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      行政管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

      時(shí)間: 謝樺657 分享

      行政管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

        行政管理作為政府管理和企業(yè)管理的主要內(nèi)容,具有全局性,統(tǒng)籌性,這就要求新一代的管理人員具備管理職能、協(xié)調(diào)職能和服務(wù)職能。今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享:行政管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)范文,具體內(nèi)容如下,歡迎閱讀:

      行政管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文一

        通過(guò)自我認(rèn)知、專業(yè)和職業(yè)的深入剖析,結(jié)合學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)歷和啟發(fā),對(duì)自己的大學(xué)生活和人生進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃,并列出具體行動(dòng)方案,希望對(duì)在校大學(xué)生有參考價(jià)值。

        一、自我評(píng)定

        1.我的成長(zhǎng)經(jīng)歷

        (1)、成長(zhǎng)期:(出生-13歲)

        我出生于內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾阿榮旗的一個(gè)農(nóng)村家庭,生活幸福溫馨。自從上學(xué)以后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)并且保留了時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

        (2)、探索期(14-22歲)

        自從上了初中以來(lái),我喜歡上舞蹈,并且也參加了許多的活動(dòng),但是成績(jī)卻下降許多,直到高中,以一個(gè)很低的成績(jī)進(jìn)入一所普通的高中,但是我明白舞蹈只能作為自己的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好,自己的“條件”和家庭的壓力,我開始努力學(xué)習(xí)也得到班任的支持與喜愛(ài),并考上了大學(xué),以自己活潑開朗的性格過(guò)的很不錯(cuò)。

        2。優(yōu)劣勢(shì)分析

        優(yōu)勢(shì):

        綜合素質(zhì):較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、表達(dá)能力;能看到事情積極的一面;做事踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì);有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力。

        實(shí)際操作:極強(qiáng)的責(zé)任感做事認(rèn)真;做事很有耐心;速度與效果并重 。

        劣勢(shì):

        綜合素質(zhì):做事情想得太多,不果斷;做事有計(jì)劃但實(shí)施情況不好,常常被打亂;創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)。

        實(shí)際操作:有時(shí)缺乏自信;有時(shí)優(yōu)柔寡斷。

        二、職業(yè)評(píng)定

        (一)專業(yè)分析

        1、 行政管理專業(yè)分析

        主要專業(yè)課程:政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、秘書學(xué)、公文寫作、

        統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、社會(huì)調(diào)查、行政管理學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)等。

        主要培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有行政管理、政策執(zhí)行和公共經(jīng)濟(jì)理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能的公共管理、行政管理、社會(huì)保障、非盈利組織管理、社區(qū)管理、政策分析、公共項(xiàng)目評(píng)估等領(lǐng)域的復(fù)合型專門高級(jí)人才。畢業(yè)生可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員,辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理,中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書、行政主管、行政總兼、總經(jīng)理助理等職

        主要培養(yǎng)要求:

        1。堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放的基本國(guó)策,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),有堅(jiān)定正確的政治方向和較高的思想政治素質(zhì)。

        2。具有扎實(shí)的行政管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和較為寬廣的相關(guān)學(xué)科知識(shí);熟悉本學(xué)科的最新研究動(dòng)態(tài);具有較強(qiáng)的獨(dú)立獲取知識(shí)和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力;具有從事科學(xué)研究的能力。

        3。熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專業(yè)的外文資料;第二外國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到學(xué)校有關(guān)要求。

        4。有較強(qiáng)的組織努力、協(xié)調(diào)能力、口頭與文字表達(dá)能力;熟練掌握多種管理技術(shù)和現(xiàn)代信息處理技術(shù)。

        5。具有勝任從事教學(xué)、科研及在國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、政府部門、企事業(yè)管理部門、非盈利組織、社團(tuán)組織等領(lǐng)域工作的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。

        (二)崗位分析

        相關(guān)工作的招聘比較公開、公平、公正,并且競(jìng)爭(zhēng)激烈,向高學(xué)位傾斜擇優(yōu),此類工作頗受大家喜愛(ài),例如公務(wù)員,行政助理等

