當(dāng)前的各樣語(yǔ)文考試中,閱讀和作文占了絕大部分的分值.所以有“得閱讀與作文者得天下”的說(shuō)法.為此,提高解答語(yǔ)文閱讀理解題的能力顯得尤為重要.為提高大家的閱讀能力，今天小編給大家準(zhǔn)備了軍禮閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

　　軍 禮

　　王培靜

　　七月天，小孩的臉，說(shuō)變就變。剛下了一場(chǎng)中雨沒(méi)兩天，昨天晚上開(kāi)始這瓢潑大雨又下起來(lái)了。此刻大雨下了已是整整一天一夜了，榮軍長(zhǎng)站在防汛地圖前，眼睛盯著地圖上一小步就能跨過(guò)去的防洪大壩沉思。部隊(duì)上了防洪大壩六個(gè)小時(shí)了，警戒水位越升越高。榮軍長(zhǎng)對(duì)身邊的秘書(shū)說(shuō)：備車，我要去地方防訊指揮部。

　　地方防訊指揮部里也是燈火通明，從大壩傳回的險(xiǎn)情告急的電話鈴聲不斷，有人走來(lái)走去;有人吸咽沉默;有人望著窗外電閃雷鳴的夜空發(fā)呆。見(jiàn)榮軍長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，大家的目光都聚了過(guò)來(lái)。壩下有老百姓的一萬(wàn)畝良田，還有近20個(gè)村莊的房屋家產(chǎn)，雖然男女老少都撤到了高處，但那是好幾萬(wàn)人的生息家園哪。榮軍長(zhǎng)聲音洪亮的說(shuō)：“請(qǐng)你們放心，我保證人在大壩在，我們誓死保衛(wèi)大壩，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。”聽(tīng)到榮軍長(zhǎng)的話語(yǔ)，人們臉上的表情放松了許多，有人帶頭鼓起了掌。

　　從地方防訊指揮部出來(lái)，榮軍長(zhǎng)冒雨上了車，命令司機(jī)道：“咱們?nèi)タ购榇髩巍?rdquo;司機(jī)看了眼身旁的秘書(shū)，見(jiàn)他沒(méi)言語(yǔ)，駕車鉆進(jìn)了夜色中。

　　到了大壩的一端，司機(jī)停了車。秘書(shū)忙說(shuō)：“首長(zhǎng)，您在車上等一下，我去把各團(tuán)的幾位領(lǐng)導(dǎo)找來(lái)。”秘書(shū)一邊說(shuō)著半個(gè)身子已下了車。

　　“不必了，咱們一起下去看看。”榮軍長(zhǎng)要下車。

　　秘書(shū)為難的說(shuō)：“您的身體……”

　　“我還沒(méi)有那么嬌貴，再說(shuō)跟舍棄個(gè)人生死，堅(jiān)守在壩上的官兵們相比，我這算什么。”榮軍長(zhǎng)說(shuō)著已下車踏進(jìn)了泥中。

　　秘書(shū)忙打開(kāi)了傘，跟上了首長(zhǎng)。走了一段，司機(jī)借了個(gè)汽燈追上來(lái)。榮軍長(zhǎng)在中間，秘書(shū)和司機(jī)一邊一個(gè)，仨人在泥濘中艱難的向壩上走去。

　　整個(gè)大壩上人來(lái)人往，官兵們?cè)诰o張有序地忙碌著，那一盞盞汽燈像天上的星星眨著眼睛，時(shí)刻警戒著大壩壩堤的一絲一毫的變化。

　　走到壩的中央，榮軍長(zhǎng)站住了，他對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“去把吳副參謀長(zhǎng)找來(lái)。”

　　不一會(huì)，秘書(shū)帶吳副參謀長(zhǎng)等幾位干部來(lái)到榮軍長(zhǎng)面前，幾個(gè)人在夜色中舉起了手，首長(zhǎng)也抬手還禮。榮軍長(zhǎng)說(shuō)：“你們辛苦了。”隨后吳副參謀長(zhǎng)站在雨中的大壩上，向榮軍長(zhǎng)匯報(bào)了抗洪官兵開(kāi)赴第一線近八個(gè)小時(shí)以來(lái)的情況，當(dāng)吳副參謀長(zhǎng)說(shuō)到有一名營(yíng)長(zhǎng)為搶救一個(gè)不會(huì)游泳的戰(zhàn)士犧牲了時(shí)，榮軍長(zhǎng)急切的問(wèn)：“是哪個(gè)團(tuán)的，把當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的最高領(lǐng)導(dǎo)給我找來(lái)。”

　　吳副參謀長(zhǎng)說(shuō)：“三團(tuán)三營(yíng)的，叫王志軍。他就是當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的最高領(lǐng)導(dǎo)，他是個(gè)好干部。是我工作失職，我對(duì)不起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更對(duì)不起王志軍同志的親人。”

　　聽(tīng)到這兒，榮軍長(zhǎng)身子一怔，夜幕中誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他望著大壩內(nèi)洶涌吼叫的波濤，聲音低沉的說(shuō)：“你不必自責(zé)，這樣的任務(wù)有犧牲是避免不了的，那個(gè)戰(zhàn)士救起來(lái)了沒(méi)有?”

