職業(yè)生涯規(guī)劃書讓機電專業(yè)的學生清楚知道自己想要的是什么。以下是學習啦小編為大家整理的：機電專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文，僅供大家參考!

　　機電專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

　　一、引言

　　古人曾說:：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”而在這短短的幾十年的時間里，我們將怎樣的去規(guī)劃自己的人生，從而使我們的人生變得更加的精彩呢?其實很簡單，這就需要我們從現在開始就做好職業(yè)生涯的規(guī)劃。

　　還未來到大學時，曾以為大學是一個沒有老師的喋喋不休、沒有學習的壓力、可以自由的支配時間的地方。可是，當我懷揣著夢想和希望來到大學之后，才發(fā)現大學并不是想象中的那么的自由、那么的輕松。想反，在大學里，我們需要付出更多的努力，才能成為一名合格的當代大學生。在大學里，我們不僅僅要學好專業(yè)知識，而且我們還要博覽群書，了解各方面的知識。同時，我們還得鍛煉其他方面的能力，比如交際能力、溝通能力、組織能力等等，只有不斷的完善自己，才能在今后的逐漸增加的就業(yè)競爭壓力中生存，才會有一個精彩而又充滿挑戰(zhàn)的人生。而完善自我、追逐夢想的過程卻不是盲目的，這就需要我們有一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　二、自我評估

　　和大多數普通的大學生一樣，我也是一個平凡的大學生，沒有太大的值得一提的特長，也沒有能夠吸引無數眼球的相貌，更沒有讓人佩服驚嘆的驕人成就，我只是一名平凡而又普通的大學生。

　　可是，我也有著我自己的性格特點。我是一個崇尚和諧善意、情感多樣，熱情、友好、體貼、有著強烈情緒的人。而且，我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和將來。，能夠隨時都能發(fā)現事物的深層含義和價值，并能看到他人看不到的事物之間的內在聯(lián)系。同時，我也是一個有活力、待人寬厚、有同情心、有風度、喜歡讓人高興的人。只要有可能，我就會適應他人的需要和期望。不僅如此，我還是一個富于豐富的想象力和靈感的人，也善于創(chuàng)新和尋找新的方法。而且，我也有著強烈的自信和謹慎的態(tài)度，善于與人和諧相處，結交各種各樣的人，也善于為他人著想，在團體中有著非常好的人際關系。

　　但是，我也許多方面的不足。比如說，在公共場合發(fā)表講話的時候會感到緊張甚至忘記自己想要說的話，而且我的隨機應變的能力也非常的欠缺，不善于應變突發(fā)事件。而且，遇事不夠冷靜，容易沖動，做事缺少毅力，容易半途而廢。

　　三、環(huán)境評估

　　在當前經濟危機席卷全球的經濟形勢下，各個行業(yè)都大幅縮水，裁員的裁員，破產的破產。因此，就業(yè)壓力也越來越大。而對于我們機械行業(yè)，雖然影響較其他行業(yè)較小，但是仍然會影響到我們就業(yè)。所以，我想對我們機械行業(yè)的就業(yè)趨勢做一個簡介：

　　機械類專業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機械設備和電氣裝置的部門，被譽為“國民經濟的裝備部”。因為過去幾乎所有的工科院校都設有機械類專業(yè)，已經培養(yǎng)了不少專業(yè)人才，加上傳統(tǒng)的機械企業(yè)這幾年經濟效益普遍不好，對人才的吸納能力和吸引力都有限，所以目前機械行業(yè)的就業(yè)需求并不旺盛。但經過數年的改革調整，我國的機械企業(yè)逐步擺脫了計劃經濟的束縛，確立了現代企業(yè)制度，機械行業(yè)逐步跟上市場經濟和信息時代的步伐；而且，隨著形勢的發(fā)展，中國的制造業(yè)將得到較大的發(fā)展，有專家預測，21世紀的中國很可能成為全球的制造業(yè)和加工工業(yè)中心，在這種形勢下，對機械的需求必將有較大的提升。行業(yè)得到發(fā)展，繼而會對用人提出數量方面和質量方面的要求，因此專家預測，機械類專業(yè)人才的就業(yè)需求將得到改善，甚至有可能出現“熱銷”局面，高層次的技術人才將成為企業(yè)競相爭奪的對象。

