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      最美好的禮物閱讀試題及答案

      時(shí)間: 雪麗856 分享

        給予別人快樂也是一種禮物,這也是語文閱讀試題最美好的禮物中的一段話,我們應(yīng)該把握好這篇文章的主題思想。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《最美好的禮物》閱讀題目,以供大家閱讀。

        《最美好的禮物》閱讀原文

        這一年的圣誕節(jié),保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天.保羅從他的辦公室走出來時(shí),看到街上一名男孩在他那閃亮的新車旁邊走來走去,觸摸它,滿臉羨慕的神情。

        保羅饒有興趣地看著這個(gè)小男孩,從他的衣著來看,他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層。就在這時(shí),小男孩抬起頭來,問道:“先生,這是你的車嗎?”“是啊,”保羅說,“我哥哥給我的圣誕禮物。”

        小男孩睜大眼睛:“你是說這是你哥哥給你的,而你不用花一角錢?”

        保羅點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩說:“哇!我希望……”

        保羅認(rèn)為他知道小男孩希望的是什么,希望有一個(gè)這樣哥哥。但小男孩說出的卻是:“我希望自己也能當(dāng)這樣哥哥”。

        保羅深受感動(dòng)地看著這個(gè)小男孩,然后他問:“要不要坐我的新車去兜風(fēng)?”

        小男孩驚喜萬分地答應(yīng)了。

        逛了一會兒之后,小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說:“先生,能不能麻煩你把車開到我家前面?”

        保羅微微一笑,他理解小男孩的想法,坐一輛大而且漂亮的車子回家,在小朋友的面前是很神氣的事。但他又想錯(cuò)了。

        “麻煩你停在兩個(gè)臺階前面,等我一下好嗎?”

        小男孩跳下車,三步兩步跑上臺階,進(jìn)入屋內(nèi)。不一會兒他出來了,并帶著一個(gè)顯然是他弟弟的小孩,因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上,緊靠著坐下,然后指著保羅的車子說:“看見了嗎?就像我在樓上跟你講的一樣,很漂亮對不對?這是他哥哥送給他的圣誕禮物。他不用一角錢!將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子,這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了。”保羅的眼睛濕潤了,他走下車子,將小弟弟抱到車子前排座位上,他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒,也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。

        在這個(gè)圣誕節(jié),保羅明白了一個(gè)道理:給予比接受更令人快樂。

        《最美好的禮物》閱讀題目

        1.第一段文字中,寫男孩在保羅“閃亮的新車旁邊走來走去,觸摸它,”作者運(yùn)用了什么描寫方法?聯(lián)系全文思考,男孩此時(shí)內(nèi)心在想些什么?(不超過20個(gè)字)

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        2.文中劃線的句子含義有什么不同,請說說你的理解。

        ①希望有一個(gè)這樣的哥哥

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       ?、谙M约阂材墚?dāng)這樣的哥哥

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        3.怎樣理解文章標(biāo)題“最美好的禮物”的含義?

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        4.從保羅和作為哥哥的小男孩的言行中,你得到什么啟示?

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        《最美好的禮物》閱讀答案

        1.動(dòng)作描寫 例:如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊!

        2.①“希望有這樣一個(gè)哥哥”表明了希望自己是一個(gè)受益者。

       ?、?ldquo;希望能當(dāng)這樣的哥哥”是希望自己能做一個(gè)給予者。 (意對即可)

        3.保羅從給予中感受到了快樂,“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物??尚∧泻Φ艿艿膼鄹袆?dòng)了保羅,使他感受到人性之美在于給予,對保羅來說,這是最美好的禮物。(合乎情理即可)

        4.給予比接受更令人快樂。(意對即可)


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