藏在歲月里的溫暖閱讀理解答案

　　人生在世，讓我們感到溫暖的事很多，那些隨著時間的流逝，藏在歲月里的溫暖，是那樣的細(xì)水長流，那樣的美好。歲月里的溫暖，溫暖著我們的心房。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)聿卦跉q月里的溫暖閱讀答案，希望對大家有幫助!

　　藏在歲月里的溫暖閱讀材料

　?、倌巷L(fēng)暖融融地吹拂著。

　?、谔锏乩锎笃笃挠筒嘶ㄩ_了，黃燦燦的奪人眼球;而蕎麥宛若羞澀的少女，低著靦腆著臉，有些不知所措地站立著。此刻午后的暖陽照向大地，舒適得令人慵困。一條碎石路閃著石子特有的光澤延伸向遠(yuǎn)方。

　?、圻@是1937年的春天。

　?、苈放哉局粚δ信麄儬恐?，彼此默默無語。目光流轉(zhuǎn)之處，一片春暖花開。

　　⑤四周靜得出奇。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中漂浮著大朵大朵的云，像極了酣睡的嬰孩。南風(fēng)依舊拂過野草，發(fā)出“沙沙”的聲響，卻是極微小的。

　　⑥已然是春天的時節(jié)了，無名的碎花開了一地，那兒一簇紫色的，這兒一簇白色的，有著莫名芬芳的花在微風(fēng)中搖曳，散發(fā)著淡淡的清香。

　?、吲⑽⑽Ⅴ谄鹆四_尖。

　?、嗨谀泻⒔Y(jié)實的肩上，瘦弱的肩一起一伏。男孩的模樣十分堅毅卻又柔情似水。

　　⑨靜靜的河水淌過春天的臂彎，攬起幾許冬日殘余的冰寒;幾只早已脫了漆的舊木船泊在河岸邊。清清的水招搖著油油的水草，在金色的柔波里，穿行過黑黑的魚兒，一圈一圈的水泡浮上水面。

　　⑩女孩開始小聲地啜泣起來，卻又不知什么時候停止了哭泣。

　?、嫌质且魂囕p柔的風(fēng)，吹得花香四溢，大地的氣息中卻夾雜著戰(zhàn)火的硝煙味兒。

　?、信⒕o緊地抱住了男孩。

　?、涯泻⑸砼缘囊粋€布包上扎著一個小小的蝴蝶結(jié)，那粉紅的顏色顯然是女孩精心挑選的。

　　……

　?、已矍暗漠嬅骈_始變得模糊，模糊得只剩下一雙相擁在一起的人兒。

　?、?ldquo;這么多年了，我還記得那年的春天。春天呀，到處是花兒草兒的香味兒……”祖母的嗓音如流水一般和緩，在輕訴著一段往事，“那是戰(zhàn)火紛飛的年代。那年，你的祖父參了軍……”祖母的聲音變得有些傷感，“這一等便是五年。每年的春天，我都會去那一塊花地走走，聞聞，聽聽，想想，念念……第五年的春天，他便回來了，我認(rèn)得那黝黑的臉龐和懷里的小懷表……”

　　⒃午后的暖意在祖母的臉龐上蕩漾開來，嶄新的相冊悄悄地翻過一頁。

　?、?ldquo;那會兒在農(nóng)村，卻還是小伙子小姑娘呢，像你這樣的年紀(jì)吧。饑饉的年代里，我們在春天一起去挖野菜，蕨菜、馬齒莧……我們提著滿滿一籃的春光歡笑……”

　?、肿婺傅难劾镩W現(xiàn)出柔和的光芒。

　?、鬃詈笠豁摰南鄡陨?，兩人的笑意定格，卻還是春天，只是時光褪去了青春的色彩，彼此在內(nèi)心深處的相守溫暖了歲月。

　?、?ldquo;你們在說什么呢?我也聽聽。”祖父爽朗的聲音從陽臺傳來，帶著微微的笑意。

　　午后的陽光偏了一個角度，泛黃的墻壁上，時鐘在“滴答滴答”地走著……

　　摘自《讀者》2012年第21期

　　藏在歲月里的溫暖閱讀題目

　　小題1:讀完全文，我們被這“藏在歲月里的溫暖”深深感動了，請簡要列出感動你的因素。

　　(3分)

　　小題2:寫出第17段“我們提著滿滿一籃的春光歡笑”一句中“春光”的詞性及在文中的含義。(2分)

　　小題3:第18段運用了何種人物描寫的手法?有什么表達(dá)效果?(3分)

　　小題4:說說文章開頭部分環(huán)境描寫的作用。(3分)

　　藏在歲月里的溫暖閱讀答案

　　小題1:①感動于彼此相愛卻愿意為保家衛(wèi)國而天各一方的犧牲。②感動于槍林彈雨前途難料之時五年如一日等候的執(zhí)著。③感動于幾十年不離不棄的內(nèi)心相守。

　　試題分析：本文是通過祖母的回憶來表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容的，故事讓人感到溫暖的原因有許多，圍繞祖母與祖父的深厚感情以及祖父的形象以及祖母的顧全大局等角度來分析。

　　小題2:春光，名詞。在文中，作者把愛情物化成了“春光”，又把“春光”物化成了野菜，使愛情、春光具有了質(zhì)感與觸感，把春光的燦爛、青春的閃亮、愛情的美好、對生活的樂觀都包含在其中了。

　　試題分析：理解“春光”一詞的含義，不能僅局限于詞語的表層意思，一定要結(jié)合具體的語境來理解。本句話中的“春光”意思是“一些美好的東西”。

　　小題3:①外貌描寫或神態(tài)描寫(細(xì)節(jié)描寫)。②刻畫出了祖母回憶青春時期珍貴美好的生活時的甜蜜與滿足，也體現(xiàn)了作者對老一代人樸素情懷的欣賞與感動。

　　試題分析：為了表現(xiàn)出祖母回憶往事的甜蜜，作者對其進(jìn)行了神態(tài)描寫，表人物的甜蜜的心理形象的表現(xiàn)了出來。

　　小題4:①交待了社會背景與時令②渲染了一種燦爛溫暖的氛圍，為下文深深相愛的人物的出場營造了美麗的背景。③象征

　　試題分析：渲染氣氛，營造一個溫馨的氛圍;為下文祖母的回憶提供一個感情基調(diào);象征祖父母之間的感情。著男孩女孩間美麗絢爛的愛情④襯托了男孩女孩不忍分離的纏綿之情。