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      無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧

      時(shí)間: 謝樺657 分享

        在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中,一個(gè)人的風(fēng)度、見解和教養(yǎng)能給別人帶來最直接最深刻的印象。當(dāng)然這三者都不是一蹴而就的,要靠個(gè)人的長期修養(yǎng)才能得到。而在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中,有怎樣的技巧才能幫助我們成功呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧,希望大家喜歡。

      一、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評(píng)分規(guī)則

        (一)溝通能力

        語言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、流暢清楚,能很好表達(dá)地自己的意思,善于運(yùn)用語音、語調(diào)、目光和手勢(shì)。

        (二)分析能力

        分析問題全面透徹、觀點(diǎn)清晰、角度新穎,概括總結(jié)不同意見的能力強(qiáng)。

        (三)人際合作能力

        能夠尊重別人,善于傾聽他人的意見,善于把眾人的意見引向一致。

        (四)計(jì)劃性能力

        解決問題的思路清晰周密,邏輯性和時(shí)間觀念強(qiáng),準(zhǔn)確把握解決問題的要點(diǎn)。

        (五)自信心

        能夠積極發(fā)言,敢于發(fā)表不同意見,善于提出新的見解和方案,在強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有說服力。

        (六)組織協(xié)調(diào)能力

        善于消除緊張氣氛并創(chuàng)造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛,能有效說服別人,善于調(diào)解爭(zhēng)議問題。

      二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考察個(gè)人加分項(xiàng)

        (一)仔細(xì)傾聽別人的意見并給予反饋

        在傾聽別人意見的同時(shí)記錄對(duì)方的要點(diǎn),抬頭聆聽對(duì)方并適時(shí)地給以反饋,比如一個(gè)點(diǎn)頭示意等,表明自己在傾聽其他成員觀點(diǎn)。

        (二)對(duì)別人正確的意見予以支持

        團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都具有標(biāo)新立異的能力,但不意味著每個(gè)人都有支持別人的魄力適時(shí)支持其他團(tuán)隊(duì)成員有助于團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成任務(wù),支持是相互的。

        (三)適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)并設(shè)法得到小組成員的支持

        在團(tuán)隊(duì)中清晰簡(jiǎn)明地提出自己的觀點(diǎn)和意見,并理性地證明自己的觀點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以期得到別人的支持。

        (四)對(duì)別人的方案提出富有創(chuàng)造性的改進(jìn)點(diǎn)

        有時(shí)候很多成員會(huì)發(fā)現(xiàn),前面發(fā)言的人有很多點(diǎn)可以說,但是輪到自己的時(shí)候可論點(diǎn)已經(jīng)所剩無幾,這時(shí),可以對(duì)前面的某些論點(diǎn)予以補(bǔ)充和改進(jìn),這樣可以拓展某些問題的深度和廣度,會(huì)給考官感覺你不止停留在表面,而是挖掘了很多深層次的元素。

        (五)在混亂中試圖向正確的方向引導(dǎo)討論

        有時(shí)候小組討論非?;靵y,無中心、無目的、無時(shí)間概念。這時(shí)應(yīng)以禮貌的方式引導(dǎo)大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家"時(shí)間",當(dāng)前最需解決的問題,以及是否應(yīng)進(jìn)入下一個(gè)討論階段等。即便引導(dǎo)最終沒有成功,但是考官會(huì)欣賞你有這樣的意識(shí)。

        (六)在必要時(shí)候妥協(xié)以便小組在最終期限前達(dá)成結(jié)論

        小組討論通常都會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo),比如在什么場(chǎng)景下,遇到什么問題,運(yùn)用什么資源,提出什么方案,達(dá)成什么結(jié)論,這是一個(gè)有特定任務(wù)和時(shí)間限制的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。所以在任何情況下,只要有一絲可能都要盡量在最終期限前小組成員達(dá)成一致,得到共同結(jié)論。結(jié)論沒有十全十美的,這時(shí)妥協(xié)就成了達(dá)成結(jié)論的必要手段。妥協(xié)的實(shí)質(zhì)是"大局觀",在緊迫的時(shí)間點(diǎn)上,妥協(xié)的魄力同樣會(huì)被考官贊賞.

