對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該記憶重要的知識(shí)點(diǎn)，這樣才能提高語(yǔ)文成績(jī)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家!

　　語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)

　　《只揀兒童多處行》

　　一、多音字：

　　只：zhī(船只) zhǐ(只有) 看：kān(看門(mén)) kàn(看見(jiàn))

　　解：jiě(理解) jiè(押解) 發(fā)：fā(發(fā)現(xiàn)) fà(頭發(fā))

　　轉(zhuǎn)：zhuǎn(轉(zhuǎn)學(xué)) zhuàn(轉(zhuǎn)圈 盡：jǐn(盡管)jìn(盡力)

　　二、解釋?zhuān)壕劬珪?huì)神：形容注意力高度集中。

　　座無(wú)隙地：形容人多，連坐的地方都沒(méi)有。

　　渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。

　　嘰嘰呱呱：形容說(shuō)話(huà)聲音很高。

　　成千盈百：盈，滿(mǎn)。形容人很多。

　　三、按課文內(nèi)容填空：1、 走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……

　　2、春光，竟會(huì)這樣的飽滿(mǎn)這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量，都盡情的釋放出來(lái)了!

　　3、對(duì)，就是開(kāi)得旺!只要管理得好給它適時(shí)地澆水施肥花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時(shí)候，自己感到快樂(lè)，別人看著也快樂(lè)。

　　4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文寫(xiě)了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃活潑歡快的情態(tài)表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們少年兒童的喜愛(ài)以及所寄托的希望。

　　5、兒童不解春何在，只揀游人多處行。→游人不解春何在，只揀兒童多處行。

　　6、在本文中，兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。

　　7、作家卡片：

　　冰心，原名謝婉瑩。她的代表作《寄小讀者》，這是她在赴美留學(xué)期間，將旅途和國(guó)外的見(jiàn)聞及感受，陸續(xù)寫(xiě)了二十多封信。她的主要作品還有：《春水》《繁星》《小桔燈》…

　　語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)

　　《春光染綠我們雙腳》

　　一、多音字：便：biàn(方便) pián(便宜)

　　踏：tā(踏實(shí)) tà(踏歌行) 撒：sā(撒嬌) sǎ(撒下)

　　二、重點(diǎn)解釋?zhuān)夯纳揭皫X：沒(méi)有開(kāi)發(fā)和利用的山嶺。

　　青山碧嶺：全是樹(shù)木的綠色山嶺。

　　枝繁葉茂：指樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)好，枝葉茂密。

　　三、填空：1、本文通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)帶來(lái)的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2、踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。

　　3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。

　　4、我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于每年的3月12日。

　　5、積累相關(guān)的公益用語(yǔ)。 1、植樹(shù)造林，功在千秋。

　　2、愛(ài)祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛(ài)家園。

　　3、保護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)惜生命。

　　4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

　　5、天空是小鳥(niǎo)家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。

　　語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(三)

　　《早》

　　一、多音字： 正：zhēng(正月) zhèng(正義)

　　朝：zhāo(朝陽(yáng)) cháo(朝代)

　　行:xíng(行人) háng(同行)

　　二、解釋?zhuān)?冰清玉潔：比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。

　　停云小憩：稍稍休息一小會(huì)兒。筆墨紙硯：文房四寶中的四樣。

　　三、填空。

　　1、本文是按照方位的順序來(lái)寫(xiě)的。通過(guò)寫(xiě)三味書(shū)屋，告訴我們學(xué)習(xí)魯迅，時(shí)時(shí)早，事事早的精神，珍惜時(shí)間，珍惜春天，珍惜早晨，爭(zhēng)做“東風(fēng)第一枝”。

　　2、本文的作者是吳伯簫。

　　3、三味書(shū)屋是三間的小花廳。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，迎面先撲來(lái)一陣清香。那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。

　　4、據(jù)說(shuō)“三味”是把書(shū)比作五谷、蔬菜、點(diǎn)心的，也許這就是書(shū)香?

　　5、邁進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿(mǎn)樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。

　　6、是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。

　　7、作者寫(xiě)蠟梅的用意：作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫(xiě)得那么美，以花喻人。魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣。

　　8、魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。《朝花夕拾》《阿Q正傳》《祝?！返染褪撬闹饕髌?。對(duì)敵人，他橫眉冷對(duì);對(duì)人民，他滿(mǎn)腔熱忱。他筆下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土。

　　9、頓號(hào)的作用：表示句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。

　　10、珍惜時(shí)間的名言名句：

　　合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 --培根

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。--莎士比亞

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