　　在今后10年內，社會對機械行業(yè)畢業(yè)生總體需求較大，其中機電一體化專業(yè)人才為緊缺。目前不少企業(yè)的生產設備逐步更新?lián)Q代，掌握機電一體化技術、懂得數控設備的操作與維護的機械專業(yè)人才將大受歡迎?！　〈送鈾C械設計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也較高。因為這些專業(yè)將來的工作條件相對艱苦，需要從事車、鉗、銑、刨等工作，所以報讀這些專業(yè)的人不多，因而相關崗位上的人才缺口比較大?，F在在不少地方的人才市場上，高級機械技術工人的待遇已直逼高學歷人士。另外工業(yè)工程和工業(yè)設計專業(yè)也有望成為熱門專業(yè)，因為我國的工業(yè)設計人才相對缺乏，我們20年來所培養(yǎng)的工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右，只相當于目前韓國該專業(yè)在校生的數量。不過工業(yè)設計專業(yè)在當前的就業(yè)情形并不好，供大于求，這是因為工業(yè)設計的重要性還不能為人、為企業(yè)所了解、所看重。

　　從行業(yè)發(fā)展看，數控機床、工程機械、發(fā)電設備、印刷機械等專業(yè)的前景都值得看好。需要說明的是，機械類專業(yè)的名稱、內涵過去和今天有所不同，現在經調整、合并，機械類專業(yè)有“機械設計制造及其自動化”“材料成型及控制工程”“工業(yè)設計”“過程裝備與控制工程”“機械工程及自動化”“車輛工程”“機械電子工程”“汽車服務工程”“制造自動化與測控工程”“微機電系統(tǒng)工程”“制造工程”等專業(yè)。

　　機械類專業(yè)是一個是實實在在的專業(yè)，大到萬噸巨輪，小到移動電話，高精到航天飛機，普通到曲別針的制造，都離不開該類人才。而且，機械類專業(yè)還具有通用性的優(yōu)勢：學建筑機械的去搞醫(yī)療器械能適應，學石油機械的去造飛機也沒問題。另外，并非只有機械行業(yè)才需要機械專業(yè)人才，任何行業(yè)，無論是生產型企業(yè)還是研發(fā)性單位，只要使用設備、生產線，就要給機械專業(yè)人才用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來安裝和維護生產設備。只要整個社會經濟正常發(fā)展，該專業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位。

　　所以，機械專業(yè)是一個相對就業(yè)較易得專業(yè)。

　　四、目標職業(yè)要求分析

　　基本要求，作為一名合格的機械工程師，應積極適應當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務化的發(fā)展趨勢，努力提高自身的綜合素質，成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新理念，掌握機械制造技術，懂得經濟、管理知識以及有關國際通則的新一代機械工程專業(yè)技術人員。

　　大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個方面的基本知識、相關知識與技能。要求我們不僅要大學所學的主要基礎與專業(yè)知識，更重要的是大學畢業(yè)后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實的大學基礎、畢業(yè)后踏實的工作實踐和邊工作邊接受繼續(xù)教育的不斷積累!

　　總結：

　　通過對就業(yè)形勢、目標職業(yè)(機械工程師)的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的職業(yè)，機械工程師的工作環(huán)境與內容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標!

　　五、目標和規(guī)劃

　　近期目標：(大學生活階段)

　　大學二年級

　　1、考取英語四級證書

　　2、通過國家二級計算機應用基礎考試

　　3、加大對專業(yè)知識的的學習，完成必修課，拿獎學金!

　　4、博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業(yè)相關知識，扎實當工程師的基礎!