        (七)具有時(shí)間觀念

        工作中的團(tuán)隊(duì)對(duì)時(shí)間觀念非常在意,能否在最終期限前給予計(jì)劃是很重要的。能夠在自己陳述觀點(diǎn)、傾聽別人觀點(diǎn)或是討論中表現(xiàn)出時(shí)間觀念是有加分的。

        (八)能夠?qū)φ麄€(gè)討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

        通常這是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)需要得到大家的支持,如果大家反對(duì)或無人配合,則自告奮勇的充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色會(huì)成為敗筆。領(lǐng)導(dǎo)同樣可以通過比較隱形的駕馭方式表現(xiàn)出來。

        三、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論個(gè)人的扣分項(xiàng)

        (一)完全忽略別人的論述

        通常表現(xiàn)為在別人發(fā)言時(shí)埋頭寫自己的演講稿,對(duì)于別人的論述一無所知,并片面地認(rèn)為只要表達(dá)自己的觀點(diǎn)就足夠了。

        (二)不禮貌地打斷別人

        當(dāng)別人在論述過程中,聽到了與自己相左的觀點(diǎn)便打斷別人,開始自己的長篇論述。通常正確的做法是記下這些有異議的觀點(diǎn),待對(duì)方發(fā)言完后或討論過程中再適時(shí)提出。

        (三)啰嗦

        繁冗的陳述會(huì)令團(tuán)隊(duì)成員生厭,并表現(xiàn)出毫無時(shí)間觀念。

        (四)過激的語言表述

        當(dāng)不同意對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí),盡量避免使用"我完全不同意XX的觀點(diǎn)"或"XX的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的"等表達(dá)方式。更合理的表達(dá)可以為,"XX的觀點(diǎn)雖然比較全面地分析了……,但是在某些方面可能還有改進(jìn)的地方……"。這里涉及到了溝通技巧的一些問題,需要平時(shí)的鍛煉。

        (五)搬出教條的模型以期壓服別人

        在分析某些案例時(shí),很多人喜歡說:"我覺得這個(gè)問題可以用XX模型來分析",拋出所謂的"SWOT"、"4P"等等理論,以期說服別人??墒抢碚撚肋h(yuǎn)是理論,代替不了實(shí)事求是、具體問題具體分析的方法。用理論模型套活生生的案例從一開始就不會(huì)被考官所認(rèn)可,因?yàn)檫@樣會(huì)顯得你學(xué)院派味道太濃,不懂變通,與現(xiàn)實(shí)隔離。如果團(tuán)隊(duì)成員中有人不懂或者從未聽說這個(gè)理論,則提出這個(gè)方法的人肯定會(huì)被減分,因?yàn)闆]有考慮到團(tuán)隊(duì)的其他成員??尚械姆椒ㄊ牵屑烧f出這些理論的名字,而是根據(jù)具體問題,綜合不同的模型,刪減之后直接從淺顯的地方入手,引導(dǎo)其他成員。

        (六)否定一切,太自負(fù)

        否定一切別人的觀點(diǎn),只認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的,這樣很沒有意義。

        (七)沒有把握好領(lǐng)導(dǎo)者的角色

        極力想表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)招人反感;充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的度很難把握,太強(qiáng)則會(huì)太自負(fù),太弱則又與領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有作用不相匹配。建議沒有十足的把握不要輕易嘗試這個(gè)角色。

        四、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧

        技巧一:認(rèn)真傾聽,及時(shí)反饋。

        在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程中,要特別注意認(rèn)真傾聽大家的觀點(diǎn),并抓住大家討論問題的關(guān)鍵爭(zhēng)論點(diǎn)。在傾聽別人意見的同時(shí)記錄對(duì)方的要點(diǎn),尤其是別人提出的比較新穎可行的觀點(diǎn)。這樣才能做到心中有數(shù),也才能為接下來更好地控制討論的局面奠定基礎(chǔ)。抬頭聆聽對(duì)方并適時(shí)地給以反饋,比如一個(gè)點(diǎn)頭示意等,表明自己在傾聽其他成員觀點(diǎn)。

        對(duì)別人正確的意見予以支持。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都具有標(biāo)新立異的能力,但不意味著每個(gè)人都有支持別人的魄力,適時(shí)支持其他團(tuán)隊(duì)成員有助于團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成任務(wù),支持是相互的,你支持別人的同時(shí)也可能會(huì)贏得別人的支持。

