中國文化概論節(jié)選閱讀答案
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中國文化，是華夏文化為基礎，充分整合全國各地域和各民族文化要素而形成的文化。下面學習啦小編為大家?guī)怼吨袊幕耪摗烽喿x題目及其參考答案的內容，希望大家喜歡。
《中國文化概論》閱讀原文
《周易》借助于具體的形象符號，啟發(fā)人們把握事物的抽象意義，崇尚一種觀物取象、立象盡意的思維方式。《周易系辭傳》：夫象，圣人有以見天下之賾，而擬諸其形容，像其物宜，是故謂之象。卦象是《周易》的骨骼，舍象則無《易》。借助卦象，并通過象的規(guī)范化的流動、聯結、轉換，具象地、直觀地反映所思考的客觀對象的運動、聯系，并借助六十四卦系統模型，推斷天地人物之間的變化，這種思想方式滲透到中醫(yī)和中國古代科技之中。道家莊子主張得魚而忘筌，得意而忘言(《莊子外物》)，魏晉玄學家王弼提出得意在忘象，得象在忘言(《周易明象》)的命題，表明了中國思維穿透語言，領略語言背后之象，進而穿透形象而領略其背后之意蘊的特點。
中國儒釋道三家都主張直覺地把握宇宙人生之根據和全體。儒家的道德直覺、道家的藝術直覺、佛家的宗教直覺，都把主客體當下冥合的高峰體驗推到極致。中國哲學認為，對于宇宙本體，不能依靠語言、概念、邏輯推理、認知方法，而只能靠直覺、頓悟加以把握。
道家認為，心靈的虛寂狀態(tài)最容易引發(fā)直覺思維。因此，人們要盡可能地擺脫欲望、煩惱的困擾，保持心境的平和、寧靜。而要使直覺思維真實呈現，則離不開默思冥想的玄覽。老子主張滌除玄覽。滌除即否定、排開雜念，玄覽即深入靜觀。這是在高度精神修養(yǎng)的前提下才具備的一種思維狀態(tài)。莊子主張心齋、坐忘。心齋即保持心境的虛靜純一，以便直接與道契合。坐忘即心靈空寂到極點，忘卻了自然、社會，甚至忘卻了自己的肉身和智慧，物我兩忘，渾然冥同大化之境。儒家孔子的默而識之，孟子的不慮而知、不學而能的良知良能，荀子的虛壹而靜、大清明，張載的大其心則能體天下之物，朱熹的豁然貫通焉，眾物之表里精粗無不到，吾心之全體大用無不明，陸九淵的吾心與宇宙的冥契，王陽明的致良知，雖不排斥客觀外象直接作用于感官認知，但都是揚棄知覺思慮，直接用身心體驗宇宙終極的實在，達到對道德本體之契合的一種境界或方法。
佛家更是強調一種精神性的自得和內心的體驗，徹見心性之本源。禪宗的參究方法是不立文字，教外別傳，直心而行，無念為宗，觸類是道，即事而真。不執(zhí)著外物，種種言行純任心性之自然。禪宗的頓悟成佛，排除語言文字、邏輯思維工具，主體直接契入客體(人生的本性或宇宙的實相)，與客體融合為一。這種思維活動的過程與結果是只可意會而不能言傳的，有賴于每個人自己體悟，別人只能暗示、啟發(fā)，而不能替代。
超越邏輯，祛除言詮，止息思維，掃除概念，排斥分析、推理諸理性思維活動，精神內斂，默然返照，當下消解了主客、能所、內外、物我的界限，渾然與天道合一。這是一種思維狀態(tài)，即眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，當下得到了對于生活和生命，對于自然世界和精神世界之最深邃的本質的一種整體的、綜合的洞悉。但這種狀態(tài)實際上是在多次反復的理性思維的基礎上產生的，沒有理性思維的鋪墊，這種靈感或悟性就不可能出現。
(選自張岱年、方克立主編《中國文化概論》)
《中國文化概論》閱讀題目
1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是( )(3分)
A.《周易》的思維方式是由具象到抽象，其具體的形象符號，有助于人們把握事物的抽象意義。B.《周易》體現的中國思維，完全摒棄了語言，崇尚一種觀物取象、立象盡意的思維方式。
C.卦象是《周易》的骨骼，舍象則無《周易》，《周易》的思想方式影響了中醫(yī)和中國古代科技。D.莊子得魚而忘筌和王弼得象在忘言的觀點，強調的是穿透形象進而領略其背后之意蘊。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )(3分)
A.中國哲學認為，要把握宇宙本體，完全得靠直覺和頓悟，依靠語言、概念、邏輯推理、認知方法就是無用的。
B.禪宗參悟修行的過程，直心而行，純任心性之自然，這是只可意會，不可言傳的，頓悟而成佛，他人不能替代。
C.儒學大家張載、陸九淵都主張拋棄知覺思慮，而用身心體驗宇宙終極的實在，達到身心與道德本體的契合。
D.道家代表人物老子主張滌除玄覽，莊子主張心齋坐忘，他們提倡排除雜念，保持心靈的虛寂。
3.根據原文內容，下列詩句與文中眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的思維狀態(tài)最相近的一項是( )(3分)
A.我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白。(李賀《致酒行》)
B.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。(夏元鼎《絕句》)
C.問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
D.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。(屈原《離騷》)
《中國文化概論》閱讀答案
1.B(完全摒棄了語言有誤。過于絕對)(3分)
2.C(原文為揚棄知覺思慮。混淆概念。揚棄的意思是拋棄壞的而發(fā)揚好的)(3分)
3.B(原詩要表達的意思是在反復理性思維基礎上產生頓悟。)(3分)
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