程門立雪閱讀題及答案
程門立雪閱讀題及答案
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《程門立雪》閱讀原文
楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。
有一次，他和一位同學(xué)在讀書時(shí)為一個(gè)問題爭(zhēng)論起來。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，一同去請(qǐng)教大學(xué)問家程頤。
他們走到程頤家門口，守門的童子說，先生正在睡午覺。楊時(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說：“咱們就在這兒等一會(huì)兒吧!”他倆一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會(huì)兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng)，吹得他們直打哆嗦?？墒撬麄儧]有拂一拂身上的積雪，也沒有跺一跺凍僵了的腳。
過了很久，程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見他們?nèi)硎茄?，心疼地說：“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢?”
楊時(shí)望著程頤慈祥的面容，說：“老師，您在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢?”
程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了，詳細(xì)地解答了他們的問題。
《程門立雪》閱讀題目
1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。
凜冽——
驚動(dòng)——
2.“老師，您在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢?”把這個(gè)反問句改成陳述句。
3.用一句話概括故事的主要內(nèi)容。
4.這個(gè)故事對(duì)我們有什么教育意義?
《程門立雪》閱讀答案
1.刺骨的寒冷 打擾或吵醒
2.老師，您在休息，我們不能驚動(dòng)您。
3.楊時(shí)和他的同學(xué)站在大雪中，等著向老師請(qǐng)教。
4.教育我們要尊師好學(xué)。
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