        技巧二:主動(dòng)發(fā)言,言簡(jiǎn)意賅。

        無論是什么題型的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,多發(fā)言的應(yīng)試者總是容易引起別人的注意,但發(fā)言要有水平,不能胡說一通。這樣可以爭(zhēng)取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。在面試開始后,一般不要急于表述自己的看法。仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言,從中捕捉某些對(duì)于自己有用的信息,通過取人之長來補(bǔ)己之短。待自己的應(yīng)答思路及內(nèi)容都成熟以后,再精心地予以闡述,最終達(dá)到基于他人而又高于他人的目的。

        發(fā)言時(shí)要抓住問題的實(shí)質(zhì),言簡(jiǎn)意賅。討論的核心在于觀點(diǎn)的力度,以及能否抓住機(jī)會(huì)說服別人。在談自己的觀點(diǎn)時(shí),一定要旗幟鮮明,并且言簡(jiǎn)意賅,讓人聽了思路清晰,層次分明,見解獨(dú)到,有理、有力、有據(jù)。這樣才能引發(fā)小組成員的認(rèn)可和共鳴,吸引考官的眼球,引起考官的重視。

        技巧三:把握機(jī)會(huì),展示精彩。

        在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試過程中,機(jī)會(huì)往往是最重要也是最珍貴的,如果能夠很好的把握住每次展示自己的機(jī)會(huì),就能夠收到“事半功倍”的效果。談到機(jī)會(huì),考生謹(jǐn)記這幾句話:及時(shí)把握、展示精華、適可而止。

        很多應(yīng)試者談到激動(dòng)時(shí)就面紅耳赤,還有人以自己為中心,完全不顧他人的感受,喋喋不休地談?wù)撟约?。這些人給他人的都只能是傲慢、放肆、自私的形象。談了半天話,倒不如不談,因?yàn)樗麄儾欢谜莆諜C(jī)會(huì),尊重別人,適可而止。切忌在對(duì)方情緒激動(dòng)的時(shí)候力圖使他改變觀點(diǎn)。因?yàn)樵谇榫w激動(dòng)時(shí),情感多于理智,過于逼迫反而可能使其更加堅(jiān)持原有的觀點(diǎn),做出過火的行為,造成難以改變的結(jié)果。

        考生在看準(zhǔn)的機(jī)會(huì)到來后,要勇敢的迎上去抓住它,更重要的是要利用這個(gè)機(jī)會(huì)展示自己的精華部分,要贏得尊重、爭(zhēng)取支持、形成自己的領(lǐng)導(dǎo)角色。這樣才能在討論面試中脫穎而出。

        技巧四:做好交際,和諧關(guān)系。

        在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中,如果說觀點(diǎn)是基礎(chǔ),那么人際關(guān)系就是前提和紐帶。良好的人際關(guān)系是團(tuán)隊(duì)合作的基石,也是團(tuán)隊(duì)效率的保證。所以考生處于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不要太咄咄逼人,否則可能成為眾矢之的。在面試交流的過程中,要運(yùn)用一定的溝通技巧。當(dāng)對(duì)手方提出的觀點(diǎn),自己不贊成時(shí),可先肯定對(duì)方的說法,再轉(zhuǎn)折一下,最后予以否定。照顧到別人的情緒,奠定良好的人際關(guān)系,使自己能從難以反駁的困境中解脫出來,又使對(duì)方能以較平和的心境接受。

        技巧五:機(jī)智應(yīng)對(duì),以誠動(dòng)人。

        在論辯中,如果自己處于被動(dòng)的不利地位,就不要再糾纏于原來的話題,這時(shí)可以及時(shí)轉(zhuǎn)移話題,或抓住對(duì)方的一個(gè)弱點(diǎn);也可以從新的話題上向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻,使自己變被動(dòng)為主動(dòng)。如果發(fā)現(xiàn)自己有明顯的錯(cuò)誤,最好趁對(duì)方發(fā)覺并予以指出之前,自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣可以避免受到無從反駁的批評(píng),又因?yàn)橹鲃?dòng)認(rèn)錯(cuò)而顯得有風(fēng)度,還可以變被動(dòng)為主動(dòng),消除對(duì)方的戒備心理。

