《鼻孔里的抗菌英雄》說明文 閱讀附答案
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印痕行為，動物的學(xué)習(xí)天賦閱讀附答案
印痕行為，動物的學(xué)習(xí)天賦
?、儆幸粭l電視新聞：一個老頭養(yǎng)只鴨子做寵物，老頭走到哪里，鴨子就跟到哪里。帶著鴨子逛街散步，鴨子表現(xiàn)得非常聽話，有趣極了。類似的報道經(jīng)常出現(xiàn)在新聞中?？墒?，你知道嗎?要做到這一點其實很容易，你也完全可以。
?、?930年，奧地利動物行為學(xué)家康納德•洛倫茲曾做過這樣的實驗：他把灰鵝的蛋分為兩組，一組由母鵝孵化，一組由孵化箱孵化。結(jié)果由孵化箱孵化出來的小鵝把洛倫茲當(dāng)成了媽媽，洛倫茲走到哪兒，小鵝就跟到哪兒。如果把兩組小鵝扣在同一只箱子下面，當(dāng)提起箱子時，小鵝會有兩個去向，一組向母鵝跑去，一組則跑向洛倫茲。
?、酆茱@然，這種現(xiàn)象是小鵝一出生就接觸母鵝和洛倫茲形成的印象導(dǎo)致的?？导{德•洛倫茲把這種現(xiàn)象叫做“印痕行為”。
?、?ldquo;印痕行為”是一種后天學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)后果是由直接印象造成的，所以稱為“印痕”學(xué)習(xí)，它是動物的一種特殊學(xué)習(xí)方式，只需一次經(jīng)驗(或最多數(shù)次)，即可形成印痕，對動物行為發(fā)生長遠的影響。
⑤印痕行為大都發(fā)生在動物的幼年時期，是與生俱來的天賦。某些動物的某些本領(lǐng)也只有在印痕時期才能學(xué)到，過了這個時期，就很難學(xué)會了。如許多鳥類最易掌握飛翔本領(lǐng)的時間恰值羽毛始豐之際，若在出生后幾個月內(nèi)剝奪了它們學(xué)習(xí)飛翔的機會，那么它們以后就很難學(xué)會飛行了。目前，科學(xué)家還沒有弄清楚這其中的原因。據(jù)估計，可能是因為在生命的早期，神經(jīng)系統(tǒng)處于一種特殊的狀態(tài)，只有這一時期才能接受這類刺激;而隨著年齡的增長，神經(jīng)系統(tǒng)也會逐漸發(fā)生改變，就不能再進行印痕學(xué)習(xí)了。
?、抻『坌袨殡m然發(fā)生在早期，但對晚期的行為也會產(chǎn)生一定的影響，尤其是繁殖行為。這些動物更愿意與由于印痕學(xué)習(xí)行為所認(rèn)定的父母(同類、人類)結(jié)伴，甚至對其表示出求偶的意向。有一次，洛倫茲就被他飼養(yǎng)的八哥當(dāng)成了求愛的對象，八哥不斷地往他嘴里塞食物。這也許就是一些自幼由飼養(yǎng)員養(yǎng)大的動物成年后難以成功繁殖的原因之一吧。
?、呷藶楦深A(yù)會讓動物產(chǎn)生不適當(dāng)?shù)挠『坌袨椋匀灰矔绊懙絼游锏纳L發(fā)育。美國卡斯卡底猛禽中心執(zhí)行主任路易絲•施美爾有一次收到了一只被遺棄的會尖聲叫的小貓頭鷹。送來的人說，一天前在砍倒一棵樹之后，在窩里發(fā)現(xiàn)了這只小貓頭鷹。施救者走了之后，施美爾打開裝著貓頭鷹的盒子，那只小鳥就立即跳到了她肩膀上。施梅爾急忙把送鳥人叫回來，問他們究竟養(yǎng)了這只鳥多久。“哦，你怎么知道的?”施救者非常詫異，但很快就承認(rèn)，他們實際上把這只小貓頭鷹當(dāng)作寵物養(yǎng)了幾個星期。他們不知道的是，這幾個星期正是這只鳥成長過程中的關(guān)鍵時期，因而它對人類產(chǎn)生了不適當(dāng)?shù)挠『邸?/p>
