牽招傳文言文閱讀原文和答案
學(xué)生們要認(rèn)真對待牽招傳的文言文閱讀練習(xí)，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《牽招傳》文言文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《牽招傳》文言文閱讀原文
牽招，字子經(jīng)，安平觀津人也。年十余歲，詣同縣樂隱受學(xué)。后隱為車騎將軍何苗長史，招隨卒業(yè)。值京都亂，苗、隱見害，招與隱門生史路等共殯斂隱尸，送喪還歸。道遇寇鈔，路等皆散走。賊欲斫棺取釘，招垂淚請赦。賊義之，乃釋而去。由此顯名。東詣太祖。太祖將討袁譚，而柳城烏丸欲出騎助譚。太祖遣詣柳城。到，值峭王嚴(yán)，以五千騎當(dāng)遣詣譚。又遼東太守公孫康使韓忠赍單于印綬往假峭王。峭王大會群長，問招：“昔袁公言受天子之命假我為單于今曹公復(fù)言當(dāng)更白天子假我真單于遼東復(fù)持印綬來如此誰當(dāng)為正”招答曰:”昔袁公承制，得有所拜假，中間違錯(cuò)，天子命曹公代之。
遼東下郡，何得擅稱拜假也。”忠曰：“我遼東在滄海之東，擁兵百萬，曹操獨(dú)何得為是也?”招呵忠曰：“曹公允恭明哲，翼戴天子，寧靜四海。汝君臣恃險(xiǎn)遠(yuǎn)，背違王命，欲擅拜假，方當(dāng)屠戮，何敢慢易咎毀大人?”便捉忠頭頓筑，拔刀欲斬之。峭王驚怖，左右失色。招為峭王等說禍福所歸，皆下席跪伏。太祖滅譚，署招軍謀掾。文帝踐阼，出為雁門太守，寇鈔不斷。
招既教民戰(zhàn)陳，又表復(fù)烏丸五百余家租調(diào)，使備鞍馬，遠(yuǎn)遣偵候。虜每犯塞，勒兵逆擊，來輒摧破，吏民膽氣日銳，荒野無虞。又構(gòu)間離散，使虜大結(jié)怨仇。招出，大破之?？苜\靜息。乃簡選有才識者，詣太學(xué)受業(yè)，還相授教，數(shù)年中庠序大興?？ぞ炭?，民遠(yuǎn)汲流水，往返七里。招鑿原開渠，注水城內(nèi)，民賴其益。其治邊之稱，百姓追思之。 (節(jié)
《牽招傳》文言文閱讀題目
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.昔袁公言/受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言/當(dāng)更白天子/假我真單于/遼東復(fù)持印綬來/如此/誰當(dāng)為正
B.昔袁公言/受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言/當(dāng)更白/天子假我真單 于/遼東復(fù)持印綬來/如此/誰當(dāng)為正
C.昔袁公言受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言當(dāng)更白/天子假我真單于/遼東復(fù)持印綬來/如此/誰當(dāng)為正
D.昔袁公言受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言當(dāng)更白天子/假我真單于/遼東復(fù)持印綬來/如此/誰當(dāng)為正
11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.印綬，舊時(shí)稱印信(以作憑證)和系印的絲帶。古人印信上系絲帶，佩帶在身。
B.“公”古代對人的一種敬稱，如“袁公”“明公”等。敬稱還有“陛下、太祖、單于、閣下、臺端”等。
C.席，古人專用的坐具，不用作臥具，用草或葦子編成。古人習(xí)慣在地上鋪席，坐在席上。
D.太學(xué)，古學(xué)校名，設(shè)在京城的全國最高教育機(jī)構(gòu)。漢武帝時(shí)期始設(shè)太學(xué)，立五經(jīng)博士。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.牽招有情有義，打動(dòng)強(qiáng)盜。他的老師樂隱被害，牽招和樂隱另一門生史路收殮其尸首，歸途中遇強(qiáng)盜搶劫，史路等逃跑，牽招含淚請求得以幸免。