        在面試的過程中,要做到言詞真誠可信。能夠設(shè)身處地地站在對(duì)方立場(chǎng)上考慮問題,理解對(duì)方的觀點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,找出彼此的共同點(diǎn),引導(dǎo)對(duì)方接受自己的觀點(diǎn),整個(gè)過程中態(tài)度要誠摯,用更深入的分析、更充分的證據(jù)來說服對(duì)方。

        技巧六:適時(shí)引導(dǎo),掌控局面。

        鑒于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式的局限性,如果考生能夠在混亂中及時(shí)“撥亂反正”,引導(dǎo)討論向正確的方向推進(jìn),定能給考官以“有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)”的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候小組討論非?;靵y,無中心、無目的、無時(shí)間概念。這時(shí)考生應(yīng)以禮貌的方式引導(dǎo)大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家"時(shí)間",當(dāng)前最需解決的問題,以及是否應(yīng)進(jìn)入下一個(gè)討論階段等。即便引導(dǎo)最終沒有成功,但是考官會(huì)欣賞你有這樣的意識(shí)。

        做掌控局面的領(lǐng)導(dǎo)者,通常是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)需要得到大家的支持,如果大家反對(duì)或無人配合,則自告奮勇的充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色會(huì)成為敗筆。領(lǐng)導(dǎo)同樣可以通過比較隱形的駕馭方式表現(xiàn)出來。所以考生要在下面模擬練習(xí),掌握必要的技巧,在模擬中細(xì)細(xì)體會(huì),在日常中培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力,掌握領(lǐng)導(dǎo)處理問題的藝術(shù)性。

        無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試應(yīng)對(duì)技巧:

        在面試小組中,每個(gè)人最直接的印象就是別人的風(fēng)度、教養(yǎng)和見識(shí)。這三者都要靠個(gè)人的長期修養(yǎng)才能得來。在面試中這三者是通過發(fā)言的時(shí)機(jī)、發(fā)言的內(nèi)容、何時(shí)停止、遭到反駁時(shí)的態(tài)度、傾聽他人談話時(shí)的態(tài)度等表現(xiàn)出來的。

        考生應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和主見,即使與別人意見一致時(shí),也可以闡述自己的論據(jù),補(bǔ)充別人發(fā)言的不足之處,而不要簡(jiǎn)單地附和說:“某某已經(jīng)說過了,我與他的看法基本一致。”這樣會(huì)使人感到你沒主見,沒個(gè)性,缺乏獨(dú)立精神,甚至還會(huì)懷疑你其實(shí)根本就沒有自己的觀點(diǎn),有欺騙的可能。當(dāng)別人發(fā)言時(shí),應(yīng)該用目光注視對(duì)方,認(rèn)真傾聽,不要有下意識(shí)的小動(dòng)作,更不要因?qū)ζ溆^點(diǎn)不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情,這樣不尊重對(duì)方,會(huì)被考官認(rèn)為是涵養(yǎng)不夠。對(duì)于別人的不同意見,應(yīng)在其陳述之后,沉著應(yīng)付,不要感情用事,怒形于色,言語措詞也不要帶刺,保持冷靜可以使頭腦清晰,思維敏捷,更利于分析對(duì)方的觀點(diǎn),闡明自己的見解。要以理服人,尊重對(duì)方的意見,不能壓制對(duì)方的發(fā)言,不要全面否定別人的觀點(diǎn),應(yīng)該以探討、交流的方式在較緩和的氣氛中,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

        在交談中,談話者要注意自己的態(tài)度和語氣。有的人自命清高,很有思想,因而說起話來裝腔作勢(shì),口若懸河,使別人沒有時(shí)間反駁或發(fā)表自己的見解,而且輕視別人的思考能力。有的人認(rèn)為自己能言善辯,為了引起眾人的注意,“語不驚人死不休”,用夸張的語氣談話,甚至不惜危言聳聽,嘩眾取寵。有的人喋喋不休,為了壓制別人而有意無意地傷害別人的感情。這些人因?yàn)椴欢媒徽勚械幕径Y儀,不但不能達(dá)到談話的目的,反而只能給人留下傲慢、自私、放肆的印象,破壞了交談的氣氛,很難達(dá)到彼此溝通的目的。

