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      奔跑之夢閱讀理解附答案

      時間: 玉鳳862 分享

      奔跑之夢閱讀理解附答案

        在小學(xué)語文的教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力首先要考慮的是閱讀水平,因為小學(xué)生還在識字的過程中,認(rèn)識的字還有限,不能有太高的要求,在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的同時,更重要的是培養(yǎng)興趣。那么關(guān)于奔跑之夢閱讀理解附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的奔跑之夢閱讀理解附答案,歡迎閱讀。

        《奔跑之夢》閱讀原文

        奔跑之夢

        仲達(dá)明

        那個小城,因為她而著名。

        她,只是一個極其普通的婦女,一個學(xué)校里不起眼的打字員。每天,人們都會看到她騎著一輛半舊的自行車上班下班。她的兒子已上高中,成績優(yōu)異。

        這個男孩,也是從她那兒,明白一個人的成功,離不開奔跑的夢想。

        上學(xué)之前,世界在他眼里,是高低起伏、不太平坦的。因為,他看到母親走路時,總是傾斜著身子。那時,他還不知道,母親生來就患有腿疾。

        他上了小學(xué)時,有的同學(xué)跟在他身后,用不堪的詞語侮辱他的母親,他認(rèn)為,那是母親給他的無法彌補的缺陷。

        回到家里,他沉默不語。母親問了多遍,他哭了,最終還是沒有說。

        晚上,母親走到他的床邊,撫摸著他的頭,對他說:媽媽也曾覺得上天對自己不公,讓我對生活徹底絕望。但是我現(xiàn)在不這么想了,我有一個優(yōu)秀的兒子,有一個溫暖的家,還有一份較為穩(wěn)定的工作。

        他趴在母親的懷里,哭得很傷心。

        她告訴他,她面對的嘲笑比他多得多。為了自食其力,她在書店買書時,營業(yè)員給她白眼;走進(jìn)電腦培訓(xùn)學(xué)校,同一期學(xué)員對她側(cè)目;去學(xué)校應(yīng)聘,一同參加應(yīng)聘的人對她不屑一顧……可她,就是在這些冷臉和鄙視中學(xué)會了堅強。她打字比別人快,排出的版式比別人漂亮,她的缺陷,也成了一個打字員的長項——善于坐著工作。最后,她說,當(dāng)一個人有了奔跑的夢想,就沒有人能阻止她前進(jìn)的腳步。

        他很感動,但仍然無法從被同學(xué)嘲笑的陰影里走出來。

        一天晚上,吃飯時,媽媽征求全家人意見:全市要舉行一個打字比賽,一等獎獎金一千塊,你們說我參不參加?

        參加!為什么不參加?父親說。倒不是因為一千塊錢,而是要證明你自己。對不對,兒子?

        他看了看父親,又看了看母親,不說話。他怕最后落敗的母親會受到更大的傷害。

        母親還是參加了。

        決賽那天,母親和其他各行各業(yè)20余名打字高手在電腦面前一字排開,當(dāng)前面的投影上出現(xiàn)一篇文章,裁判哨聲發(fā)出以后,各人就迅速地敲起鍵盤。

        借著轉(zhuǎn)播畫面,他看到母親第一個舉起手來:一篇兩千多字的文章,她打完并排好版,僅僅用了一分半鐘。

        母親毫無爭議地成了第一名,領(lǐng)回了那一千元獎金。一下子,母親成了小城的名人。

        那個晚上,全家人沉浸在幸福之中。吃著母親買回的點心,忽然,他說,媽,我想看看你的手。

        母親把手伸到他的面前,他拿著那瘦削的手,發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特別,指尖上有一個個發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。他終于忍不住,抱著母親的手哭了起來。

        他當(dāng)然也不知道,他母親之所以獲得那個獎項,是因為母親說服了市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo),并以贊助一千元為條件,請求在全市范圍舉辦一屆打字比賽。

        母親和父親商量好,等他上了大學(xué)之后再告訴他。

        毫不知情的他卻從母親身上得到一股神奇的力量,以優(yōu)異的成績考上北京一所名牌大學(xué),成為那個小城幾十年來唯一考上名牌大學(xué)的學(xué)生。

        拿到通知書的那天晚上,父母鄭重地把他叫到身邊,告訴她母親那次獲獎的秘密。并告訴他:沒有人是全能的,就算是腿部有殘疾的母親,也有別人比不了的長項。因為她有奔跑的夢想,她奔跑,不是用腳,而是用十個手指;她奔跑著的道路,是小小的鍵盤。

        幾年后,他把積攢下來的幾萬元捐給家鄉(xiāng),在他家附近的十字路口,建起一座雕塑,名為《奔跑的夢想》,造型為在空中舞動的一雙手。

        從此,那個城市也被人們稱為“夢想之都”。

        《奔跑之夢》閱讀習(xí)題

        9.隨著事情的發(fā)展,“他”的思想感情也發(fā)生了變化,請用簡潔的語言完成下表。(3分)

        事件

        同學(xué)言語

        侮辱母親

        母親說出

        自身經(jīng)歷

        母親參加比賽獲獎

        C

        感情

        A

        感動,但仍無

        法走出陰影

        B

        感動 感激

        10.閱讀文中劃線句,請從詞語賞析的角度擬一個題目,并寫出參考答案。(4分)

        母親把手伸到他的面前,他拿著那瘦削的手,發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特別,指尖上有一個個發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。

        11.請結(jié)合內(nèi)容簡析母親的人物形象。(3分)

        12. 請寫出“幾年后,他把積攢下來的幾萬元捐給家鄉(xiāng),在他家附近的十字路口,建起一座雕塑,名為《奔跑的夢想》,造型為在空中舞動的一雙手。”這句話在文中的作用。(2分)

        13.結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剺?biāo)題“奔跑之夢”的含義。 (3分)

        《奔跑之夢》閱讀答案

        9、A傷心 B幸福、自豪 C考上大學(xué) 得知秘密(每空各1分)

        10.擬題示例:“瘦削的”、“厚厚的”這兩個詞在文中有什么表達(dá)效果?(2分)

        參考答案: “瘦削的”、“厚厚的”寫出了母親“奔跑”的勤奮、艱辛,表達(dá)了兒子對母親的感激之情。(2分)

        11.愛子、自尊自強、教子有方。結(jié)合略。(如未結(jié)合內(nèi)容分析,得1分)(3分)

        12.首尾呼應(yīng),突出母親對他的影響之大,深化中心。 (2分)

        13.母親為了自己的夢想用自己的雙手在不停地奔跑著,同時也用自己的努力告訴兒子:只要心懷夢想,不懈地奮斗就能奔向成功。(3分)

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