廣州初中語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理

　　在學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文的時(shí)候，我們要將所有重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理歸納，方便日后復(fù)習(xí)之用。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理，希望可以幫助到大家!

　　初中語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理(一)

　　艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 崎.qí嶇.qū 阻抑.yì 一瀉.xiâ萬(wàn)里 2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1)一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖。

　　(2)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　揚(yáng)子江及黃河遇見(jiàn)沙漠、遇見(jiàn)山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過(guò)去，以成其濁流滾滾、一瀉萬(wàn)里的魄勢(shì)。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)? 我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過(guò)這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》一文的作者是李大釗，這是一篇用散文形式寫(xiě)的“黃河頌”、民族精神頌。 第9課 土地的誓言 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 熾.chì痛 嗥.háo鳴 讕.lán語(yǔ) 鎬.gǎo頭 污穢.huì 默契.qì 2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)熾痛：熱烈而深切。 (2)標(biāo)直：筆直。

　　(3)讕語(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的話。 (4)亙古：遠(yuǎn)古。

　　(5)污穢：骯臟的東西。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《土地的誓言》作者是現(xiàn)代作家端木蕻良，原名曹漢文。 第10課 木蘭詩(shī) 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音： 機(jī)杼.zhù 可.kâ汗.hán 鞍韉.jiān 轡.pâi頭 濺.jiān濺 啾.jiū啾 柝.tuî 2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)木蘭.當(dāng)戶織 當(dāng)：對(duì)著。 (2)惟.

　　聞女嘆息 惟：只。

　　(3)愿為市.鞍馬 市：買(mǎi)。 (4)賞賜百千強(qiáng). 強(qiáng)：有余。 (5)出郭.相扶將 郭：外城。 (6)著.我舊時(shí)裳 著：穿。 (7)雙兔傍.地走 傍：靠近，貼近。 (8)但.

　　聞黃河流水鳴濺濺 但：只。 (9)萬(wàn)里赴戎機(jī).. 戎機(jī)：戰(zhàn)爭(zhēng)。 (10)旦.

　　辭爺娘去 旦：早晨。 3.找出下列句中的通假字。 對(duì)鏡帖花黃 帖通貼 二、重點(diǎn)句子 1.用原文填空。

　　(1)東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。 (2) 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

　　(3)木蘭替父從軍的原因是阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。 (4)表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　(5)表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　聽(tīng)不見(jiàn)爹娘呼喚女兒的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“但”“聞”“濺濺”等詞語(yǔ)。 (2)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

　　不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“戎機(jī)”“度”等詞語(yǔ)。 (3)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　雌雄兩兔一起并排著跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢? 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“傍地走”“安”等詞語(yǔ)。 (4)可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。

　　可汗問(wèn)木蘭想要什么，木蘭回答不想做官。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“問(wèn)所欲”“不用”等詞語(yǔ)。

　　三、段背記知識(shí)清單

　　默寫(xiě)“木蘭還鄉(xiāng)”一段。

　　爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

　　初中語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理(二)

　　鄧稼先

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 彷.páng徨.huáng 鮮.xiǎn為人知 選聘.pìn 摯.zhì友

　　點(diǎn)撥：注意“彷徨”不要誤讀為“fáng huáng;”“鮮”是多音字，這里是“少”的意思，應(yīng)讀xiǎn。

　　2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

　　(zǎi) 宰割 (chïu) 籌劃 鞠躬盡(cuì) 瘁 3.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡，使人非常感動(dòng)。 (2)家喻戶曉：每家每戶都明白。

　　(3)馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。 (4)鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部力量。 二、重點(diǎn)句子知識(shí)單

　　他(鄧稼先)真誠(chéng)坦白，從不驕人。他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國(guó)人和外國(guó)人，他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。

　　點(diǎn)撥：這幾句話高度概括了鄧稼先的高貴品格。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)

　　1.鄧稼先，我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他迫授了“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　2.《鄧稼先》一文的作者是美籍華裔物理學(xué)家楊振寧(人名)，他獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

　　第12課 聞一多先生的說(shuō)和做 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 鍥.qiâ而不舍.shě 兀.wù兀窮年 潛.qián心貫注 迥.jiǒng乎不同 群蟻排衙.yá 2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1) 他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。

　　(2) 他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。

　　(3) 聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類

　　說(shuō)：你們站出來(lái)!你們站出來(lái)!

　　(4) 他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。 3.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)鍥而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。 (2)兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。 (3)群蟻排衙：這里指整齊地排列著。 (4)迥乎不同：很不一樣。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　1.仰之彌高，越高，攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。 2.深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了的四壁”。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1.聞一多，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士(稱謂)，著作收在《聞一多全集》 2.《聞一多先生的說(shuō)和做》的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人(稱謂)臧克家。 第13課 音樂(lè)巨人貝多芬 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 門(mén)檻.kǎn 重荷.hâ 深邃.suì 磐.pán石 下頦.kē 2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1) 雜亂無(wú)章：又多又亂，沒(méi)有條理。 (2) 躊躇：猶豫。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢地困住了他。不過(guò)，“聾”雖然帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1.貝多芬，德國(guó)作曲家，代表作有《田園交響曲》《命運(yùn)交響曲》等。 2.《音樂(lè)巨人貝多芬》的作者是當(dāng)代作家何為，原名何振業(yè)。 第14課 福樓拜家的星期天 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 白皙.xī 欽.qīn佩 捋.lǚ胡須 腳踝.huái 荒謬.miù 義憤填膺.yīng 點(diǎn)撥：“捋”是多音字。 2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)忘乎所以：由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。

