亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 閱讀答案 > 《杜鵑花得紅字》及《臨江仙·暮春》詩詞閱讀附答案

      《杜鵑花得紅字》及《臨江仙·暮春》詩詞閱讀附答案

      時(shí)間: 惠敏1218 分享

      《杜鵑花得紅字》及《臨江仙·暮春》詩詞閱讀附答案

      ——語文閱讀是語文學(xué)習(xí)的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力,學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了,希望對同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)有幫助。

      《臨江仙·暮春》閱讀附答案

      臨江仙·暮春

      (宋)趙長卿①

      過盡征鴻來盡燕,故園消息茫然。一春憔悴有誰憐?懷家寒食夜,中酒落花天。

      見說江頭春浪渺,殷勤欲送歸船。別來此處最縈牽。短篷南浦雨,疏柳斷橋煙。

      注:①宋代著名詞人,宋宗室。這首詞寫在“靖康”之變后,宗室紛紛南遷,定居臨安一帶。

      (1)結(jié)合上闋分析,首句兩個(gè)“盡”字塑造怎樣的詞人形象,表現(xiàn)詞人怎樣的心理。(3分)

      (2)賞析下片中“短篷南浦雨,疏柳斷橋煙”這句詩詞。(2分)

      (3)請結(jié)合全詞,分析這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感。(3分)

      參考答案

      (1)(3分)

      塑造了長時(shí)間遠(yuǎn)眺征鴻和燕子,等待家鄉(xiāng)消息的詞人形象,(2分)將詞人一次次希望得到家鄉(xiāng)消息又一次次失望的情景形象寫出。(1分)

      (2)(2分)

      從聽覺、視覺上寫在船內(nèi)聽著雨打船篷的聲音,看斷橋綠柳如煙,來烘托凄涼心境。(1分)寓情于景。借雨打船篷、煙柳朦朧的景色表達(dá)不舍的離情。(1分)

      (3)(3分)

      上闋側(cè)重寫思鄉(xiāng)之愁,漂泊之感。(2分)

      下闋側(cè)重寫詞人在有了歸鄉(xiāng)的可能后,欲去又流連、不去更思?xì)w的矛盾情感。(1分)

      《杜鵑花得紅字》閱讀附答案

      杜鵑花得紅字①

      真山民②

      愁鎖巴云往事空,只將遺恨寄芳叢。

      歸心千古終難白,啼血萬山都是紅。

      枝帶翠煙深夜月,魂飛錦水舊東風(fēng)。

      至今染出懷鄉(xiāng)恨,長掛行人望眼中。

      [注]①“得紅字”,指詩人和朋友分韻賦詩,分到的是“紅”字,亦即需押此韻。②真山民,宋朝遺民,真名不詳。宋亡后隱姓埋名,好題詠,自稱山民。

      1.下列對本詩的理解,不正確的兩項(xiàng)是(5分)( )( )

      A.首聯(lián)描寫了愁云密鎖、凄涼黯然的環(huán)境,為全詩定調(diào)。往事成空,無法挽回,詩人無奈之余,只好對亡國之恨釋懷。

      B.頷聯(lián)借景抒情,杜鵑鳥聲聲悲啼,啼血染紅了萬山開放的杜鵑花,表明詩人眷戀故國的心不改,千古難明,怨深恨長。

      C.頸聯(lián)描寫夜中之花極為傳神,因是寫夜,詩便不再寫花而寫枝葉,既避免了重復(fù),又與夜的朦朧融成一氣,升騰起一片悲涼之氣。

      D.尾聯(lián)直抒胸臆,滿山的杜鵑花,是杜鵑精魄的化身,充滿思鄉(xiāng)怨恨,行人見了凄然淚下,將行人的恨與杜鵑的恨統(tǒng)一在一起。

      2.這首詠物詩中,作者是用什么手法來表現(xiàn)杜鵑花的?請作簡要分析。(6分)

      參考答案

      1. A、B(A項(xiàng)中“只好對亡國之恨釋懷”錯(cuò);B項(xiàng)中“借景抒情”錯(cuò)。)

      2.虛實(shí)結(jié)合。(2分)首聯(lián)從虛處著筆,哀怨動(dòng)人的傳說給杜鵑抹上了一層神秘色彩,第二聯(lián)由虛到實(shí),杜鵑啼血染紅千山萬里,開出滿山的紅杜鵑,景象悲壯,遺恨尤為沉重。第三聯(lián)前句寫實(shí),月下杜鵑花翠霧籠罩枝條;后句虛寫,杜鵑精魂早已乘昔日和暖的東風(fēng)飛回朝思暮想的錦水之濱,意象凄美動(dòng)人。(4分)(如答擬人、用典、烘托,酌情給分)

      簡析

      這首詠物詩是詠杜鵑花的,詩層層相扣,漸次推進(jìn),先從杜鵑上著眼,然后過渡到杜鵑花,最終言志,表達(dá)故國之思。

      4520393