        考生應(yīng)注意,在交談中表示出誠意來。當(dāng)談話者超過三人時(shí),應(yīng)不時(shí)地同其他所有的人都交談幾句,不要冷落了某些較內(nèi)向、發(fā)言不多的人。不要與人耳語,這雖可與某人表示親近,但會(huì)造成與其他人的隔閡。

        以上是關(guān)于小組面試時(shí)成員間交談的基本常識(shí)和禮儀要求。小組討論的目的是表現(xiàn)自己,突出個(gè)人的各方面能力,贏得考官的贊賞,因而要運(yùn)用一些論辯說服的技巧,從中展示出自己的能力。

        四、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)典案例

        無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)典案例一:海上救援(世界500強(qiáng)LGD面試題)

        現(xiàn)在發(fā)生海難,一游艇上有八名游客等待救援,但是現(xiàn)在直升飛機(jī)每次只能夠救一個(gè)人。游艇已壞,不停漏水。寒冷的冬天,刺骨的海水。游客情況:

        1.將軍,男,69歲,身經(jīng)百戰(zhàn);

        2.外科醫(yī)生,女,41歲,醫(yī)術(shù)高明,醫(yī)德高尚;

        3.大學(xué)生,男,19歲,家境貧寒,參加國際奧數(shù)獲獎(jiǎng);

        4.大學(xué)教授,50歲,正主持一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的項(xiàng)目研究;

        5.運(yùn)動(dòng)員,女,23歲,奧運(yùn)金牌獲得者;

        6.經(jīng)理人,35歲,擅長管理,曾將一大型企業(yè)扭虧為盈;

        7.小學(xué)校長,53歲,男,勞動(dòng)模范,五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者;

        8.中學(xué)教師,女,47歲,桃李滿天下,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

        請(qǐng)將這八名游客按照營救的先后順序排序。

        (3分鐘閱題時(shí)間,1分鐘自我觀點(diǎn)陳述,15分鐘小組討論,1分鐘總結(jié)陳詞)

        無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)典案例二:面包與記者(世界500強(qiáng)LGD面試題)

        假設(shè)你是可口可樂公司的業(yè)務(wù)員,現(xiàn)在公司派你去偏遠(yuǎn)地區(qū)銷毀一卡車的過期面包(不會(huì)致命的,無損于身體健康)。在行進(jìn)的途中,剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路,因?yàn)樗麄儓?jiān)信你所坐的卡車?yán)镉心艹缘臇|西。

        這時(shí)報(bào)到難民動(dòng)向的記者也剛好趕來。對(duì)于難民來說,他們肯定要解決饑餓問題;對(duì)于記者來說,他是要報(bào)道事實(shí)的;對(duì)于你業(yè)務(wù)員來說,你是要銷毀面包的。

        現(xiàn)在要求你既要解決難民的饑餓問題,讓他們吃這些過期的面包(不會(huì)致命的,無損于身體健康),以便銷毀這些面包,又要不讓記者報(bào)到過期面包的這一事實(shí)?請(qǐng)問你將如何處理?

        說明:

        1、面包不會(huì)致命。2、不能賄賂記者。3、不能損害公司形象。

        無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)典案例三:荒島逃生(世界500強(qiáng)LGD面試題)

        私人飛機(jī)墜落在荒島上,只有6人存活。這時(shí)逃生工具只有一個(gè)只能容納一人的橡皮氣球吊籃,沒有水和食物。

        角色分配:

        1.孕婦:懷胎八月

        2.發(fā)明家:正在研究新能源(可再生、無污染)汽車

        3.醫(yī)學(xué)家:經(jīng)年研究愛滋病的治療方案,已取得突破性進(jìn)展

        4.宇航員:即將遠(yuǎn)征火星,尋找適合人類居住的新星球

        5.生態(tài)學(xué)家:負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組

        6.流浪漢

        無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)典案例四:能力和機(jī)遇(世界500強(qiáng)LGD面試題)

        能力和機(jī)遇是成功路上的兩個(gè)非常重要的因素。有人認(rèn)為成功路上能力重要,但也有人認(rèn)為成功路上機(jī)遇更重要。

        若只能傾向性地選擇其中一項(xiàng),您會(huì)選擇哪一項(xiàng)?并至少列舉5個(gè)支持您這一選擇的理由。

        要求:

