博永發(fā)憤讀書閱讀答案
《博永發(fā)憤讀書》出自于唐初史學家李延壽的《北史傅永列傳》,這篇文章告訴我們要不斷提高自己的學識修養(yǎng)才能擔當治國治軍治天下的重任。以下是小編給你推薦的博永發(fā)憤讀書閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!
《博永發(fā)憤讀書》閱讀原文
傅永發(fā)憤讀書
【唐】李延壽
傅永,字修期,清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏,尋①復南奔。有氣干,拳勇過人,能手執(zhí)馬鞍,倒立馳騁。年二十余,有友人與之書而不能答。請洪仲,洪仲深讓之而不為報。永乃發(fā)憤讀書,涉獵經(jīng)史,兼有才干。帝每嘆曰:“上馬能擊賊,下馬作露布②,唯傅修期耳。”
?、賹ぃ翰痪?②露布:公開的文告
《博永發(fā)憤讀書》閱讀題目
9、解釋加點詞在句子中的意思。(2分)
(1)有友人與之書( )而不能答 (2)涉獵( )經(jīng)史
10、對畫線句“請洪仲,洪仲深讓之而不為報。”翻譯正確的一項是( )(3分)
A.(傅永)邀請洪仲,洪仲十分謙讓,不讓他報答。
B.(傅永)請教洪仲,洪仲重重地責備他,不替他回信。
C.(傅永)請求洪仲,洪仲最終讓步,不報復他。
D.(傅永)請示洪仲,洪仲堅決推讓,不為他報信。
11、選文末尾引用了皇帝的話,請分析其作用。(4分)
《博永發(fā)憤讀書》閱讀答案
9、(2分)信件 粗略的閱讀
10、(3分)B
11、(4分)側(cè)面表現(xiàn)傅勇發(fā)憤讀書的效果(2分),突出讀書能使人增長才干的主題(2分)。
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