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      《樂不思蜀》閱讀理解的答案

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      《樂不思蜀》閱讀理解的答案

        加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,不僅能培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的能力,而且能拓寬視野。以下是小編收集整理的《樂不思蜀》閱讀答案,旨在讓同學(xué)們更好的把握文章的重點內(nèi)容,并有所啟發(fā)和收獲。

        樂不思蜀

        司馬文王①與禪②宴,為之作故蜀技③,旁人皆為之感愴,而禪喜笑自若。王謂賈充曰:“人之無情,乃可至于是乎!雖使諸葛亮在,不能輔之久矣,而況姜維邪?”

        充曰:“不如是殿下何由并之。”

        他日,王問禪曰:“頗思蜀否?”禪曰:“此間樂,不思蜀。” 郤正聞之,求見禪曰:“王若后問,宜泣而答曰:‘先父墳?zāi)惯h在隴、蜀⑤,乃心西悲,無日不思。’”會王復(fù)問,對如前,王曰:“何乃似郤正語邪!”禪驚視曰:“誠如尊命。”左右皆笑。

        【注釋】①司馬文王:指司馬昭。②禪:指蜀王劉禪,劉備之子。③蜀技:四川的歌舞。④郤正:劉禪舊臣,與劉禪一起被遷送到洛陽。⑤隴、蜀:都指四川。

        22解釋下列各句中加點的詞 (4分)

        (1)為之作故蜀技 ▲ (2)乃可至于是乎 ▲

        (3)頗思蜀否? ▲ (4)宜泣而答曰 ▲

        23翻譯句子:(3分)

        雖使諸葛亮在,不能輔之久全,而況姜維邪。 ▲

        24“樂不思蜀”故事的結(jié)尾處“左右皆笑”,你認為他們?yōu)楹味δ?(3分)

        _ ▲

        參考答案:

        22、(4分)(1)以前的 舊的 從前的 (2)這(個地步)(3)很 (4)應(yīng)該 應(yīng)當

        23、(3分)即使諸葛亮還在,也不能輔助他使蜀國長久保全,更何況姜維呢。

        24、(3分)能答到嘲笑、譏笑劉禪的平庸、無能、沒有見識、目光短淺、貪圖安樂、“扶不起來的劉阿斗”等其中兩點可給滿分。


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