蘆葦贊閱讀答案

　　我凝望著這青青的蘆葦，沉思遐想：任何一個人必有所長，只要各盡其才，對人類就有貢獻(xiàn);一個人的能力有大小，只要為人民而獻(xiàn)身，發(fā)出自己的光和熱，就應(yīng)受到贊揚(yáng)。我愿作這綠色海洋中的一根小小的蘆葦……下面由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于蘆葦贊的閱讀答案，希望對您有幫助!

　　蘆葦贊閱讀材料

　　沒有到過白洋淀的人，總以為白洋淀就是白茫茫的一片。

　　其實(shí)不然，如果站在淀邊，根本看不到連成一片的水面，而是一個葦塘連著另一個葦塘，整個白洋淀就是一個莽莽蒼蒼的蘆葦世界。只有搖著船兒，進(jìn)入蘆葦蕩的深處，才能看到一個個大小不同的淀子，碧藍(lán)碧藍(lán)的，波光瀲滟。這許許多多的淀子，還有那縱橫交錯的壕溝、港汊都隱沒在這奇妙浩瀚的蘆葦海洋里。

　　看著這千里“綠野”，你會覺得它像南方層層疊疊的甘蔗田，又像北方遼闊的草原;像茂密的叢林，又像蔚藍(lán)的大海。它時而靜穆如山岳，那樣清幽神秘;時而翻起萬頃綠浪，發(fā)出陣陣的濤聲，那樣聲勢浩大。這浩如煙海的蘆葦蕩，是絕妙的青紗帳，是曾經(jīng)威震全國的雁翎隊(duì)的故鄉(xiāng)!

　　古往今來□鮮花□芳草□青松□翠竹□綠楊□垂柳□曾經(jīng)扣動過多少詩人和畫家的心靈□用絢麗色彩給它們濃妝淡抹□用優(yōu)美的詩句把它們謳歌頌揚(yáng)□而蘆葦□往往很少被注意和重視□常常只被當(dāng)作某種風(fēng)景的點(diǎn)綴而出現(xiàn)在畫圖和詩文里□其實(shí)□這平平凡凡□樸實(shí)無華的蘆葦□是很值得人們贊美的□

　　盛夏時節(jié)，每根蘆葦，從稈到葉都是鮮綠鮮綠的，翠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來。它們臨風(fēng)搖動，婀娜多姿，呈現(xiàn)出一派生氣勃勃、欣欣向榮的景象。一根蘆葦，應(yīng)該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的，被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點(diǎn)吧，它從來不會單獨(dú)存在，總是集群而生，聚眾而長。只要有蘆葦?shù)牡胤?，就是一簇簇，一片片，成林似海，蓬蓬勃勃。風(fēng)吹不斷，浪打不倒，在任何環(huán)境中也是從容挺立，不折不彎，掀起千重浪，喧騰澎湃。這時候，你一點(diǎn)也不會覺得蘆葦弱小，給人留下的是眾志成城，氣勢磅礴的壯觀景象。

　　蘆葦，是白洋淀的一大寶，在烽火連天的戰(zhàn)爭年代，它曾經(jīng)是抗日英雄兒女的天然屏障。作為野生植物，它又是人們生活的一種來源，世世代代，養(yǎng)育著成千上萬人。它易生易長，即使每年冬天全部砍光葦子，只要第二年春天的一陣春風(fēng)，幾場春雨，它就又會發(fā)筍冒尖，長出新的蘆葦。

　　蘆葦，雖然不能在高樓大廈作柱為梁，但在廣大鄉(xiāng)村，卻是建房必不可少的建筑材料;它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬，萬古不朽，但它愿粉身碎骨，變成紙漿，化為潔白柔美的紙張來;它能變作人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N用具，就連那些葦梢碎葉，也勇于投入爐灶，用生命的火焰，為人們驅(qū)寒取暖，燒火做飯，全部化為光和熱……

　　我凝望著這青青的蘆葦，沉思遐想：任何一個人必有所長，只要各盡其才，對人類就有貢獻(xiàn);一個人的能力有大小，只要為人民而獻(xiàn)身，發(fā)出自己的光和熱，就應(yīng)受到贊揚(yáng)。我愿作這綠色海洋中的一根小小的蘆葦……

　　蘆葦贊閱讀題目

　　1.文章第①段先用一組_________句，盛贊_________、_________和_________，是為了引出描寫的對象_________，這組句子在這里起了_________作用。

　　2.文中“迷醉”一詞的作用是：__________________________________

　　3.文章第②③兩段是從________入手描寫________，運(yùn)用一系列比喻，以濃墨重彩，從不同角度描寫和贊美白洋淀蘆葦世界的_________、_________、_________、_________的特點(diǎn)。

　　4.文章結(jié)尾的第⑧段在表達(dá)方式上有何特點(diǎn)?

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　　5.結(jié)尾一段在全文中的作用是什么?

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　　6.文章結(jié)尾說：“我呵，我也愿作這綠色海洋中一根小小的蘆葦……”假如你當(dāng)時也在場“凝望著這青青的蘆葦”，你有何感想?請談?wù)劇?/p>

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　　蘆葦贊閱讀答案

　　1.排比　莽莽的原始森林　廣袤的大草原　滔滔的大?！√J葦　烘托

　　2.是文章的文眼，奠定了全文的感情基調(diào)。

　　3.整體　蘆葦蕩　莽莽蒼蒼　奇妙浩瀚　清幽神秘　聲勢浩大

　　4.結(jié)尾段由蘆葦自然聯(lián)想到人，用議論的表達(dá)方式提示了蘆葦?shù)南笳饕饬x。

　　5.這段文字在全文中起到了畫龍點(diǎn)睛、深化主題的作用。

　　6.開放性命題，言之成理即可。