語文閱讀理解在語文教學(xué)占有越來越重要的位置，是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來信息社會的必備技能。以下是小編整理的《小扇輕搖的時光》閱讀訓(xùn)練試題及其部分參考答案，希望能幫助同學(xué)們提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)!

　　閱讀下面的文字，回答問題。

　　小扇輕搖的時光

　　放暑假了，母親一直盼望我能回鄉(xiāng)下住幾天的。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面種一些。待得我放暑假的時候，那些瓜呀果的正當(dāng)時，一個個碧潤可愛地在地里面躺著，專等我回家來吃。

　　天氣炎熱，我懶在空調(diào)間里怕出來，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過一半了，我還沒有回家的意思。母親沉不住氣了，打來電話說：“你再不回來，那些瓜都要熟得爛掉了。”

　　再沒有懶下去的理由了。遂帶了兒子，冒著大太陽，坐了幾個小時的車，回到了生我養(yǎng)我的小村莊。

　　村里的人都是看著我長大的，看見我了，親切得如同自家的孩子。遠遠地就笑著遞過話來：“梅，又回來看媽媽啦?”我笑著應(yīng)。就聽到他們在背后說：“這孩子孝順，一點不忘本。”我心里面剎時涌滿羞愧，我其實什么也沒做啊，只偶爾把自己送回來給想念我的母親看一看，竟被村人們夸成孝順了。

　　母親知道我回來，早早的把瓜摘下來，放在井水里面冰著——那是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里惟一的一臺大電扇搬到我兒子身邊，給他吹風(fēng)。

　　我很貪婪地捧了瓜果啃，母親在一邊心滿意足地看。母親興奮地說：“地里面結(jié)得多著呢，你多呆些日子，保證你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地說：“好。”兒子卻在一旁大叫起來：“不行不行，外婆，你家太熱了。”

　　母親就驚詫地問：“有大電扇吹著還熱?”

　　兒子不屑了，說：“大電扇算什么?我家有空調(diào)。你看你家連衛(wèi)生間也沒有呢。”

　　我立即用嚴(yán)厲的眼神制止了兒子，對母親笑：“媽你別聽他的，有電扇吹著不熱的。”

　　母親沒再說什么，一頭沒進廚房間，去給我們忙好吃的了。

　　晚飯后，母親把那臺大電扇搬到我房內(nèi)，有些內(nèi)疚地說：“讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這兒熱壞了。”

　　我笑笑，執(zhí)意要坐到外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，對著天空，手上拿一把母親遞來的蒲扇，慢慢搖。蟲鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜色里靜靜開放。月亮升起來升起來了，皎潔的月光灑滿小院?；秀遍g，月下有小女孩，手執(zhí)小扇，追著流螢。依稀的，都是兒時的光景啊。

　　母親在一旁開心地說著話，嘮嘮叨叨的，都是些讓他懷戀的舊時光。母親在那些舊時光里沉醉。

　　月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡過去了。母親的話突然喃喃地在耳邊響起：“冬英你還記得不?就是那個跟男人打賭，一頓吃二十個包子的冬英?”

　　“記得，長得粗眉大眼的，干起活來，大男人也趕不上她。”

　　“她死了。”母親語調(diào)憂傷地說：“早上還好好的呢，還吃兩大碗粥呢。準(zhǔn)備到田里面鋤草的，還沒走到田里呢，突然倒下，就沒氣了。”

　　“人啊!”母親嘆一聲。

　　“人啊!”我也嘆一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖，與母親相守的時光，一生中能有幾回呢?暗地里打算好了：明天，是決計不回去的了，我要在這兒多住幾日，好好把握這小扇輕搖的時光。

　　1.說說選文標(biāo)題“小扇輕搖的時光”具體指什么時光?

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　　2.你對選文中加粗的句子是怎樣理解的?

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　　3.選文中加橫線的句子是什么描寫?其表達作用是什么?

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　　4.請簡要分析下面句子中加著重號的詞語的表達效果。

　　我很貪婪地捧了瓜果啃，母親在一邊心滿意足地看。

　　答：______________________________

　　5.選文中敘寫冬英這一人物的內(nèi)容能否刪去?為什么?

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　　小扇輕搖的時光 閱讀答案

　　1.一是指充滿天真快樂的童年時光，一是指與母親享受的美好時光。(意思對即可)

　　2.母親對“我”執(zhí)意到外面納涼去主動陪伴她的舉動感到意外和欣喜。(意思對即可)

　　3.景物(環(huán)境)描寫;交代了人物活動的場景，渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛，烘托“我”輕松閑適的心情。

　　(第二問，答出“渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛”意思的，也可得滿分。)

　　4.“貪婪”“啃”生動形象地寫出了“我”吃瓜時的情態(tài)以及對家鄉(xiāng)掛果的喜愛;“心滿意足”突出了母親內(nèi)心的滿足和喜悅。

　　5.

　　示例一：不能刪去;正是這一人物是“我”轉(zhuǎn)變了第二天就回程的想法，引發(fā)了“我”對人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜與母親相守的時光。

　　示例二：可以刪去;刪去后不影響清潔的完整;冬英的故事令人傷感，沖淡了全文營造的美好溫馨的氛圍。