        請(qǐng)您首先用5分鐘的時(shí)間,將答案及理由寫在答題紙上,在此期間,請(qǐng)不要相互討論。

        在主考官說“討論開始”之后進(jìn)行自由討論,討論時(shí)間限制在25分鐘以內(nèi)。在討論開始時(shí)每個(gè)人首先要用1分鐘時(shí)間闡述自己的觀點(diǎn)。注意:每人每次發(fā)言時(shí)間不要超過2分鐘,但對(duì)發(fā)言次數(shù)不作限制。

        在討論期間,你們的任務(wù)是:

        1、整個(gè)小組形成一個(gè)決議,即對(duì)問題達(dá)成一致共識(shí)。

        2、小組選派一名代表在討論結(jié)束后向主考官報(bào)告討論情況和結(jié)果。

        無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)典案例五:是什么影響了利潤?(世界500強(qiáng)LGD面試題)

        你被調(diào)到某旅游飯店當(dāng)總經(jīng)理,上任后發(fā)現(xiàn)2007年第四季度沒有完成上級(jí)下達(dá)的利潤指標(biāo),其原因是該飯店存在著許多影響利潤指標(biāo)完成的問題,它們是:

       ?、偈程没锸巢睢⒙毠ひ庖姶?,餐飲部飲食缺乏特色,服務(wù)又不好,對(duì)外賓缺乏吸引力,造成外賓到其他飯店就餐;

       ?、诜止芙M織人事工作的黨委副書記調(diào)離一月余,人事安排無專人負(fù)責(zé),不能調(diào)動(dòng)職工積極性;

        ③客房、餐廳服務(wù)人員不懂外語,接待國外旅游者靠翻譯;

       ?、芊?wù)效率低,客房掛出“盡快打掃”門牌后,仍不能及時(shí)把房間整理干凈,旅游外賓意見很大,紛紛投宿其他飯店;

       ?、萆唐愤M(jìn)貨不當(dāng),造成有的商品脫銷,有的商品積壓;

       ?、蘅偡?wù)臺(tái)不能把市場(chǎng)信息、客房銷售信息、財(cái)務(wù)收支信息、客人需求和意見等及時(shí)地傳給總經(jīng)理及客房部等有關(guān)部門;

       ?、呗糜瓮静桓页~訂房,生怕發(fā)生糾紛而影響飯店聲譽(yù);

       ?、囡埖陮?duì)上級(jí)的報(bào)告中有弄虛作假、夸大成績(jī)、掩蓋缺點(diǎn)的現(xiàn)象,而實(shí)際上確定的利潤指標(biāo)根本不符合本飯店實(shí)際情況;

       ?、醾}庫管理混亂,吃大鍋飯,物資堆放不規(guī)則,失竊嚴(yán)重;

       ?、馊稳宋ㄓH,有些局、公司干部的無能子女被安排到重要的工作崗位上。

        請(qǐng)問:上述10項(xiàng)因素中,哪三項(xiàng)是造成去年第四季度利潤指標(biāo)不能完成的主要原因(只準(zhǔn)列舉三項(xiàng))?請(qǐng)陳述你的理由。

        無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)典案例六:你會(huì)怎么辦?(世界500強(qiáng)LGD面試題)

        單位(外企)經(jīng)費(fèi)緊張,現(xiàn)只有20萬元,要辦的事情有下列幾項(xiàng):

        (1)解決辦公打電話難的問題。

        (2)裝修會(huì)議室大廳等以迎接上級(jí)單位委托承辦的大型會(huì)議。

        (3)支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用。

        (4)五一節(jié)為單位職工發(fā)些福利。

        很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿,如果你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo),將如何使用這筆錢。

        流程:

        1)5分鐘的審題、思考時(shí)間

        2)1分鐘的觀點(diǎn)陳述時(shí)間

        3)15分鐘的小組討論時(shí)間

        4)5分鐘總結(jié)

        無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)典案例七:成功的領(lǐng)導(dǎo)者是怎么樣的?(國考LGD面試題)

        做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,可能取決于很多的因素,比如:

