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      病人閱讀理解題附答案

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      病人閱讀理解題附答案

        作為一名醫(yī)生,每天都面對(duì)不同的病人。那么在閱讀《 病人》文章中,會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的病人,以供大家參考。

        《病人》閱讀原文

        ①每天下午,她都要準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口左側(cè)臺(tái)階上,鋪下一張報(bào)紙,靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候,能看到她的那雙大眼睛,平靜而清澈。雖然病號(hào)服并不合身,但并不能掩蓋住她的典雅的氣質(zhì)。

       ?、谒苡焉?,每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候,她表現(xiàn)得非常耐心。我想,她可能是位教師或幼兒園阿姨。

       ?、燮痫L(fēng)了,她輕輕地合上書,又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。

        ④樓里的人漸漸多了起來,有上班的也有下班的,正好又是探視的日子,電梯剛停下,人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去,電梯馬上有了反應(yīng),發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲,最后上來的人沒有下去的意思,她就從中間擠了出來,等下一趟。

        ⑤下一趟的人照樣很多,不過還好,電梯沒有報(bào)警,人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候,那數(shù)字就是不亮。他有些著急,還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后,急忙說:“大伯,這部電梯雙層停。”大伯忍然沒有明白什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦,不肯下。她非??蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說:“請(qǐng)等一下,我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn),她很快就回來了,電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅,并沒有說什么。當(dāng)然,肯定有人心里想:這人真多事。

       ?、揠娞萋闲校晃皇峙趸ㄋ{(lán)的小伙子自言自語:口腔科病房是不是在12層呢?她主動(dòng)接過來說,是的,往左拐。

        ⑦電梯到了14層,一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品,但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上,她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起那枝玫瑰,還沒有說完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要看望的人,那肯定是一枝溫馨的玫瑰,可以療傷的玫瑰。

        ⑧但她沒有想到,她的后腳剛剛邁出電梯,電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關(guān)上了,并且觸動(dòng)了上行按鈕。“神經(jīng)病!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈,繼續(xù)說,“真的,這個(gè)人我知道,在這里住了一個(gè)多月了,精神病人。”

       ?、?ldquo;噢,我覺得她的行為不太正常。”另一個(gè)人接著說。

       ?、怆娞輧?nèi)剩下的十余人恍然大悟。

        《病人》閱讀題目

        1、在第①段中,“她的面前是一個(gè)花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什么作用?(2分)

        2、在第③段中,“起風(fēng)了”這一句交代在文中有什么作用?(2分)

        3、小說為了塑造“她”這個(gè)鮮明形象,凸現(xiàn)主旨,重點(diǎn)描寫了電梯中的幾個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)加以概括。(4分)

        4、結(jié)尾處“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟”在表達(dá)上有什么作用?(3分)

        5、小說以“病人”為題,有什么深刻含義?(4分)

        《病人》閱讀答案

        1、襯托出她對(duì)生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質(zhì) 。

        2、起承接過渡的作用,使文章自然轉(zhuǎn)入具體情節(jié)的敘述,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

        3、四個(gè)場(chǎng)景:(4分)

       ?、僭陔娞莅l(fā)出超載警報(bào)時(shí),“她”從人群中主動(dòng)擠出來,等下一趟;

       ?、?“她”幫農(nóng)民模樣的大伯上樓,可是電梯內(nèi)不少人只是表情嚴(yán)肅,并不回應(yīng)“她”的請(qǐng)求;

        ③熱心告訴小伙子口腔科病房的地點(diǎn);

       ?、?ldquo;她”幫一位姑娘撿起一枝玫瑰,被人關(guān)在電梯外,被某些人稱著精神病人。

        4、用對(duì)比手法表現(xiàn)了世俗的評(píng)價(jià),把作為病人的“她”與作為健康人的“大家”放在鮮明的對(duì)照中,暗示并深化了主題。(3分)

        5、通過鮮明的對(duì)比,表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險(xiǎn),因而更需要治療。


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