拜謁高原閱讀答案

　　高原之上，人的形體渺小而微不足道，但是人卻能夠從心底蔓延出一種無形的力量，一種博大的精神和情懷。下面由學(xué)習啦小編為你帶來拜謁高原閱讀答案，希望對你有幫助!

　　拜謁高原閱讀材料

　?、傥覍ξ鞑夭荒吧M管從未踏足那片高原，卻在不少電視片中領(lǐng)略過它迷人的雪域風光。

　?、谘┥?、朝圣者、無邊無際的藏北高原、滾滾的牦牛群、酥油茶和糌粑……西藏在我心中永遠站立在亙古的靜止中，離現(xiàn)代社會那樣遙遠。

　　③我執(zhí)拗地認為高原在等待我，終于，一個好時節(jié)，我向著高原行去。只是我不是一個孤獨的不知路在何方的旅人，我們有一支隊伍、一臺大客車、充足的氧氣瓶，有醫(yī)生和數(shù)位經(jīng)驗豐富的“老西藏”，東道主為我們這行人選擇了一個絕佳的旅行路線：由格爾木踏上千里青藏線。

　?、芨咴瓦@樣迎面撲來了。

　?、荽藭r，我就在這片高原上。

　?、蕻斂蛙囋诒径虝旱匦№瑫r，我終于將雙足立于高原之上，高原卻在剎那間擊潰了我，我成了這一行“高原反應(yīng)”最嚴重者之一。心跳過速，頭痛欲裂，呼吸艱難，簡直到了需人攙扶才能站穩(wěn)的地步。那真是一種無法躲藏的痛苦，在這無限廣袤之中，你逃不掉，跳不開。高原真的貫穿了你的身心，強迫你面對它，拜謁它，讓你承認自己的渺小。我展目凝視著，海拔4000米以上的高原確有一種難以言傳的美麗，再配上純凈的湖藍色的天穹和低低懸浮的白綿羊似的云彩，那份詩意的畫面無與倫比。這里有一個優(yōu)美的名字：可可西里草原，緩緩的是楚瑪爾河。我記得我就這么站立了很久，陽光跳躍著強烈的色澤，剛硬湛藍的高原之風吹來掠去。除了風的聲音，一切是那樣寧靜，但是，不!你的目光四處觸摸著，心中會突然撞進一個感覺：高原其實不靜，它在騰動，它是活生生的?？戳四沁B綿起伏的山脈，你會感到那巨大的生命的表情，山群裸著自己粗礪的骨骼，并且都是一副俯沖升騰的雄姿，一塊塊山巖在陽光下閃閃發(fā)亮，那些著名的山脈：喜馬拉雅、昆侖、唐古拉、岡底斯仍在生長著。然而，天空卻不容許它們再向上沖了，你還能感到那美麗的藍湖一樣的天穹氣壓極低，這可恨的低氣壓造成了我劇烈的頭痛，讓我的身子搖搖晃晃的總想仆倒。但我知道天空實際上壓制的是高原。在地球的這一隅，藍天在與高原抗衡著，天在按壓著山，山一步步拱出天。

　　⑦當你在內(nèi)地生活久了，目睹一條條清澈河流被工業(yè)廢水污染，一片片森林被砍伐殆盡，人類入侵所有海洋使得鯨魚們涌到海灘自殺……當你聽到耕地以驚人的速度沙漠化，許多物種永遠消失，你絕望透頂，你覺得自然是如此脆弱，人類世界這樣輕易地就摧毀它占有它，地球毫無希望了。這時，你走上青藏高原，就會獲得一份嶄新的感覺，那高原以它自己獨有的方式隆升著，它博大、莽蒼、遒勁，什么也奈何不了，人類的侵占意識開拓意識只能貼近它，卻不能征服它。我知道高原上有許多城市，但更多的是地貌原始的廣闊土地和一座座人類難以逾越的雪山。

　　⑧高原之上，人的形體渺小而微不足道，但是人卻能夠從心底蔓延出一種無形的力量，一種博大的精神和情懷。

　　拜謁高原閱讀題目

　　1.作者在第②段描寫自己心目中的高原景色，在全文中有什么作用?(4分)

　　2.第⑥段中作者說：“高原真的貫穿了你的身心。”請簡要概括貫穿作者身心的高原具有怎樣的特點。(6分)

　　3.作者在末段向我們傳達了自己拜謁高原獲得的一些獨特感受，請結(jié)合全文用自己的語言概括作者獲得了哪些感受。(6分)

　　4.本文主要采用了對比和擬人的修辭手法。請各舉一例，說說這樣寫有什么好處?(6分)

　　5.在第⑦段中，作者寫道：“這時，你走上青藏高原就會獲得一份嶄新的感覺。”這份“嶄新的感覺”是什么?請用簡要的語言概括。(2分)

　　6.根據(jù)文意，簡要回答文章第⑧段中“人卻能夠從心底蔓延出一種無形的力量，一種博大的精神和情懷”的含義是什么。(4分)

　　7.下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是()(4分)

　　A.作者以“拜謁高原”為題，意在表明對雪域高原的向往和仰慕之情。

　　B.文章以“我”對高原從仰慕對畏懼的情感變化為線索，逐層深入地揭示了高原給予人的種種啟示。

　　C.文中描寫了青藏高原的雄姿和美景，為下文對人與自然的關(guān)系的反思作了鋪墊。

　　D.文章第⑥段結(jié)尾句“在地球的這一隅，藍天在與高原抗衡著，天在按壓著山，山一步步拱出天”，意在表現(xiàn)高原頑強向上、敢于斗爭的精神。

　　E.作者多次采用擬人手法，不僅使高原形象更加鮮明，而且也拉近了人與自然的距離。

　　拜謁高原閱讀答案

　　1.承上啟下(1分)。照應(yīng)第①段“在電視片中領(lǐng)略過它迷人的雪域風光”，證明他對高原并不陌生(1分)。引出后文自己親眼所見的高原風光，為后文自己拜謁高原所產(chǎn)生的獨特感受作鋪墊(2分)。

　　2.①無限廣袤(“在這無限廣袤之中，你逃不掉，跳不開”)②純凈詩意(“純凈的湖藍色的天穹和低低懸浮的白綿羊似的云彩，那份詩意的畫面無與倫比。”)③寧靜(“除了風的聲音，一切是那樣寧靜”)④騰動、有生命力(“高原其實不靜，它在騰動，它是活生生的。”)(4點6分，3點4分，2點2分，1點1分)

　　3.①熱愛自然(被高原難以言傳的美所震撼)(2分);②頑強生命力的啟示(無論環(huán)境多么艱難，都應(yīng)頑強向上)(2分);③敬畏自然(“人類的侵占意識開拓意識只能貼近它，卻不能征服它”)(2分)。

　　4.對比：⑥⑦段高原保持著純粹自我與內(nèi)地自然的被摧毀作對比，凸顯了高原的生命力。(3分)(“西藏在我心中永遠站立在亙古的靜止中，離現(xiàn)代社會那樣遙遠。”……)

　　擬人：“我執(zhí)拗地認為高原在等待我。”拉近了人與自然的距離，也傳達了自己對高原的向往。(3分)(“高原就這樣迎面撲來了”“高原卻在剎那間擊潰了我”……)

　　5. 概括為“高原以它自己獨有的方式存在著”，“人類只能貼近它，卻不能征服它”。

　　6.人應(yīng)該尊重自然，崇尚自然，親近自然，關(guān)懷自然，與自然和諧相處。

　　7.BD