　　“救起來(lái)了，王志軍同志把他推上了岸邊，自己卻被旋渦卷走了。”

　　榮軍長(zhǎng)輕輕“哦。”了一聲。

　　榮軍長(zhǎng)向壩堤邊上走了走，脫下軍帽，緩緩的舉起了右手，閃電中，吳副參謀長(zhǎng)、秘書(shū)、司機(jī)以及那幾名干部都脫帽后照榮軍長(zhǎng)的樣子，面向水面，舉起了右手。別人的手都放下了，榮軍長(zhǎng)的手還遲遲沒(méi)有放下，他的臉上有兩行熱淚和著雨水流了下來(lái)。

　　也許天太暗，也許是因?yàn)橄轮辏瑯s軍長(zhǎng)臉上的表情誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。往回走的路上，他的兩腿像灌了鉛，一步步邁的很艱難。坐在回程的車上他想，回到家怎么向老伴“交待”志軍犧牲這事?

　　11.根據(jù)小說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容，概括榮軍長(zhǎng)過(guò)一人物的形象特點(diǎn)。(5分)

　　12.結(jié)合文意，賞析文中兩處畫(huà)線部分。(6分)

　　(1)整個(gè)大壩上人來(lái)人往，官兵們?cè)诰o張有序地忙碌著，那一盞盞汽燈像天上的星星眨著眼睛，時(shí)刻警戒著大壩壩堤的一絲一毫的變化

　　(2)你不必自責(zé)，這樣的任務(wù)有犧牲是避免不了的，那個(gè)戰(zhàn)士救起來(lái)了沒(méi)有?

　　13.小說(shuō)結(jié)尾處“他想，回到家怎么向老伴‘交待’兒子志軍犧牲這事?”體現(xiàn)了人物怎樣的心理有什么作用?(6分)

　　14.這篇小說(shuō)以“軍禮”為題，有主題思想、人物塑造等方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文加以探究。(8分)

　　軍禮閱讀答案：

　　11.榮軍長(zhǎng)是當(dāng)代一位有著寬廣無(wú)私胸懷、高度責(zé)任心和踏實(shí)工作作風(fēng)的將軍形象。(1分)①他身先士卒，奔赴抗洪第一線、最前沿，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)(1分)。②他有強(qiáng)烈的責(zé)任心和當(dāng)代軍人誓死如歸的大無(wú)畏氣概。(1分)③他對(duì)兒子的犧牲有悲傷之情，但更多的是軍人的崇敬之情。(2分)(意思對(duì)即可)

　　12. (1)這段話是場(chǎng)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)人忙、燈多等情景，運(yùn)用比喻的修辭手法，側(cè)面烘托了抗洪形勢(shì)的嚴(yán)峻，為下文出現(xiàn)險(xiǎn)情蓄勢(shì)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。(3分)(意思對(duì)即可)

　　(2)這句語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了榮軍長(zhǎng)在聽(tīng)到兒子犧牲后的內(nèi)心悲痛和自責(zé)自慰心理，同時(shí)也表現(xiàn)了他以大局為重、關(guān)心戰(zhàn)士、寬廣無(wú)私的胸懷。(3分)(意思對(duì)即可)

　　13.體現(xiàn)了榮軍長(zhǎng)悲痛、愧疚、自責(zé)的心理。(3分)作用：①交待了故事的謎底，使小說(shuō)情節(jié)跌宕、完整;②進(jìn)一步突出了人物形象，深化了作品的主題。(3分)(意思對(duì)即可)

　　14. 觀點(diǎn)一：以“軍禮”為題使主題思想更集中、深刻。(2分)①榮軍長(zhǎng)父子年齡不同、身份地位不同，但他們?yōu)榱斯餐膬r(jià)值取向、人生目標(biāo)甘愿付出一切，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，向他們敬禮。(3分)②榮軍長(zhǎng)父子代表了當(dāng)代最可愛(ài)的人的內(nèi)心世界和精神風(fēng)格，這種崇高美是我們時(shí)代的主旋律，給我們極大的心靈震撼和極多的人生啟迪，我們應(yīng)該向崇高之美敬禮。(3分)(意思對(duì)即可)

　　觀點(diǎn)二：以“軍禮”為題使人物形象更加鮮明、突出。(2分)①這篇小說(shuō)通過(guò)榮軍長(zhǎng)及其部下向犧牲的王志軍敬禮這一動(dòng)作，表現(xiàn)了榮軍長(zhǎng)對(duì)兒子以及所有為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)而犧牲的人的尊重和贊美。(3分)②榮軍長(zhǎng)對(duì)兒子的敬禮，間接地表現(xiàn)了王志軍英勇獻(xiàn)身的崇高精神，也從另一側(cè)面表現(xiàn)了榮軍長(zhǎng)不因抗洪危險(xiǎn)而偏袒兒子的高貴品質(zhì)。有力的突出了人物形象。(3分)(意思對(duì)即可)