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      生查子獨游西巖詩詞閱讀原文附答案

      時間: 芷瓊1026 分享

        《生查子·獨游西巖》是南宋豪放派詞人辛棄疾的詞作之一。該詞上片借山來自寫,又能將山品與人品相融。下片借月來自寫,也有與上片近似的曲筆和豐富情味。下面是學習啦小編為你整理的《生查子 獨游西巖》詩詞閱讀原文和答案,一起來看看吧。

        《生查子 獨游西巖》詩詞閱讀原文

        生查子 獨游西巖①

        辛棄疾

        青山招不來,偃蹇②誰憐汝?歲晚太寒生③,勸我溪邊住。

        山頭明月來,本在天高處。夜夜入青溪,聽讀《離騷》去。

        [注]①淳熙八年(1181)冬,辛棄疾被誣罷官,長期閑居于上饒城北的帶湖之畔。西巖就在上饒城南,風景優(yōu)美。這首詞是他閑居期間的記游之作。②偃蹇:高聳,傲慢的樣子。③生:語助詞、無義。

        《生查子 獨游西巖》詩詞閱讀題目

        8.本詞刻畫了怎樣的詞人形象?請概括回答并結(jié)合詞意加以分析。(5分)

        9.有人評價這首詞物與我、景與情“融溶親密”,請結(jié)合詞意具體分析。(6分)

        《生查子 獨游西巖》詩詞閱讀答案

        【答案】:8.本詞刻畫了懷才不遇、憂國憂民、傲岸高潔的詞人形象。(2分,答出任意兩點即可)雖然詞人心懷天下,但遭受排擠,閑居深山,獨游西巖,無人理解,無人賞識;夜不能寐,獨誦離騷,表現(xiàn)出屈子一般憂國憂民的情懷;“偃蹇”的青山,高潔的明月,都與詞人惺惺相惜,心心相印,可見詞人胸懷之磊落高潔。(分析3分;分號前后三處,答出一處給2分,答出兩處以上給3分)

        9.青山感念歲暮天寒“勸我溪邊住”,對我深切關(guān)懷;明月夜夜到青溪陪我“聽讀《離騷》去”,更是視“我”如知己,詞中的青山明月都是人格化的自我,而我亦如青山傲岸、明月高潔,物我之間親密融洽。(3分)歲暮天寒,素月清輝與澄澈的溪水相映,畫面凄清幽獨,與獨游西巖的詞人孤寂、憂憤的內(nèi)心情感融合無間。(3分)

        《生查子 獨游西巖》詩詞鑒賞

        上片借山來自寫,又能將山品與人品相融。首句落筆就奇,接句含蓄曲折。“偃蹇”一詞用來形容西巖的狀貌很恰當,也可以引申為詞人的驕傲和傲慢。一筆兩意,巧妙之極。而以“誰憐汝”這一問,更寫出詞人的自憐憐山,自傷傷山。此處的山與人,已在感情上合二為一。“歲晚”一句,也是既寫山,又寫人。如是寫山,指山逢寒冬;如是寫人,則指人的老大。這樣雙綰之后,“太寒生”就成了詞人的心理自感,和對于山的移情了。既然山被詞人賦予了這樣充分的靈性甚至可說是人性,那么,上片末句沖出青山“喚我溪邊住”的語句,就不再突兀麗矯情。兩位歲寒之友因品格相似而思謀相伴,簡直再合情理不過。

        下片借月來自寫,也有與上片近似的曲筆和豐富情味。過片說那高天的明月,突然由山頭下來了。這就如同一個絕大的懸念,使人不敢置信又渴望得到解釋。結(jié)韻則作出生動的解釋,說這從天而降的明月,是因為被詞人讀《離騷》的聲音所打動和吸引。這解釋十分巧妙而合理,因為他巧用月影以替代月亮,聽他讀書的明月,實不過是清溪里的月影。這樣的巧用,顯示出他專注于讀《離騷》的激憤心情。因?qū)P淖x書,他再無心仰望天空。偶爾一瞥眼前,只見溪中之月凝止不動,似在入神而聽。另外,這里的“夜夜”一語,又將前句瞬間的“明月來”化為夜夜的“明月來”,使詞人讀《離騷》的行為,不再是一個瞬息性行為,而在重復、延長中加深了它的意義,加強了它所含有的詞人感情的勃郁憤懣色彩。夜夜如此,長夜如此,這讀《離騷》的人,他的情感強度就不待測量而后知了。

        這首詞是詞人詞作中修辭手法運用得最密的作品,如擬人、雙關(guān)、懸念、暗示等等。而它們也使此詞在藝術(shù)表達效果上超凡人妙,在情感風味上厚重而含蓄。


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