　　(2)義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。 3.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　(1)他們相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)和才能，共同的趣味、生活和夢(mèng)想，相同的文學(xué)主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩人常常是一拍即合。 (2)當(dāng)一種文學(xué)熱潮或一種藝術(shù)的陶醉使談話者激動(dòng)了起來(lái)„„ 二、重點(diǎn)句子

　　這時(shí)只見(jiàn)福樓拜做著大幅度的動(dòng)作(就像他要飛起來(lái)似的)，從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來(lái)，像一條漁船上的風(fēng)帆。他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而義憤填膺;有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辯過(guò)人。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1.《福樓拜家的星期天》的作者是法國(guó)作家莫泊桑，他被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。

　　2.福樓拜，法國(guó)作家，代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫，俄國(guó)作家，代表作有《前夜》等。歌德，德國(guó)作家，代表作有《少年維特之煩惱》等。左拉，法國(guó)小說(shuō)家，代表作有《小酒店》等。

　　初中語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理(三)

　　孫權(quán)勸學(xué) 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 卿.qīng孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪.yã 即更.gēng刮目相待

　　點(diǎn)撥：“邪”“更”是多音宇，可根據(jù)字義推測(cè)讀音。 2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)蒙辭.以軍中多務(wù) 辭：推托。 (2)但當(dāng)涉獵..

　　涉獵：粗略地閱讀。 (3)見(jiàn)往事耳 見(jiàn)：了解。 往事：歷史。 (4)及魯肅過(guò).

　　尋陽(yáng) 過(guò)：到。 (5)孤豈欲卿治經(jīng)為博士..邪 博士：當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。 (6)卿今者才略..

　　才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。 3.請(qǐng)寫(xiě)出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)并解釋。

　　(1)成語(yǔ)：吳下阿蒙。意思是：指沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。 (2)成語(yǔ)：士別三日

　　意思是：刮目相待。不能以老觀點(diǎn)來(lái)評(píng)判人或事物，必須要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　1.卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)! 你現(xiàn)在執(zhí)政掌權(quán)，不能不學(xué)習(xí)。

　　點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“當(dāng)涂掌事”等詞語(yǔ)。 2.孤常讀書(shū)，自以為大有所益。

　　我經(jīng)常讀書(shū)，自己認(rèn)為(這樣)大有好處。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“大有所益”等詞語(yǔ)。

　　3.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!

　　你今天的才干和謀略，不再是吳縣呂蒙了! 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“才略”“復(fù)”等詞語(yǔ)。

　　4.士別三日，即更刮目相待。

　　土分別多日，就要重新?lián)Q個(gè)眼光看待(他)。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“更”“刮目相看”等詞語(yǔ)。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)

　　1.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，這是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。

　　2.司馬光，字君實(shí)，北宋(朝代) 政治家、史學(xué)家(稱謂)。 3.孫權(quán)，字仲謀，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的創(chuàng)建者。 第16課 社戲 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 歸省.xǐng 憚.dàn 欺侮.wǔ 攛.cuān掇.duo 鳧.fú水 篙.gāo 櫓.lǔ 撮.cuō 棹.zhào 楫.jí 行.háng輩

　　點(diǎn)撥：注意多音字“省”“行”等字的讀音。 2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)這十多個(gè)少年，委實(shí)..沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的。 委實(shí)：實(shí)在。

　　(2)他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀..的趙莊。 依?。弘[隱約約。

　　(3)那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失..起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 自失：(聽(tīng)得出神)忘了自己。 3.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。

　　點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)是表現(xiàn)開(kāi)船的一系列動(dòng)作的動(dòng)詞。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《社戲》選自《吶喊》，體裁是短篇小說(shuō)。 第17課 安塞腰鼓 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 亢.kàng奮 晦.huì暗 羈.jī絆 驀.mî然 冗.rǒng雜 戛.jiá然而止 2.解釋下列詞語(yǔ)。 (1)亢奮：極度興奮。

　　(2)羈絆：纏住不能脫身，束縛。 (3)驀然：突然，猛然。 (4)冗雜：繁雜。

　　(5)嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。 (6)戛然而止：聲音突然中止。 3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊!

　　(2)百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　愈捶愈烈! 痛苦和歡樂(lè)，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人，成了茫茫一片;聲，成了茫茫一片„„

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)

　　《安塞腰鼓》的作者是劉成章。 第18課 竹影 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 愜.qiâ意 水門(mén)汀.tīng 徘.pái徊.huái 參.cēn差.cī

　　點(diǎn)撥：注意多音字“參”“差”的讀音。

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　　2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1)太陽(yáng)雖已落山，天還沒(méi)有黑。一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。

　　(2)回頭一看，原來(lái)月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。 二、重點(diǎn)句子

　　1.中國(guó)畫(huà)不注重“像不像”，不像西洋畫(huà)那樣畫(huà)得同真物一樣。凡畫(huà)一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時(shí)所見(jiàn)的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫(huà)像照相，中國(guó)畫(huà)像符號(hào),符號(hào)只要用墨筆就夠了。

　　2.但這時(shí)候畫(huà)家所描的，實(shí)在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿勢(shì)，一種活的神氣，所以不妨用紅色來(lái)描。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)

　　《竹影》選自《豐子愷文集》，作者豐子愷，原名豐潤(rùn)，現(xiàn)代畫(huà)家、散文家(稱謂)。