?、嘣谒拇ù笮茇埲斯し敝郴兀瑸榱吮苊獬錾男茇垖殞殞θ水a(chǎn)生印痕，飼養(yǎng)員都穿上特制的“熊貓服”工作，猛看上去這些穿熊貓服的飼養(yǎng)員幾乎可以以假亂真。這樣做的目的，正是為了減少可能發(fā)生的印痕行為。
10.本文由“一個老頭養(yǎng)只鴨子做寵物”說起，你認(rèn)為這樣開頭有何好處?(4分)
11.第⑥段加點詞語“之一”能否刪去?為什么?(3分)
12.第④段和第⑤段主要運用了哪兩種說明方法?選自其中一種，簡要分析其作用。(4分)
13.下列各項是對本文的閱讀理解，表述不準(zhǔn)確的一項是( )(3分)
A.本文的說明對象是“動物的印痕行為”，是按照邏輯順序進行說明的。
B.“印痕行為”都發(fā)生在動物的幼年時期，是與生俱來的天賦。
C.由孵化箱孵化出來的小鴨把洛倫茲當(dāng)成了媽媽，這就是印痕行為的表現(xiàn)。
D.大熊貓人工繁殖基地飼養(yǎng)員工作時穿上特制的“熊貓服”，是為了避免出生的寶寶對人產(chǎn)生印痕。
14.動物的印痕行為，人類也有類似的現(xiàn)象。結(jié)合選文以及你所了解的知識，說說人類在教育孩子方面要注意哪些問題。(4分)
答案：
10.引出說明對象“動物的印痕行為”;激發(fā)讀者閱讀興趣。(4分)
11.不能刪去，“之一”表明由飼養(yǎng)員養(yǎng)大的動物成年后難以成功繁殖的原因不止一個，不排除其它原因，“之一”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(共3分，意思答到即可)
12.作詮釋 舉例子(2分);作詮釋，通俗易懂地解釋了印痕行為的含義;舉例子，具體有力地說明了某些動物的某些本領(lǐng)也只有在印痕時期才能學(xué)到，過了這個時期，就很難學(xué)會了。(2分，意思答到即可)
13.B(共3分)
14.示例1：家長在孩子幼小時要注重言傳身教，給孩子樹立一個好的榜樣。比如要求孩子對人有禮貌，父母也不能說粗話。
示例2：家長和老師要善于抓住孩子能力形成的關(guān)鍵時期，及時地進行教育，這對孩子的成長至關(guān)重要。(4分，聯(lián)系實際、言之有理即可)
鼻孔里的抗菌英雄閱讀附答案
鼻孔里的抗菌英雄
①抗生素療法的未來也許就藏在我們的鼻屎里——這是德國研究人員在《自然》雜志上發(fā)表的學(xué)術(shù)研究論文得出的結(jié)論。
?、?該研究發(fā)現(xiàn)了一種由細(xì)菌產(chǎn)生的化學(xué)分子，能夠消滅對甲氧苯青霉素(青霉素家族的一員)有耐藥性的金黃色葡萄球菌。每10個人中就有一個人的鼻屎里存有這種細(xì)菌。
③ 金黃色葡萄球菌存在于30%的人的鼻子中，至于另外70%的人如何僥幸逃過該細(xì)菌的侵占目前還不得而知。不過鼻子里的其他的細(xì)菌，特別是葡萄球菌家族細(xì)菌的存在，與金黃色葡萄球菌的存在是負(fù)關(guān)聯(lián)的。金黃色葡萄球菌的存在一般而言是無害的，但是，它一旦進入血液循環(huán)，就可能引起后果相當(dāng)嚴(yán)重的感染和炎癥。
④ 德國圖賓根大學(xué)感染生物學(xué)專家安德烈亞斯•佩舍爾的團隊，以人類鼻子里的金黃色葡萄球菌為研究對象。“要想更好地了解一種細(xì)菌，必須先了解它的生存方式。”安德烈亞斯•佩舍爾解釋說。為此，他的研究團隊分析了人類鼻子里發(fā)現(xiàn)的90種葡萄球菌菌株。其中一種名為“路鄧葡萄球菌”的菌株，存在于約1/10的人的鼻孔里，該菌株成功地“清理”掉了試管培育的金黃色葡萄球菌的菌落。
