一點(diǎn)一橫長(zhǎng)閱讀題及答案
一點(diǎn)一橫長(zhǎng)閱讀題及答案
《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》的作者是明鳳英。在這篇閱讀里你將會(huì)學(xué)習(xí)到哪些值得你去領(lǐng)悟的內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》閱讀題目及其參考答案,歡迎大家參閱。
《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》閱讀原文
?、傥页3O肫鹞业男W(xué)老師,達(dá)時(shí)雨。
?、谛r(shí)候,學(xué)寫繁體字。碰上筆畫多的,達(dá)老師就教我們一些順口溜。“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋。我的耳朵長(zhǎng),我姓王,我今年十四歲,在一心國(guó)小上學(xué)。”這是繁體“廳”字,大廳的廳,整整二十五筆。
?、?ldquo;一點(diǎn)一橫長(zhǎng),二字下面口四方,兩邊絲繞繞,鳥兒站中央;“這是‘鸞’字,紅鸞星動(dòng)的‘鸞’。”還有“亡、口、月、貝、凡,”這是“贏”字;輸贏的贏……
④我們扯開嗓門喊起來,伸出手指把字寫在空氣里。一時(shí),教室里像是讓我們掛滿了“廰”字,叮叮當(dāng)當(dāng)作響。達(dá)老師假裝捂起耳朵,說:“你們聲音好大!外面的樹葉子,花兒都讓你們?nèi)氯孪聛砹恕?rdquo;大家咧嘴嘻嘻笑起來。教室外面,隔著走廊,木麻黃紅艷艷的花瓣正慢慢落下,落在黃土堆上。
?、葸_(dá)時(shí)雨老師是我三、四年級(jí)時(shí)候的導(dǎo)師,江蘇泗水人,1949年到臺(tái)灣。那時(shí)她大約三十幾歲,高高的個(gè)子,粗密濃黑的長(zhǎng)發(fā)。自行車來去,嫻雅悠閑,軟底平鞋,踏地?zé)o聲。她把自行車停在教室走廊外面,木麻黃樹下面,笑瞇瞇地、無聲地走進(jìn)教室。她上課非常認(rèn)真,鉚足了力氣。下課了,她靜靜坐在教室里,支著頭看木麻黃樹,笑瞇瞇地看我們沖進(jìn)沖出,瘋跑一氣。她的蘇北口音非常甜蜜溫柔,棉花糖一樣拖長(zhǎng)了:“當(dāng)心摔跤哦。”
?、捱_(dá)老師并不是一個(gè)棉花糖一樣的女人。三年級(jí)第一天上課,她開口就告訴我們,做什么要像什么。做小學(xué)生,就要好好讀書,孝順父母。告訴我們做人不能有虛榮心,要有服務(wù)的精神。長(zhǎng)大了,做有用的人,為國(guó)家社會(huì)做事。達(dá)老師說她在大陸念女子師范學(xué)校,校門口掛了一幅對(duì)聯(lián),寫的是:想做大官的請(qǐng)出去,要做小姐的別進(jìn)來。她說這些話的時(shí)候,凜然正色,字字清楚。我們都安靜下來,不敢造次。
?、哌_(dá)老師教我們成語(yǔ)。從“一”開始。一貧如洗、一介布衣、一曝十寒……好像人生真是件嚴(yán)重的大事,處處都是險(xiǎn)灘。一不小心,就要萬劫不復(fù)。
?、嘤幸淮挝壹壹敝缅X。媽媽苦無對(duì)策,叨念告訴我,課后的輔導(dǎo)不上了吧,可以省下30塊錢寄給外婆。我聽了媽媽的話,不作他想,下課背上書包,大踏步高高興興回家了??斐鲂iT的時(shí)候,卻讓達(dá)老師給叫住:“為什么不上成語(yǔ)課?”我據(jù)實(shí)以報(bào):“我家錢緊了。我媽說不上了。”達(dá)老師只說:“上課去。”我聽了,也不作他想,回頭進(jìn)教室。父母輩疲于奔命,只求喂飽一家人的肚子,竟從來沒有察覺什么。事后,我媽也像是壓根兒忘了讓我不上輔導(dǎo)課的事情。只是此后,我就沒有再交過輔導(dǎo)費(fèi)了。
?、犭y得糊涂的日子,如急流湍湍,竟也這樣舟行千里。大學(xué)畢業(yè)后我四處奔走,跟達(dá)老師斷了聯(lián)系。多年以后,我才又聽到更多達(dá)老師的事。達(dá)老師是從臺(tái)北的一處高樓縱身跳下,帶著她特有的清高和寂靜,離開人世的。
?、馕页3O肫疬_(dá)老師支著頭,靜靜坐在教室里看木麻黃樹的樣子。我沒有機(jī)會(huì)告訴她,當(dāng)年她講“想當(dāng)大官的請(qǐng)出去,想當(dāng)小姐的別進(jìn)來”的一刻,曾經(jīng)多么地讓我震動(dòng)。我也沒有機(jī)會(huì)謝謝她把八歲時(shí)候的我,領(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)的暢想和快樂中。
⑪想念她的時(shí)刻,我是多么愿意,生出彩翼,振翅飛到瓊樓高處,把她從孤單絕望的一刻,奮力拉回?;氐侥?ldquo;一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋”的瞬間。
⑫一點(diǎn),一橫長(zhǎng)。一撇無垠,到天涯。
《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》閱讀題目
16.本文主要通過四個(gè)場(chǎng)景回憶了我與達(dá)時(shí)雨老師相處的日子,請(qǐng)依次概括前三個(gè)場(chǎng)景。(每處概括不超過10個(gè)字)(共6分)
場(chǎng)景一:
場(chǎng)景二:
場(chǎng)景三:
場(chǎng)景四:免除我的輔導(dǎo)費(fèi)
《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》閱讀答案
17.文章⑩-○12段語(yǔ)言飽含感情,請(qǐng)以相關(guān)內(nèi)容為例簡(jiǎn)要分析。(4分)
18.閱讀文章②-⑧段,簡(jiǎn)要分析達(dá)老師這一人物形象的特點(diǎn)。(不超過150字)(7分)
參考答案:
16.示例:場(chǎng)景一:教我們認(rèn)字 場(chǎng)景二:提醒我們注意安全 場(chǎng)景三:講做人的道理 。
17.示例:第⑩段中,用“我沒有機(jī)會(huì)”一句回憶達(dá)老師給我的人生觀的啟蒙,“也沒有機(jī)會(huì)”一句回憶達(dá)老師讓少年的我快樂成長(zhǎng)。沒有直抒胸臆的抒情和議論,以平靜的口吻敘述幾十年前的情境,傳達(dá)了作者對(duì)達(dá)老師深厚而濃烈的懷念與感激之情,可謂言有盡而意無窮。
18.示例:達(dá)老師聰慧可親、和藹嫻靜,教我們認(rèn)字,用編順口溜的方式教我們這些活潑好動(dòng)的小學(xué)生;我們學(xué)習(xí)時(shí)高興地大聲喊叫,休息時(shí)忘形瘋跑,她沒有粗暴地批評(píng),而是巧妙地提醒,讓我們心悅誠(chéng)服地接受;達(dá)老師正直善良,她嚴(yán)肅地教導(dǎo)我們做人的道理,令我至今難忘,她不動(dòng)神色地免除我的輔導(dǎo)費(fèi),讓我無憂無慮地享受學(xué)習(xí)的快樂。
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