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      語(yǔ)文課文與顧章書(shū)閱讀題及答案

      時(shí)間: 雪麗856 分享

        《與顧章書(shū)》的作者是吳均。作者以鮮明生動(dòng)的筆觸,描繪了石門(mén)山壯麗秀美的自然景色,這是閱讀題中的一段材料。下面是小編整理的關(guān)于《與顧章書(shū)》閱讀題目,希望對(duì)大家有幫助。

        《與顧章書(shū)》閱讀原文

        仆①去月謝病,還覓薜蘿②。梅溪③之西,有石門(mén)山者,森壁爭(zhēng)霞,孤峰限日;幽岫④含云,深溪蓄翠;蟬吟鶴唳水響猿啼英英⑤相雜綿綿⑥成韻既素重幽居,遂葺⑦宇其上。幸富菊花,偏饒竹實(shí)⑧。山谷所資,于斯已辦⑨。仁智之樂(lè),豈徒語(yǔ)哉!

        【注釋】

       ?、倨停鹤约旱暮?jiǎn)稱。②薜蘿:即薜荔和女蘿,植物名。屈原《楚辭·九歌·山鬼》:“若有人兮山之阿,披薜荔兮帶女蘿。”后以此代指隱士的服飾。還覓薜蘿,意思是正準(zhǔn)備隱居。③梅溪:山名,在今浙江安吉境內(nèi)。④幽岫:幽深的山穴。⑤英英:同“嚶嚶”,象聲詞,形容蟲(chóng)鳥(niǎo)動(dòng)物的鳴叫,也形容聲音和諧動(dòng)聽(tīng)。⑥綿綿:連綿不絕的樣子,形容聲調(diào)悠長(zhǎng)。韻:和聲。⑦葺,修建。⑧偏:特別。饒:豐富。竹實(shí):又名竹米,狀如小麥。這里指山中的物產(chǎn)。⑨辦,具備。

        《與顧章書(shū)》閱讀題目

        (1)解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)

       ?、倨腿ピ轮x病 謝

       ?、谌手侵畼?lè),豈徒語(yǔ)哉 徒

        (2)請(qǐng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給文中劃?rùn)M線的句子斷句。(2分)

        蟬吟鶴唳水響猿啼英英相雜綿綿成韻

        (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線的句子。(2分)

        (4)本書(shū)信從表達(dá)方式上看,先 ,再寫(xiě)景,在寫(xiě)景中又穿插 ,最后 ,表達(dá)了作者 的思想情感。(2分)

        (5)請(qǐng)從遣詞造句或者修辭手法運(yùn)用的角度賞析下列句子。(2分)

        森壁爭(zhēng)霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠。

        《與顧章書(shū)》閱讀答案

        (1)(2分)①告②僅僅,只。(2)(2分)蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英相雜,綿綿成韻。

        (3)(2分)蟬鳴鶴叫,水聲清越,猿猴啼叫,和諧動(dòng)聽(tīng)的聲音相互混雜,聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美。

        (4)(2分)敘述 敘述 抒情 不慕榮利、熱愛(ài)山水、歸隱自然、崇尚淡泊寧?kù)o生活

        (5)(2分)“爭(zhēng)”“限”“含”“蓄”字運(yùn)用擬人手法寫(xiě)出了峭壁努力向上、孤峰阻擋的威力、幽深山谷掩藏白云、深谷小溪集聚翠綠的秀美風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)山水的熱愛(ài)和歸隱山水之后的愜意自得之情。

        文句運(yùn)用排比、擬人、對(duì)偶等修辭手法,描繪了石門(mén)山山高谷翠、壯麗秀美的自然景色,表達(dá)了作者對(duì)山水的熱愛(ài)和歸隱山水之后的愜意自得之情。


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      《與顧章書(shū)》的作者是吳均。作者以鮮明生動(dòng)的筆觸,描繪了石門(mén)山壯麗秀美的自然景色,這是閱讀題中的一段材料。下面是小編整理的關(guān)于《與顧章書(shū)》閱讀題目,希望對(duì)大家有幫助。 《與顧章書(shū)》閱讀原文 仆①去月謝病,還覓薜蘿②。梅溪③
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