B.牽招膽氣過人，征服峭王。袁、曹、公孫三方均想爭取峭王，牽招對比分析了只有曹公為正宗，呵斥并要?dú)⒌艄珜O康派來的韓忠，在場人極為震恐。
C.牽招有勇有謀，靜息邊亂。他任雁門太守時(shí)，教百姓打仗列陣，派他們?nèi)ド钊雮刹?，打敗過敵人;又用離間計(jì)使敵人之間大結(jié)怨仇，然后主動(dòng)出擊，消滅寇賊。
D.牽招為民謀利，治邊有方。牽招挑選有才識的人，送他們到太學(xué)讀書，還親自教他們，使學(xué)校大興：郡里井水又咸又苦，他引水入城，百姓深受其益。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)汝君臣恃險(xiǎn)遠(yuǎn)，背違王命，欲擅拜假，方當(dāng)屠戮，何敢慢易咎毀大人?(5分)
(2)虜每犯塞，勒兵逆擊，來輒摧破，吏民膽氣日銳，荒野無虞(5分)
《牽招傳》文言文閱讀答案
10、C(3分)
11、C(3分)【解析】席：供人坐臥鋪墊的用具。
12、D(3分)【解析】“還親自教他們”錯(cuò)，原文“還相授教”的意思是叫被送到太學(xué)讀書的人
再回故里，傳授他人。
13、(1)你們君臣倚靠天險(xiǎn)遠(yuǎn)地，違抗王命，還想擅權(quán)封拜，正當(dāng)殺戮，為什么竟敢輕慢詆毀大人?(5分，“恃”“拜假”“慢易”“咎毀”各1分，句意1分)
(2)敵人每次進(jìn)犯邊塞，牽招就派兵迎擊敵人來了就被打敗，官吏百姓膽氣日漸銳猛，邊遠(yuǎn)地區(qū)沒有憂患。(5分，“勒”“逆”“銳”“虞”各1分，句意1分)
《牽招傳》文言文閱讀參考譯文
牽招，字子經(jīng)，是安平觀津人。十多歲時(shí)跟隨同縣的樂隱求學(xué)。后來，樂隱任車騎將軍何苗的長史，牽招跟隨他結(jié)束學(xué)業(yè)。這時(shí)京城大亂，何苗、樂隱被害，牽招和樂隱的另一門生史路一起將樂隱的尸首收殮起來，送回家里安葬。路上遇有強(qiáng)盜搶劫，史路等人都逃跑了。強(qiáng)盜想砍棺拔釘，牽招含淚請求赦免。強(qiáng)盜認(rèn)為他講義氣，就放走了他。牽招由此而知名。后來他向東逃奔曹操。曹操想征討袁譚，但是柳城烏丸想派出騎兵協(xié)助袁譚。曹操派他到了柳城。牽招到了那里，正趕上峭王嚴(yán)備待戰(zhàn)，準(zhǔn)備了五千騎兵援助袁譚。并且，遼東太守公孫康派韓忠?guī)е鴨斡诘挠【R來授以峭王。
峭王召集各位酋長，他問牽招：“從前，袁公說他受天子之命，任命我為單于;而今曹公又說會再次稟告天子，任我為真單于;同時(shí)，遼東太守又拿著印綬來。這樣看來，誰該是正宗呢?”牽招回答說：“從前袁公承天子命令，得以有所拜封，但后來發(fā)生變故，天子命令曹公取代了他(正宗的位置)。遼東是下屬部，怎么能擅自稱說封拜呢?”韓忠說：“我們遼東在大海東邊，擁兵百萬，曹操怎能做這樣的事呢?”牽招呵斥韓忠說：“曹公公允恭敬圣明賢哲，他擁戴天子，讓四海安寧。你們君臣倚靠天險(xiǎn)遠(yuǎn)地，違抗王命，還想擅權(quán)封拜，正當(dāng)殺戮，為什么競敢輕慢詆毀大人?”便將韓忠頭往地上撞，拔刀要?dú)⒘怂?。峭王驚恐，身邊的人也都嚇得不知所措。牽招向峭王等人說以成敗之理。在場的人都離開座位，屈膝伏地聆聽。曹操消滅了袁譚，任牽招為軍謀掾。魏文帝曹丕即位，牽招出任雁門太守，此郡常有掠搶之事發(fā)生。
牽招既教百姓打仗列陣，又上表請求恢復(fù)烏丸五百多家的賦稅，并讓他們備好鞍馬，派他們?nèi)ド钊雮刹?。敵人每次進(jìn)犯邊塞，牽招就派兵迎擊敵人，敵人來了就被打敗，官吏百姓膽氣日漸銳猛，邊遠(yuǎn)地區(qū)沒有憂患。牽招又用離間計(jì)離間敵人，使敵人之間大結(jié)怨仇。牽招出兵攻打，大敗敵人。盜賊再也沒有出沒。牽招又挑選有才識的人，送他們到太學(xué)讀書，然后叫他們再回故里，傳授他人。幾年間，學(xué)校大興?？だ锞窒逃挚?，當(dāng)?shù)厝说胶苓h(yuǎn)的地方汲取河水，往返七里。牽招在原野上開鑿河渠，引水入城，百姓深受其益。他治理邊郡，頗得百姓感念。
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