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      5年級閱讀白馬湖之冬閱讀題及答案

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      5年級閱讀白馬湖之冬閱讀題及答案

        五年級是做好閱讀題的重要時(shí)期,此時(shí)我們應(yīng)該注重培養(yǎng)閱讀語感,提高做閱讀題的效率。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《白馬湖之冬》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)參考。

        《白馬湖之冬》閱讀原文

       ?、僭谖疫^去四十余年的生涯中,冬的情味嘗得最深刻的,要算十年前初移居白馬湖的時(shí)候了。

       ?、谀抢锏娘L(fēng),差不多日日有的,呼呼作響,好像虎吼。屋宇雖系新建,構(gòu)造卻極粗率,風(fēng)從門窗隙縫中來,分外尖削,把門縫窗隙厚厚地用紙糊了,椽縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候,天未夜就把大門關(guān)上,全家吃畢夜飯即睡入被窩里,靜聽寒風(fēng)的怒號,湖水的澎湃??可降男『筌?,算是我的書齋,在全屋子中風(fēng)最少的一間,我常把頭上的羅宋帽拉得低低地在洋燈下工作至夜深。松濤如吼,霜月當(dāng)窗,饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩趣,常獨(dú)自撥劃著爐灰,不肯就睡,把自己擬諸山水畫中的人物,作種種幽邈的遐想。

       ?、郜F(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了,當(dāng)時(shí)一株樹木都未種。月亮與太陽都是整個(gè)兒的,從上山起直要照到下山為止,太陽好的時(shí)候。要是不刮風(fēng),那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日,甚至于吃午飯也在屋外,像夏天的晚飯一樣,日光曬到哪里,就把椅凳移到哪里,忽然寒風(fēng)來了,只好逃難似地各自帶了椅凳進(jìn)入室中,急急把門關(guān)上。在日常的日子,風(fēng)來大概在下午快要傍晚的時(shí)候,半夜即息。至于大風(fēng)寒,那是整日夜狂吼,要二三日才止的。最嚴(yán)寒的幾天,泥地看去慘白如水門汀,山色凍得發(fā)紫而黯,湖波泛深藍(lán)色。

       ?、芟卵┰俏宜辉鲄挼?,下雪的日子,室內(nèi)分外明亮,晚上差不多不用燃燈。遠(yuǎn)山積雪足供半個(gè)月的觀看,舉頭即可從窗中望見??墒蔷烤故悄戏?,每冬下雪不過一二次。我在那里所日常領(lǐng)略的冬的情味,幾乎都從風(fēng)來。白馬湖的所以多風(fēng),可以說有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山,而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙,好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn),惟有風(fēng)卻與別的地方不同。風(fēng)的多和大,凡是那里的人都知道的。風(fēng)在冬季的感覺中,自古占著重要的因素,而白馬湖的風(fēng)尤其特別。

        《白馬湖之冬》閱讀題目

        1、給下列詞語中加點(diǎn)字注音。

        尖削( ) 澎湃( )( ) 撥劃( ) 憎厭( )

        2、選文第②段中再現(xiàn)了風(fēng)的哪些特點(diǎn)?舉例說明。

        3、選文中哪句話寫出了作者只寫白馬湖冬天的風(fēng)的原因?

        4、白馬湖多風(fēng)的原因是什么?

        5、雖然白馬湖的冬天寒風(fēng)呼嘯,但是在作者眼中,它卻有不少的情趣,你能否從選文中找出適當(dāng)?shù)恼Z句加以說明?

        《白馬湖之冬》閱讀答案

        1. xiāo péng pài bō zēng

        2.風(fēng)多:“那里的風(fēng)差不多日日有的”;風(fēng)大:“呼呼作響,好象虎吼”“風(fēng)從門窗隙縫中來,分外尖削,把門縫窗隙厚厚地用紙糊了,椽縫中卻仍有透入。”

        3.白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn),惟有風(fēng)卻與別的地方不同。

        4.那里環(huán)湖都是山,而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙。

        5.如第二段中提到“松濤如吼,霜月當(dāng)窗,饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩趣,常獨(dú)自撥劃著爐灰,不肯就睡,把自己擬諸山水畫中的人物,作種種幽邈的遐想”就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。


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