尊重卑微閱讀題與答案_尊重卑微閱讀答案
尊重卑微閱讀題與答案_尊重卑微閱讀答案
懂得尊重他人的人，才會(huì)使大家喜歡。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《尊重卑微》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《尊重卑微》閱讀原文
?、傥遗既蛔x到一篇英文課文,講的是螞蟻。
?、谖浵伡易搴秃湍滥?忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家.他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園.想不到小小生靈,竟活得如此滋潤(rùn),活得如此有秩(zhì cì)序有意義.尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
?、鼙姸嗟奈浵佈杆倬蹟_,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。
?、菝孔x起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng).我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
?、藜偃鐩](méi)有抱成團(tuán)的智慧,假如沒(méi)有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅.
⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)并沒(méi)有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什么,可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量,忽視了內(nèi)在的精神.
?、嗑粗乇拔?使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng).像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表,刺痛我的靈魂.比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
?、崾郎戏Q得上偉大的東西,往往( )體積,( )精神.千里之堤(tí dī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
注釋：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里,對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。
《尊重卑微》閱讀題目
1.將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語(yǔ)劃掉;在第⑨自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞.(7分)
2.括號(hào)中的詞有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞;在這個(gè)詞的下面畫(huà)“ ”.(3分)
尤其(實(shí)在 特別 其實(shí)) 開(kāi)拓(開(kāi)展 開(kāi)辟 開(kāi)闊)
決斷(決定 決心 堅(jiān)決)
3.“和睦”可重疊成“和和睦睦”,“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”,這樣重疊后,意思有什么不同?(3分)
“偉大、深刻、模糊”這三個(gè)詞語(yǔ)中能這樣重疊的詞是 .
4.比較句子,寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的作用.(2分)
想不到小小生靈,竟活得如此滋潤(rùn),活得如此有秩序有意義.
小小生靈,活得滋潤(rùn),活得有秩序有意義
(1)“想不到”、“竟”：
(2)兩個(gè)“如此”：
5.聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子,然后回答問(wèn)題.
(1)短文中共有三個(gè)問(wèn)名.(3分)
第一個(gè)是設(shè)問(wèn)句,它在文中起 作用,第 自然段是這個(gè)設(shè)問(wèn)句的回答.
第二個(gè)是反問(wèn)句,改成陳述句應(yīng)為 .
第三個(gè)也是反問(wèn)句,這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要
(2)體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句.(2分)
螞蟻是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”?
在第⑧自然段中,作者把 比作了“一根細(xì)小的針”,
(3)文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤,潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ).這個(gè)成語(yǔ)的意思是：千里長(zhǎng)的大堤,由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決.它常用來(lái)比喻
.這里用這個(gè)成語(yǔ)是為了說(shuō)明
(2分)
6.讀第⑤、第⑥自然段,按要求回答問(wèn)題.
(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“ ”這一句相照應(yīng).用“ ”在這一自然段中畫(huà)出由事物引起的聯(lián)想的句子.(2分)
(2)第⑥自然段中,作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?(運(yùn)用你已有的知識(shí),結(jié)合短文內(nèi)容回答)
.螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：、 (6分)
7.回答問(wèn)題.(4分)
(1)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一點(diǎn),為什么?
《尊重卑微》閱讀答案
1、秩序(劃掉cì) 山脊(劃掉jí) 千里之堤(劃掉tí) 體力的(單薄) 命運(yùn)的(卑微) (微薄)的力量
?、崾郎戏Q得上偉大的東西,往往(不是 )體積,(而是 )精神.
2、尤其( 特別 ) 開(kāi)拓( 開(kāi)辟 ) 決斷(決定)
3、這樣重疊了之后,使和睦、忙碌的程度更加深.模糊
4、強(qiáng)調(diào)了作者的驚訝、意想不到及發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,使文章更加生動(dòng).
5、(1)第一個(gè)是設(shè)問(wèn)句,它在文中起承上啟下 作用,第 4自然段是這個(gè)設(shè)問(wèn)句的回答.
第二個(gè)是反問(wèn)句,改成陳述句應(yīng)為 ：我們沒(méi)有理由言渺小、說(shuō)卑微.
第三個(gè)也是反問(wèn)句,這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要熱愛(ài)生命、積極向上、努力進(jìn)取不要自暴自棄、玩世不恭.
(2)因?yàn)?ldquo;抱成黑團(tuán)”的螞蟻快速滾動(dòng)像“雪球”一樣快.
(3)“千里之堤,潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ).這個(gè)成語(yǔ)的意思是：千里長(zhǎng)的大堤,由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決.它常用來(lái)比喻:小問(wèn)題不注意會(huì)釀成大禍.這里用這個(gè)成語(yǔ)是為了說(shuō)明小螞蟻的內(nèi)在的偉大的精神.
6、(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海.”相照應(yīng).聯(lián)想的句子：我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路.
(2)犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的螞蟻活了下來(lái).兩種精神：舍己為人、團(tuán)結(jié)合作.
7、(1)敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng).
(2)我最敬重卑微者的舍己為人、團(tuán)結(jié)合作精神.因?yàn)樗刮野焉吹脟?yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng).啟發(fā)我：要熱愛(ài)生命、積極向上、努力進(jìn)取.
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