南柯子·淮西客舍接得陳敬止書，有寄詩詞閱讀原文附答案
南柯子·淮西客舍接得陳敬止書，有寄詩詞閱讀原文附答案
詩歌作為文學(xué)作品中的一大體裁,在初中語文課體上占有一定的份量,而它作為一種感情豐富、信息濃縮、美感性很強(qiáng)的文體,更能培養(yǎng)學(xué)生的情趣、陶冶他們的情操,豐富他們的內(nèi)心情感。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《南柯子·淮西客舍接得陳敬止書，有寄》詩詞閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《南柯子·淮西客舍接得陳敬止書，有寄》詩詞閱讀原文
南柯子﹒淮西客舍接得陳敬止書，有寄
毛奇齡①
驛館吹蘆葉，都亭舞柘枝②。相逢風(fēng)雪滿淮西，記得去年殘燭照征衣③。
曲水東流淺，盤山北望迷。長安書遠(yuǎn)寄來稀，又是一年秋色到天涯。
【注】
?、倨纨g，清代詞人。
?、阼现Γ褐歌现ξ??！秹粝P談》：寇萊公好《柘枝》舞，會客必舞《柘枝》
③征衣：旅人之衣。
《南柯子·淮西客舍接得陳敬止書，有寄》詩詞閱讀題目
8.全詞表達(dá)了作者哪些情感?詞雖短，時空轉(zhuǎn)換卻多，請簡述。
9.有人評價本詞別有凄涼，作者是用哪些手法表達(dá)凄涼的?請簡要分析。
《南柯子·淮西客舍接得陳敬止書，有寄》詩詞閱讀答案
8.收到友人書信的喜悅之情;久居在外對家人的思念之情;路途遙遠(yuǎn)不見家鄉(xiāng)的迷惘之情;難見家書前途難料的惆悵之情。評分建議：一點1分，答到三點即可。去年家里出發(fā)相別，現(xiàn)在驛館喜得書信，來年不知天涯何處。
9.
①今昔對比，透著凄涼：去年還在家中，今年山巒朦朧遮擋視線，不見家鄉(xiāng)，心中滿是思念、迷惘，凄涼
?、诮杈笆闱椋瑺I造氛圍：蘆葉、風(fēng)雪、殘 燭、盤山、秋色等景物蒼涼、蕭瑟，物物含情，充滿凄涼。
《南柯子·淮西客舍接得陳敬止書，有寄》詩詞閱讀解析
試題分析：
8.此題考查鑒賞作者思想感情的能力。解答此題，可根據(jù)標(biāo)題、作者、注釋及關(guān)鍵詞分析作答。分析時，要注意結(jié)合詩中的重點詞語殘燭照征衣北望迷書遠(yuǎn)稀天涯等詞語;分析思念迷惘惆悵之情。而第二問可結(jié)合著關(guān)鍵詞去年又是一年驛館長安天涯 等表示時空轉(zhuǎn)換的詞語分析作答。
【考點定位】評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級為鑒賞評價D。
【技巧點撥】鑒賞作者的思想情感的答題思路：(1)抓關(guān)鍵詞：指詩中最生動傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點和情感態(tài)度的詞語。這些詞往往是詩眼。(2)抓關(guān)鍵句：指最能概括詩歌思想內(nèi)容或感情的句子，一般是抒情性或議論性的句子。這樣的語句一般出現(xiàn)在詩歌的結(jié)尾。(3)緊扣詩題：不少詩歌的題目對詩歌的內(nèi)容和詩人情感起著重要的提示作用。(4)抓意象：意象就是含有情感的物象，以詩歌的意象作為切入點來解讀作者的情感，往往可以收到令人滿意的效果。 (5)抓注釋：注釋一般是對題目、作者、朝代、寫作背景等與詩歌內(nèi)容相關(guān)的解釋或提示，很多情況下它們對我們的解題起著重要的作用。例如本題要注意結(jié)合詩中的重點詞語殘燭照征衣北望迷書遠(yuǎn)稀天涯等詞語分析思念迷惘惆悵之情。還要結(jié)合著關(guān)鍵詞句分析詩歌中時空的轉(zhuǎn)換，注意表示時間和空間的詞語。
9.此題考查鑒賞詩歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果的鑒賞能力。答題時，應(yīng)從詩歌中找到能體現(xiàn)別有凄涼的詞句，然后根據(jù)常見的詩歌表現(xiàn)手法，首先點明抒情的手法對比和借景抒情，然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容解釋分析。
【考點定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級為鑒賞評價D。
【名師點睛】詩歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今等，還有借助特殊的方式抒情如用典、對比、細(xì)節(jié)描寫等，答題時根據(jù)具體的詩歌具體的分析，此題主要是對比和借景抒情。答題時要結(jié)合詩歌做具體的解釋。
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