。

        42、 (強加因果)

        43、同學在學習中遇到問題,自己當然要耐心給他們講解;自己有問題,也要虛心向老師請教,不能死顧面子。

        43、 (不合事理)

        44、社會具有監(jiān)督和批評領袖人物的機制,是進步的標志,因為任何人都難免不犯錯誤,領袖人物也不例外。

        44、 (否定不當)

        45、精粹的語言是簡潔的;就是鋪陳、排比的語句,在意思上也不能無意義的重復,否則,將會犯了畫蛇添足的毛病。

        45、 (“將”“了”矛盾)

        46、在考場作文中,語言是重要的;可審題也一樣不可小視,準確、全面地理解題意往往是一篇作文成敗的關鍵。

        46、 (一面對應兩面)

        47、統(tǒng)計表明,目前社會上已有近百分之二十左右的人把儲蓄視為未來的保險金,這對鼓勵消費相當不利。

        47、 (“近百分之二十左右”矛盾)

        48、昨天下午,全校師生和我們全班同學都參觀了航天工業(yè)展覽會。

        48、 (分類列舉不當)

        49、植樹節(jié)那天,不少青年人,老年人和婦女兒童都參加了植樹活動。

        49、 (分類列舉不當)

        50、晚會上,他們演出了音樂、舞蹈、曲藝、體操、武術等文藝節(jié)目。

        50、 (分類列舉不當)

        51、全校沒有一個人不認為,今年能夠在高考中取得優(yōu)異的成績不是大家共同奮斗的結果。

        51、 (否定不當)

        52、我相信,經過大家的共同努力,這個問題不是不難解決的。

        52、 (否定不當)

        53、汽車在蜿蜒的山道上急馳,如離弦之箭一般。

        53、 (“蜿蜒”是曲曲折折的,“而”離弦之 箭”是一直向前的,相互予盾。)

        54、他現在學習成績還不錯,但要考上大學,要看他以后能不能改進學習方法。

        54、 (一面對應兩面)

        55、我店經過有關部門批準,招收6名女服務員,年齡在18-22歲左右,必須有本市戶口。

        55、 (年齡在18-22歲左右矛盾)

        56、我們有一些同學,他們缺乏的是沒有遠大的理想。

        56、 (否定不當)

        57、科學家在對流行病進行分析和動物實驗后指出,大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌腫的發(fā)生有密切的關系。

        57、 (關系顛倒)

        58、遭受了這樣的挫折,大家都有點泄氣,連一向沉得住氣的車間主任也難免沒有同樣的情緒。

        58、 (否定不當)

        59、三年前,電腦“上網”對人們可能是陌生的,但對今天的小學生都是很熟悉的了。

        59、 (主客顛倒)

        60、這天,解放軍某部六連官兵與往年一樣,提著禮物,帶上樂器,來到駐地村莊,為老人過一百零六歲生日。

        60、 (不合事理,106歲生日不可能與往年一樣過)

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