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      2016年閱讀做一棵扎根大地的樹閱讀題答案

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      2016年閱讀做一棵扎根大地的樹閱讀題答案

        你想要成為一棵大樹嗎?那你想要成為一顆怎么樣的大樹呢?下面是學習啦小編整理的《做一棵扎根大地的樹》閱讀題目及答案以供大家閱讀。

        《做一棵扎根大地的樹》閱讀原文

       ?、龠@個世界變化太快,快了就難免浮躁。比如那些一夜暴富的神話,那些平步青云的傳奇,還有那些赤裸裸的炫富,都會讓正準備扎根的你,內心突然失去平靜。也許你會感嘆,在一個快節(jié)奏的社會里,沒有多少時間能深植自己,更別說安靜扎根了。但我認為,做人行事切忌浮躁,而要沉穩(wěn)務實,腳踏實地。這好比一棵大樹,只有扎根大地,才能抗擊暴風驟雨,才能枝繁葉茂。正所謂_____ 。

       ?、谠蟮?,踏實行事,才能將基礎打牢,將能力累積。輝煌的成績背后,是訓練場上姚明站在同一地方,千百次反復地練習投藍,是劉翔認真地做著枯燥的肌肉鍛煉。姚明灌籃的颯爽英姿、飛人劉翔的“云端”神話都凝聚著苦練的汗水,那些讓人眼花繚亂的動作、迅速敏捷的身手,其實都只是平日基礎動作訓練的連貫整合。

       ?、?ldquo;大木百尋,根積深也;滄海萬仞,眾流成也;淵智達洞,累學之功也。”繁花綠葉下面一定有根的努力,磅礴大海的前面一定有涓涓細流的匯聚,風光耀目的背后一定有踏實艱辛的汗滴。

       ?、茏鲆豢迷蟮氐臉湟袧撓滦膩?、勇于挑戰(zhàn)并堅持到底的信念與毅力。

       ?、菰蟮兀嵭惺?,需要淡泊的情懷。喜看稻菽千重浪,最是風流袁隆平。袁隆平是一位真正的耕耘者,無論是作為鄉(xiāng)村教師還是名滿天下的專家學者,他都一如既往淡泊名利,專注于田疇,扎根于泥土,播撒智慧,收獲富足,成為廣受贊譽的“雜交水稻之父”。

       ?、拊蟮兀嵭惺?,需要克服困難的勇氣。著名科學家霍金21歲就患有肌肉萎縮性側索硬化癥,但他克服了全身幾乎不能活動的障礙,克服了基本喪失語言能力的困難,完成了《從大爆炸到黑洞》《時間簡史》等偉大著作。輪椅沒有限制住他心靈的自由,疾病沒能阻擋他思維的擴散。

       ?、咴蟮兀嵭惺?,需要持之以恒的毅力。“鑿不休則溝深,斧不止則薪多。”古文學家季羨林,十年如一日,潛一心研究,親身考察,從不空談,他的嚴謹作風影響世人,讓人欽佩不已。志在用筆完成拿破侖用劍沒有完成的事業(yè)的巴爾扎克,筆耕不輟,努力創(chuàng)作,辛苦耕耘,用行動實現了自己的夢想,收獲了成功的果實?!緛碓?學科網ZXXK】

       ?、嘣氪蟮?,不慕云淡風輕,是樹根的潛修;勇于挑戰(zhàn),不懼艱難險阻,是行動的根植;堅持到底,不畏萬苦千辛,是人心的鍛鑄。

       ?、岵惶嵉兀Y于空想,何以享千里風光之醉美?望而卻步,知難則退,何以感一覽眾山之豪邁?淺嘗輒止,鍥而舍之,何以聚金石鏤空之匠心?

       ?、庵挥薪涑≡?,腳踏實地,像樹一樣扎根而后長,像水一樣盈科而后進,堅實邁好每一步,穩(wěn)步向前不松懈,才能最終到達一個美好的境界。讓我們做一棵扎根大地的樹,在地面開花結果,演繹屬于自己的精彩!

        【注】①盈科:溢滿洼地。

        《做一棵扎根大地的樹》閱讀題目

        25.選文的中心論點是什么?(3分)

        26.選文第②段運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)

        27.說說選文第⑤-⑦段的順序不能調換的原因。(3分)

        28.選文第⑨段在文中有什么作用?(3分)

        29.從下列道理論據中,選出最適合填在選文第①段橫線上的一項。( )(3分)

        A.工欲善其事,必先利其器。——《論語》

        B.夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德;非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠 。——《誡子書》

        C.鍥而不舍,金石可鏤。——《荀子》

        D.求木之長者,必固其根本。——《貞觀政要》

        《做一棵扎根大地的樹》閱讀答案

        25.做人行事切忌浮躁,而要沉穩(wěn)務實,腳踏實地。3分。

        26.舉例論證,1分,舉了姚明和劉翔扎實訓練才取得輝煌成就的事例,1分,具體有力地論證了踏實行事的重要意義,進而證明了中心論點,1分。計3分。

        27.選文第⑤-⑦段是從扎根大地,踏實行事,需要有淡泊的情懷,克服困難的勇氣和持之以恒的毅力三方面進行論述的,1分,與選文第④段(1分)和選文第⑧段中的論述順序一致(或照應),所以不能調換順序,1分。計3分。

        28.選文第⑨段從反面(1分)論述了不踏實行事的弊端,1分,使論證更充分、有力,使論點更突出、鮮明,1分。計3分。

        29. D,3分。

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