初一閱讀題答題小竅門

　　在中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)該注重中學(xué)生語文閱讀理解能力的培養(yǎng)。而中學(xué)生語文閱讀理解能力的培養(yǎng)是一個復(fù)雜的過程,學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了有關(guān)初一閱讀題答題小竅門，分享給你們!

　　說明文閱讀：

　　一、常見的說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

　　常見的說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、

　　分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

　　二、常用的答題技巧：

　　(一)說明方法及其作用分析題：

　　答題格式：本句用了 的說明方法，生動形象(具體直觀/深入淺出/科學(xué)準確)地說明了 (說明內(nèi)容)，使讀者 。

　　(二)“××”詞好在哪里?

　　答題格式：用了“××”詞，生動地(準確地)說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實際情況，具有科學(xué)性)。

　　(三)“××”詞能不能刪掉?

　　答題格式：

　?、俨荒?，用了“××”詞，生動地說明了……，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。

　?、诓荒?，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對化;用了“××”詞，準確地說明了……，符合實際情況，留有余地，具有科學(xué)性。

　　(四)說明文中的主觀題

　　1、對文中的內(nèi)容進行簡明、準確的改寫。如：根據(jù)提示給事物下定義、文字圖表式處

　　理、圖表文字化、簡要概述所舉例子等。

　　2、對文中內(nèi)容進行合理的補寫。如：加標題、結(jié)合語境補寫句子、對文章說明的對象按要求進行補充說明。

　　3、聯(lián)系實際舉例說明。(要符合文段的說明中心的要求)

　　4、對文章說明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想。(要有科學(xué)性，切忌胡編亂造)

　　5、對語言的表達特色進行評說。(結(jié)合說明順序、說明方法、說明文語言特色來考慮)