希望大家能夠重視五年級(jí)語文期末考試備考，這樣才能取得自己滿意的成績(jī)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的五年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)歸納，希望大家可以幫助到大家!

　　五年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)歸納(一)

　　辨析詞義的方法：

　　1、要搞清詞語的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個(gè)“為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思。“團(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。

　　2、注意運(yùn)用的對(duì)象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。

　　3、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

　　4、注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。

　　5、考慮詞語搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。

　　用詞造句要做到：

　　1、正確理解詞語的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語搭配。

　　2、把意思表達(dá)完整。

　　五年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)歸納(二)

　　1、《春光染綠我們雙腳》

　　一、多音字：便：biàn(方便) pián(便宜)

　　踏：tā(踏實(shí)) tà(踏歌行) 撒：sā(撒嬌) sǎ(撒下)

　　二、重點(diǎn)解釋：荒山野嶺：沒有開發(fā)和利用的山嶺。

　　青山碧嶺：全是樹木的綠色山嶺。

　　枝繁葉茂：指樹木長勢(shì)好，枝葉茂密。

　　三、填空：1、本文通過植樹活動(dòng)帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2、踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。

　　3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。

　　4、我國的植樹節(jié)定于每年的3月12日。

　　5、積累相關(guān)的公益用語。 1、植樹造林，功在千秋。

　　2、愛祖國，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。

　　3、保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。

　　4、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

　　5、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

　　2、《只揀兒童多處行》

　　一、多音字：

　　只：zhī(船只) zhǐ(只有) 看：kān(看門) kàn(看見)

　　解：jiě(理解) jiè(押解) 發(fā)：fā(發(fā)現(xiàn)) fà(頭發(fā))

　　轉(zhuǎn)：zhuǎn(轉(zhuǎn)學(xué)) zhuàn(轉(zhuǎn)圈 盡：jǐn(盡管)jìn(盡力)

　　二、解釋：聚精會(huì)神：形容注意力高度集中。

　　座無隙地：形容人多，連坐的地方都沒有。

　　渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。

　　嘰嘰呱呱：形容說話聲音很高。

　　成千盈百：盈，滿。形容人很多。

　　三、按課文內(nèi)容填空：1、 走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙陽光下就像幾座噴花的飛泉……

　　2、春光，竟會(huì)這樣的飽滿這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量，都盡情的釋放出來了!

　　3、對(duì)，就是開得旺!只要管理得好給它適時(shí)地澆水施肥花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時(shí)候，自己感到快樂，別人看著也快樂。

　　4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃活潑歡快的情態(tài)表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。

　　5、兒童不解春何在，只揀游人多處行。→游人不解春何在，只揀兒童多處行。

　　6、在本文中，兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。

　　7、作家卡片：

　　冰心，原名謝婉瑩。她的代表作《寄小讀者》，這是她在赴美留學(xué)期間，將旅途和國外的見聞及感受，陸續(xù)寫了二十多封信。她的主要作品還有：《春水》《繁星》《小桔燈》…

　　3、《早》

　　一、多音字： 正：zhēng(正月) zhèng(正義)

　　朝：zhāo(朝陽) cháo(朝代)

　　行:xíng(行人) háng(同行)

　　二、解釋： 冰清玉潔：比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。

　　停云小憩：稍稍休息一小會(huì)兒。筆墨紙硯：文房四寶中的四樣。

　　三、填空。

　　1、本文是按照方位的順序來寫的。通過寫三味書屋，告訴我們學(xué)習(xí)魯迅，時(shí)時(shí)早，事事早的精神，珍惜時(shí)間，珍惜春天，珍惜早晨，爭(zhēng)做“東風(fēng)第一枝”。

　　2、本文的作者是吳伯簫。

　　3、三味書屋是三間的小花廳。還沒進(jìn)門，迎面先撲來一陣清香。那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。

　　4、據(jù)說“三味”是把書比作五谷、蔬菜、點(diǎn)心的，也許這就是書香?

　　5、邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。

　　6、是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。

　　7、作者寫蠟梅的用意：作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美，以花喻人。魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣。

　　8、魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！冻ㄏκ啊贰栋正傳》《祝福》等就是他的主要作品。對(duì)敵人，他橫眉冷對(duì);對(duì)人民，他滿腔熱忱。他筆下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土。

　　9、頓號(hào)的作用：表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。

　　10、珍惜時(shí)間的名言名句：

　　合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 --培根

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。--莎士比亞

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

　　五年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)歸納(三)

　　《古詩兩首》

　　一、多音字。應(yīng)：yīng(應(yīng)該) yìng(答應(yīng)) 落：luò(落后) là(丟三落四)

　　二、解釋。

　　游園不值 ： 我在游園時(shí)沒有遇到主人。值：逢、遇到。

　　應(yīng)：應(yīng)該。 憐：愛惜。 蒼苔：青苔小 扣 ： 輕輕地敲。

　　柴扉 ： 用樹枝編成的簡(jiǎn)陋的門。

　　屐齒 ：屐(古代一種木質(zhì)的鞋，鞋底有橫木齒。)底的鋸齒，可以防滑。

　　疏疏：稀疏。 徑：小路。 深：深遠(yuǎn)。 樹頭：樹枝頭上。

　　未：沒有。 陰：樹陰。 急走：快速奔跑。

　　三、填空：

　　游園不值：這首七言絕句描寫了作者游園未遂，紅杏出墻的動(dòng)人情景。表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī)，流露出作者對(duì)春天的喜愛之情。

　　宿新市徐公店：描寫了幽靜安逸的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對(duì)兒童的喜愛和對(duì)田園風(fēng)光的贊美。

　　四、拓展：

　　1、關(guān)于描寫春色的詩：

　　《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

　　《惠崇》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

　　2、關(guān)于描寫兒童的詩句：

　　《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　《池上》小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

　　《四時(shí)田園雜興》 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

　　《村晚》草滿池塘水滿陂(bēi)，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。