　　5、多與它人溝通，要建立起良好的人際關系網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力

　　6、熟練學習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等

　　大學三年級

　　1、爭取考取英語六級證書

　　2、通過國家二級C++考試

　　3、多到圖書館閱讀相關專業(yè)知識，并深入研究

　　4、保持好學習成績，拿一等獎學金

　　5、暑假期間到工地或公司進行實習，積累經驗

　　6、繼續(xù)加強口才，多與它人溝通

　　7、考慮去考取研究生

　　大學四年級

　　1、鞏固好專業(yè)知識，做到讓各門功課融會貫通，形成思維框架

　　2、保持好成績，做到名列前茅、拿國家獎學金

　　3、多到圖書館借一些求職的書籍，讓自己對的面試技巧有所了解

　　4、多參加一些招聘會，體驗現場，積累求職經驗

　　5、多看一些其他書籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學類的書或名著等

　　6、深入學習英語，為求職時多添一份自信

　　7、多向畢業(yè)的師兄師姐交流、借鑒求職經驗認真完成畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文，爭取的成績

　　8、努力加深對理論的學習，完善自我，同時提高自身能力

　　9、多方面了解用人單位的相關信息

　　10、多閱讀一些建筑行業(yè)的書籍，并深入研究。

　　11、了解社會、認識國情，增長才干，為今后的工作做鋪墊

　　12、機械工程師是個責任重大的工作，實行進來是很嚴謹的，不能有半點馬虎。所以要形成一個嚴密而又構架的思維，培養(yǎng)對待工作須一絲不茍的精神。

　　然后考取研究生

　　備選方案：

　　1、先在一家公式任職普通職員

　　2、期間，在積累工作經驗的同時，了解行規(guī)!

　　3、提高自身的社會閱歷，同時繼續(xù)努力學習英語

　　4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取經驗，多了解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作

　　5、繼續(xù)學習相關機械工程行業(yè)的書籍，豐富自我。

　　6、為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續(xù)學理論知識，另一方面提高自身能力。

　　畢業(yè)后三、五年

　　1、通過考取相關證件，爭取提升為工程師助理

　　2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學習建筑項目全程設計中各個方面的知識，有機會則參加實戰(zhàn)

　　3、繼續(xù)學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流

　　4、多閱讀機械工程相關書籍，結合機械工程的理論，分析學習各大型項目的方案，學習項目知識。

　　5、樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)機械工程職業(yè)的道德素質

　　長期目標：(穩(wěn)定工作階段)

　　畢業(yè)五年以后

　　1、成為工程師助理

　　2、工作鍛煉，書籍豐富知識

　　3、爭取考取工程師

　　六、總結

　　我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個機械工程師奮斗，這個選擇是經過各種調查和各方面的對比而作出的，這個是一個適合我的選擇!我也有一套適合我的實施方案，這是一個根據我的實際情況而定制的實施方案，總的分析了家庭的交際圈和想定居的地方的社會行業(yè)的分析，在結合自身所喜歡做的事，所以在眾多因素結合起來分析，就一句話——我的規(guī)劃，我能行!

　　機電專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

　　新時期的中國機械工程師，必須適應一系列的新要求，其中最主要的是：高新技術產業(yè)化的要求、機械制造業(yè)結構調整提高素質的要求、機械工程師業(yè)務向廣大服務領域擴展的要求以及適應全球化競爭和國際性合作的要求。

　　一、機械工程師職業(yè)的總體發(fā)展趨勢。

　　?美國機械工程學會組織了一次有代表性的廣泛調查，對1996～2006年美國分行業(yè)機械工程師就業(yè)情況作出了預測，其主要結果是：

　　—1996～2006年美國機械工程師總體上將增加約3.5萬人；

　　—機械工程師將越來越多地就業(yè)于機械制造以外的行業(yè)，其中最大部分是在服務行業(yè)，首先增加于工程管理服務和專業(yè)性服務；

　　—機械制造部門所占機械工程師的比例雖將下降，但仍是其最大部門(占53.7%)。

　　香港1993～1999年人力需求的變化情況是：

　　—制造業(yè)人數由868萬人下降到244萬人，特別是操作工減少，而技術及專業(yè)人員增加；

　　—就業(yè)職工大量轉向制造業(yè)中的電子工業(yè)、進出口貿易、交通運輸倉儲業(yè)、通訊服務業(yè)、金融、保險、房地產服務業(yè)和公共服務業(yè)。

