改寫病句大全練習(xí)
改寫病句大全練習(xí)
改寫病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的改寫病句大全練習(xí),供大家閱讀!
改寫病句大全練習(xí)1
一、病句的幾種類型:
1.成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清楚。
例:他受壞思想的影響,走上了犯罪。
改:他受壞思想的影響,走上了犯罪的道路。
2.搭配不當(dāng):即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。
例:教室里人聲混亂,老師講的什么,誰也沒有聽清。
改:教室里人聲鼎沸(或嘈雜),老師講的什么,誰也沒有聽清。
3.詞序顛倒:即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達意思的需要來排列。
例:歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。
改:歷史博物館里展出了新出土兩千多年前的文物。
4.意思重復(fù): 即句子里出現(xiàn)多余成分,顯得語句羅嗦、累贅。
例:我覺得這是想得不對的錯誤想法。
改1:我覺得這是想得不對的想法。
改2:我覺得這是錯誤想法
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。
例:造紙是中國的四大發(fā)明。
改:造紙是中國的四大發(fā)明之一。
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。
例:我肯定李琳大概是生病了。
改:我肯定李琳是生病了。
7.分類不當(dāng):即句子中把不是一類的歸為了一類。
例:籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等 蔬菜。
改:籃子里有青菜、蘿卜、西紅柿等 蔬菜。
改寫病句大全練習(xí)2
(1)每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
改法1:每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。
改法2:每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講。
(2)“六一”聯(lián)歡會上,我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
改法1:“六一”聯(lián)歡會上,我們班表演了文娛節(jié)目。
改法2:“六一”聯(lián)歡會上,我們班表演了大合唱。
(3)我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法,增強學(xué)習(xí)效率。
改法:我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
(4)周爺爺愛戴我們小朋友,我們熱愛周爺爺。
改法:周爺爺愛戴我們小朋友,我們敬愛周爺爺。
(5)這本書對我很感興趣。
改法:我對這本書很感興趣。
(6)黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠活在我們的心中。
改法:黃繼光雖然壯烈犧牲了,但是他永遠活在我們的心中。
(7)大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有保障。
改法:大家都講衛(wèi)生,我們的健康就有保障。
(8)《繁星》的作者是巴金寫的。
改法1:《繁星》的作者是巴金。
改法2:《繁星》是巴金寫的。
(9)我們要積極響應(yīng)“人人動手,綠化祖國”。
改法:我們要積極響應(yīng)“人人動手,綠化祖國”的號召。
(10)美麗的大草原一碧千里,到處都是綠色。
改法1:美麗的大草原一碧千里。
改法2:美麗的大草到處都是綠色。
(11)我們開會通過并討論了他的建議。
改法:我們開會討論并通過了他的建議。
(12)《小學(xué)生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。
改法:《小學(xué)生語文報》和《少年文藝》這兩種刊物我都很愛看。
(13)聯(lián)歡會開始了,整個會場充滿了熱鬧的氣氛。
改法:聯(lián)歡會開始了,整個會場充滿了歡樂的氣氛。
(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。
改法:戰(zhàn)士們冒著大雨,踏著泥濘的小路快步前進。
(15)下午,全校師生和少先隊員去參觀畫展。
改法1:下午,全校師生去參觀畫展。
改法2:下午,全校少先隊員去參觀畫展。
(16)《科學(xué)畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。
改法:《科學(xué)畫報》和《少年文藝》這兩種刊物我都愛看。
(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。
改法:我估計他今天不會來參加會議了。
(18)在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下,使我的素描畫進步很快。
改法:在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下,我的素描畫進步很快。
(19)我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病 。
改法:我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認真克服學(xué)習(xí)上的毛病 。
(20)上課時,始終專心聽講,因此,成績很好。
改法:上課時,我始終專心聽講,因此,成績很好。
(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
改法:菜園里種著西紅柿、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
(22)經(jīng)過教育,我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。
改法:經(jīng)過教育,我明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
(23)墻上的掛鐘走了一圈,一個小時又過去了。
改法:墻上的掛鐘分針走了一圈,一個小時又過去了。
(24)我們要熱愛公共財產(chǎn)。
改法:我們要愛護公共財產(chǎn)。
(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。
改法1:草原被夕陽照得五彩繽紛。
改法2:夕陽把草原照得五彩繽紛。
(26)王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。
改法:王老師被光榮地評為“模范班主任”。
(27)我們大搖大擺地走在山間小道上。
改法:我們小心翼翼地走在山間小道上。
(28)我們要不斷改善缺點,發(fā)揮優(yōu)點,取得更大的成績。
改法:我們要不斷改正缺點,發(fā)揮優(yōu)點,取得更大的成績。
(29)經(jīng)過努力,王小明的錯別字大大進步了。
改法:經(jīng)過努力,王小明的錯別字大大減少了。
(30)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
改法:萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(31)這篇作文層次和語句都很通順。
改法:這篇作文層次分明,語句通順。
改寫病句大全練習(xí)相關(guān)文章: