遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村閱讀題答案
遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村閱讀題答案
鄉(xiāng)村正在離我們遠(yuǎn)去,你感覺(jué)到了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家收集整理的《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》閱讀題目及其參考答案,相信大家通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)一定能夠更上一層樓。
《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》閱讀原文:
“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”你們只聽(tīng)見(jiàn)辛棄疾先生在宋朝這樣說(shuō),我可是踏著蛙歌一路走過(guò)來(lái)的。我童年的搖籃,少說(shuō)也被幾百萬(wàn)只青蛙搖動(dòng)過(guò)。我媽說(shuō):一到夏天外婆就不搖你了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你,他們的搖籃歌,比你外婆唱的還好聽(tīng)哩,聽(tīng)看聽(tīng)著,你咧起嘴傻笑著,就睡著了。
小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭著,等大人來(lái)扶,卻看見(jiàn)一些蟲(chóng)兒排著隊(duì)趕來(lái)參觀我,有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑,被他們逗樂(lè)了。我有那么好玩,值得他們研究嗎?于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí),我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲(chóng)學(xué)。摔餃,原來(lái)是我和土地舉行的見(jiàn)面禮:你必須恭敬地貼緊地面,才能接受土地最好的生命啟蒙。
現(xiàn)在,在鋼筋水泥澆鑄的日子里,你摔一跤試試?你跌得再慘,把身子趴得再低,也絕然看不見(jiàn)任何可愛(ài)的生靈,唯一的收獲是疼痛。
稻田與荷田,只隔著一條田埂,他們是一對(duì)上千年的老鄰居,是芳鄰。稻與荷,各自站在各自的水里,猜測(cè)著對(duì)方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對(duì)方,經(jīng)?;ハ嘟粨Q些小禮物:這邊把多出的荷香捧過(guò)去,那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過(guò)來(lái)。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺,重復(fù)一些古老的忠告。秋收后,就有細(xì)心的嬸子說(shuō):這兩塊田里長(zhǎng)的東西就是不一樣嘛,稻米里有一股荷的香,蓮藕里藏著稻米的香。
菜地里的蔥一行一行的,排列得很整齊很好看。到了夜晚,他們就把月光排列成一行一行,到了早晨,他們就把露珠排列成一行一行;到了冬天,他們就把雪排列成一行一行。那些愛(ài)寫田園詩(shī)的秀才看見(jiàn)了,就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見(jiàn)書(shū)上一行二行的,問(wèn)我:這寫的是什么?為啥不連在一起寫?多費(fèi)紙啊!我說(shuō):這是詩(shī),詩(shī)就是一行一行的。父親說(shuō):原來(lái),你們?cè)诩埳蠈W(xué)我栽蔥哩,一行一行的。
你聽(tīng)見(jiàn)豆莢炸裂的聲音嗎?我多次聽(tīng)過(guò),那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以,我從來(lái)不放什么鞭炮和禮花,那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì),一串劇烈爆響之后,除了丟下一地碎紙屑,更無(wú)絲毫詩(shī)意。那么我怎么慶祝我覺(jué)得只得我慶祝的時(shí)刻呢?我的秘訣是,來(lái)到一個(gè)向陽(yáng)的山坡,安靜地面對(duì)著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦,綠豆啦,小豆啦,豌豆啦 紅豆啦 聽(tīng)他們那被太陽(yáng)的一句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲,那狂喜的、幸福的炸裂;美好的靈感,炸得滿地都是。詩(shī),還用得著你去苦思冥想嗎?面朝土地,謙恭地低下頭來(lái),拾進(jìn)籃手里的,全是好詩(shī)。你即使在田野里追趕一只老鼠,也能到達(dá)一首詩(shī)的附近,離老鼠洞不遠(yuǎn),是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房,正在演奏《詩(shī)經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)。
縱著走過(guò)來(lái),橫著走過(guò)去,我不識(shí)字的父親,披一身稻花麥香,在阡陌上走了幾十年,我以為他只是在琢磨農(nóng)事??墒牵?dāng)他的田畝和更廣裹的田畝,被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購(gòu),種植了茂密的鋼筋水泥,然后無(wú)限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水,不生長(zhǎng)蛙歌,僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí),我才突然明自:我那不識(shí)字的父親,他縱著走過(guò)來(lái),橫著走過(guò)去,他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里,他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。
(有刪改)
《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》閱讀題目:
10.根據(jù)文中④⑤⑥段的內(nèi)容,請(qǐng)仿照下面劃線的短語(yǔ),完成填空。(4分)
鄉(xiāng)村的詩(shī)意在哪里?讓我來(lái)輕輕告訴你:
她在童年的蛙聲中,她在稻田的荷香里,
她在 中,她在 里,
她在 中,她在 里。
11.第②段寫在田埂上摔餃,第⑥段寫聽(tīng)豆莢炸裂聲,分別表達(dá)了作者怎樣的感悟?請(qǐng)用原文中的話回答。(4分)
(1)在田埂上摔跤后的感悟: 。
(2)聽(tīng)豆莢炸裂聲后的感悟: 。
12.從修辭的角度賞析第⑤段中畫(huà)線的句子。(5分)
13.結(jié)合語(yǔ)境,品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的內(nèi)涵。(4分)
我那不識(shí)字的父親,他縱著走過(guò)來(lái),橫著走過(guò)去,他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里,他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。
結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》的理解。(6分)
《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》閱讀答案:
10.她在菜地的蔥行中,她在秀才的詩(shī)行里,她在豆莢的笑聲中,她在蛐蛐的琴音里。
11.(1)你必須恭敬地貼緊地面,才能接受土地最好的生命啟蒙。
(2)面朝土地,謙恭地低下頭來(lái),拾進(jìn)籃手里的,全是好詩(shī)。
12.運(yùn)用了擬人(比擬)、排比的修辭手法。把蔥行擬人化,賦予它人的思想行為,更生動(dòng)、優(yōu)美,充滿了詩(shī)意。排比句式的運(yùn)用,表現(xiàn)了菜地里的蔥的整齊優(yōu)美,把作者對(duì)鄉(xiāng)村常景的喜愛(ài)之情淋漓盡致地抒發(fā)出來(lái)。
13.“固執(zhí)”一詞在這里是“執(zhí)著”的意思,寫出了父親對(duì)土地的不舍,表達(dá)了父親及世代農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)村田園的熱愛(ài)、依戀。
14. 作者回憶的是已逝去的鄉(xiāng)村生活,相對(duì)現(xiàn)在而言,那確是“遠(yuǎn)去的”了。
“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村”留有作者美好的回憶,和現(xiàn)在的“城市文明”形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
文章表達(dá)了對(duì)已逝去的和正在逝去的美好事物的擔(dān)憂、失落,引發(fā)人們對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考。
?、軜?biāo)題新穎,吸引讀者,并能激發(fā)讀者的閱讀興趣。