　　我國多數地區(qū)目前的情況，不同于發(fā)達國家，也不同于國際商業(yè)化都市。如上海市發(fā)布的2001年度人才開發(fā)緊缺專業(yè)目錄中，既有智能儀器儀表網絡系統(tǒng)、數控機床及機電一體化、微電子裝備，也有汽車制造、發(fā)電與輸變電設備、石化設備、冷凍空調設備、現代農業(yè)裝備、城市軌道交通裝備、船舶與港口機械設備。相應所需的專業(yè)則是機械設計制造及自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器、熱能與動力工程、電氣工程及自動化、生態(tài)學、環(huán)境工程、安全工程等。上海電氣集團已與中科院簽署科技合作協(xié)議，將微電子裝備技術、燃氣輪機技術、循環(huán)流化床發(fā)電鍋爐技術、工業(yè)機器人應用工程、機床主軸和交流伺服電機系統(tǒng)等列為首批合作項目。很明顯，在我國相當長的時期內，融入和結合了信息技術的制造專業(yè)仍然是很需要的專業(yè)。值得我們參考的是，今年臺灣省統(tǒng)計，高考最熱門五大專業(yè)中，電機工程學列在法律、外文、醫(yī)學、資訊工程之前，位居第一。

　　二、機械工程師為實現價值而塑造自己。

　　根據新時期的新要求，必須擴展思路來定位新時期的機械工程師。例如，已有不少原先的機械工程師在銀行系統(tǒng)里很好地發(fā)揮著作用；不少機械工程師從事經濟工作研究，成為以切合生產實際為特長的知名學者；制造業(yè)的工程師應用網絡技術比網絡專家尋找應用實體顯得更有成效等。

　　參考美國所作的調查，年輕的機械工程師在未來十年中的期望，最普遍的兩項是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(有經驗的忠告、咨詢、榜樣)；在中年機械工程師中，未來十年的最大期望是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃和能力更新；而對于有經驗的機械工程師，未來十年的主要期望是繼續(xù)教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，在美國，新經濟的新要求反映到機械工程師對自己理想和前程的設計，都是首先希望繼續(xù)教育和職業(yè)轉移，都是要求自己不斷適應、不斷學習提高并尋求更合適的自我實現。這是大大不同于以往的就業(yè)觀念、奮斗目標和擇業(yè)理念的。如果稍為仔細一點觀察我們的周圍，這樣的趨向也在悄悄向我們走來。

　　三、制造活動的三軸理論。

　　要了解未來的機械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動的實質內涵。有一種關于制造活動的三坐標分析，對理解制造活動的實質具有參考意義。這種理論認為：

　　x軸-轉變軸，對應各種冷熱加工過程，體現實際生產加工；

　　y軸-移動軸，對應物料移動、搬運、裝配、倉儲，體現為物流；

　　z軸-信息軸或時間軸，對應數據獲得、儲存、處理和分析、應用，體現信息功能和自動化。

　　按照這樣三個坐標的分析，傳統(tǒng)的初級制造活動大體上體現為x和y的組合，改進物流和改進加工技術同樣重要，即x、y方向都大，面積才能大，此時再加大z軸(如cnc、cad、capp、cam，機器人、自動生產線、erp)，會有最好的效果。

　　而如果x及y很小，只是一味在z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完善(工藝落后、管理混亂、物流不順)時，單靠自動化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。

　　20世紀80年代日本在制造業(yè)上超過美國，靠的是生產技術強，加上完善的物流，而在自動化方面投入并不很多，這中間jit起了主要的作用；后來美國回過頭來加強制造技術和質量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進生產水平，加上美國原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術上無可置疑的優(yōu)勢，以三個坐標的共同增強構成了當今最強大的制造業(yè)。

　　發(fā)展中國家追趕發(fā)達國家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進、買自動生產線、買全套erp系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實實地抓制造工藝和基礎管理，繞過改進物流和提高生產和管理效率，必將不能獲得成功。、

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