?、?在進行了對“路鄧葡萄球菌”的基因操作后，研究人員找出了造成此次抗生行為的英雄：一種被他們命名為“路鄧素”的細(xì)菌產(chǎn)生的肽。把這種肽與金黃色葡萄球菌一起放進實驗試管30天，金黃色葡萄球菌便無法繁殖，而且沒有出現(xiàn)其他任何形式的抗生細(xì)菌。
?、?接下來，研究人員用“路鄧素”治療感染了金黃色葡萄球菌的小白鼠，發(fā)現(xiàn)“路鄧素”能夠有效消滅對抗生素有耐藥性的腸球菌屬。隨后，研究人員檢查了187名住院病人的鼻子，發(fā)現(xiàn)只有5.9%的病人鼻子中同時存有金黃色葡萄球菌和“路鄧葡萄球菌”，34.7%的病人鼻子里有金黃色葡萄球菌而沒有路鄧葡萄球菌。也就是說，當(dāng)患者鼻腔內(nèi)有路鄧葡萄球菌時，其鼻腔內(nèi)同時存在金黃色葡萄球菌的比率僅為鼻腔內(nèi)沒有路鄧葡萄球菌患者的六分之一。
?、?“使用‘路鄧素’或者能產(chǎn)生‘路鄧素’的葡萄球菌，或許可以成為一
種預(yù)防金黃色葡萄球菌繁殖以及降低病人大面積感染的風(fēng)險的可行策略。”研究人員建議說。
?、?“這也許看起來很讓人吃驚——人體內(nèi)的微生物，占據(jù)我們身體的細(xì)菌，竟然會產(chǎn)生抗生素”，波士頓大學(xué)生物學(xué)家金•路易斯和菲利普•斯特朗德維茲在共同署名發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中寫道，“然而，微生物有一千多個種類，它們中的大部分都需要為自己的生存空間和食物進行抗?fàn)?。它們面對著巨大的生存選擇的壓力，而消滅自己的鄰居就是這種生存選擇壓力下的結(jié)果。”
?、?我們的腸道中、皮膚上、鼻孔里，隨處都有細(xì)菌安營扎寨。為了生存，它們時刻打磨著自己的武器，而人類的身體遲早會成為這些抵制抗生素的細(xì)菌的新戰(zhàn)場。
16、鼻孔里的抗菌英雄是什么?(2分)
17、文中第⑥段劃線句運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
18、 第⑦段中的加點詞語“或許”能否去掉?為什么?(3分)
使用‘路鄧素’或者能產(chǎn)生‘路鄧素’的葡萄球菌，或許可以成為一種預(yù)防金黃色葡萄球菌, 繁殖以及降低病人大面積感染的風(fēng)險的可行策略。
19、 下列說法與原文不一致的一項是 ( )(2分)
A 抗生素療法的未來也許就藏在我們的鼻屎里。
B 維生素有一千多個種類，它們中的大部分都不需要為自己的生存空間和食物進行斗爭。
C 要想更好地了解一種細(xì)菌，必須先了解它的生存方式。
D 我們的腸道中、皮膚上、鼻孔里，隨處都有細(xì)菌安營扎寨。
答案：
16、一種被他們命名為“路鄧素”的細(xì)菌產(chǎn)生的肽。(2分)
17、列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了“路鄧素”能夠有效消滅對抗生素有耐藥性的腸球菌屬。(評分：本題3分，說明方法1分，作用2分)
18、不能去掉。“或許”表明這種策略不一定可行，現(xiàn)在只是一種研究方向。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(評分：本題3分，觀點1分，原因2分)
19、B(2分)