        善于鼓舞人;能充分發(fā)揮下屬優(yōu)勢(shì);處事公正;能堅(jiān)持原則又不失靈活性;辦事能力強(qiáng);幽默;獨(dú)立有主見;言談舉止有風(fēng)度;有親和力;有威嚴(yán)感;善于溝通;熟悉業(yè)務(wù)知識(shí);善于化解人際沖突;有明確的目標(biāo);能通觀全局;有決斷力

        請(qǐng)你分別從上面所列的因素中選出一個(gè)你認(rèn)為最重要和最不重要的因素。

        答題要求:

        首先,給你5分鐘時(shí)間考慮,然后將答案寫在紙上,亮出來。

        接下來,你們幾位用30分鐘時(shí)間就這一問題進(jìn)行討論,并在結(jié)束時(shí)拿出一個(gè)一致性的意見,即得出一個(gè)你們共同認(rèn)為最重要和最不重要的因素。

        然后,派出一個(gè)代表來匯報(bào)你們的意見,并闡述你們作出這種選擇的原因。

        如果到了規(guī)定的時(shí)間你們沒有得出一個(gè)統(tǒng)一的意見,那么你們每一個(gè)人的分?jǐn)?shù)都要相應(yīng)的減去一部分。

        無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)典案例八:辦公室主任你選誰?(深建行LGD面試題)

        董事長要選擇一個(gè)辦公室主任,你覺得誰最合適?

        1、薛寶釵 2、賈母 3、王熙鳳 4、林黛玉

        無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)典案例九:是什么決定成敗?(重慶選調(diào)LGD面試題)

        有人說細(xì)節(jié)決定。也有說戰(zhàn)略決定成敗。

        請(qǐng)問:你同意上述哪個(gè)觀點(diǎn)?并陳述你的理由。

        答題要求:

        (1)主考官提出問題后,第一名考生可用2分鐘時(shí)間思考,可擬寫提綱。

        (2)每位考生按抽簽順序每人限2分鐘依次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。

        (3)依次發(fā)言結(jié)束后,考生間可進(jìn)行自由辯論;在辯論過程中考生可更改自己的原始觀點(diǎn),但對(duì)新觀點(diǎn)必須明確說明。

        (4)辯論結(jié)束后,考生將擬寫的發(fā)言提綱及草稿紙交給考務(wù)人員,考生退場(chǎng)。

        無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)典案例十:是什么導(dǎo)致腐敗?(國考LGD面試題)

        近年來,消極腐敗現(xiàn)象,引起了廣大人民群眾的強(qiáng)烈不滿,成為社會(huì)輿論的一個(gè)熱點(diǎn)問題。導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因很多,有人把它歸納為以下十個(gè)方面:

        (1)所謂“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”,由于現(xiàn)在是社會(huì)主義初級(jí)階段,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá),人民群眾的物質(zhì)生活水平不高,貧富差距拉大,造成“笑貧不笑娼”等畸形心態(tài);

        (2)商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)誘發(fā)了“一切向錢看”,導(dǎo)致拜金主義和個(gè)人主義泛濫;

        (3)國家在懲治腐敗問題上,政策太寬,打擊無力;

        (4)精神文明建設(shè)沒跟上,從而形成“一手硬一手軟”的現(xiàn)象;

        (5)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相配套的民主制度與法律法規(guī)不健全;

        (6)十年動(dòng)亂時(shí)期,國家窮、人民窮,腐敗現(xiàn)象少?,F(xiàn)在國富民強(qiáng),所謂“飽暖思淫欲”,這助長了腐敗的蔓延;

        (7)誰都恨腐敗,但對(duì)反腐敗問題卻無能為力,有時(shí)自覺或不自覺地參與或助長腐敗行為;

        (8)中國傳統(tǒng)封建意識(shí)中的“當(dāng)官發(fā)財(cái)”,“當(dāng)大官發(fā)大財(cái)”,“不撈白不撈”等思想死灰復(fù)燃,一些干部“為人民服務(wù)”思想淡化;

        (9)隨著改革開放的深入,西方不健康思潮涌入我國,給人們消極的影響;

        (10)有人認(rèn)為,腐敗在任何社會(huì)、任何國家都無法避免,它是人類社會(huì)無法根除的“毒瘤”。
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