        (三)環(huán)境分析

        1、社會(huì)環(huán)境

        行政管理專業(yè)大學(xué)生近年的就業(yè)狀況

        隨著改革的深入,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,效能的提高,人口高峰的出現(xiàn),全國(guó)的大學(xué)生就業(yè)率出現(xiàn)了不斷下降的趨勢(shì),因此從中央到地方,各級(jí)政府為此不斷調(diào)整政策,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也成為了新聞媒體關(guān)注的熱點(diǎn)話題。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確,適應(yīng)領(lǐng)域相對(duì)集中的專業(yè),在這個(gè)大的背景下,由于就業(yè)渠道相對(duì)不變,競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)增加的情況下,出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了,再加之如國(guó)家機(jī)構(gòu)改革、人員精簡(jiǎn)、公務(wù)員招錄統(tǒng)一考試、對(duì)工作人員素質(zhì)和技能要求的不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn),行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度可想而知了。

        總之,大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問(wèn)題:

        (1) 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。

        (2) 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。

        (3) 大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變,由于公務(wù)員的穩(wěn)定,受到許多的 大學(xué)生的親賴。

        但是,另一方面國(guó)家給予了許多支持,在畢業(yè)之際有許多相關(guān)政策,例如:三支一扶、大學(xué)生村官等

        2、家庭環(huán)境

        由于出生在農(nóng)村,所以對(duì)于農(nóng)村的比較了解,對(duì)于自己的行政管理(農(nóng)村管理與發(fā)展)這個(gè)專業(yè)可以很好的實(shí)踐。

        (四)職業(yè)評(píng)定小結(jié)

        在知己、知彼的基礎(chǔ)上,我選擇了最適合自己的職業(yè)目標(biāo),并確定了職業(yè)發(fā)展路線。

        1、職業(yè)目標(biāo):做一名合格的公務(wù)員

        2、計(jì)劃實(shí)施

        短期計(jì)劃 (大學(xué)期間)

        畢業(yè)時(shí)除了以優(yōu)異的成績(jī)拿到所學(xué)??飘厴I(yè)文憑外,同時(shí)通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試,計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,高級(jí)秘書證,普通話測(cè)試以及教師資格證等,同時(shí)利用空余時(shí)間積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)豐富自己的知識(shí),提高自己各方面的能力,很好地適應(yīng)大學(xué)生活,搞好同學(xué)之間的關(guān)系;找到能維持生計(jì)的兼職工作。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)專業(yè)課,出色地完成學(xué)年論文并且參加考研,獲得公費(fèi)資格;對(duì)就業(yè)情況有初步的了解,同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”理論的學(xué)習(xí),主動(dòng)的向當(dāng)組織匯報(bào)自己的情況,始終向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)。早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨;學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)來(lái)輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí);搞好畢業(yè)的一系列事,當(dāng)然要出色地完成實(shí)習(xí)工作,有一定的收獲,最后為大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。

        中期計(jì)劃(考研期間)

        起初,在讀研期間利用閑暇時(shí)間找與本專業(yè)相關(guān)工作,理論聯(lián)系實(shí)際。進(jìn)而努力學(xué)習(xí)工作知識(shí),搞好同事之間的關(guān)系,并積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),有一定的收入;

        接下來(lái),爭(zhēng)取把自己的工作做得更好,并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn),得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí),也不斷地為自己充電,學(xué)習(xí)更多的東西;所以無(wú)論在哪個(gè)崗位,都一定將吃苦耐勞貫徹到底,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步;

        最后,積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的生活水平。同時(shí),在學(xué)業(yè)有成的情況下,積攢許多工作經(jīng)驗(yàn)。

        長(zhǎng)期目標(biāo)

        拿到自己滿意的學(xué)位證書后,會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)找一份與所學(xué)專業(yè)相符的工作例如教授本專業(yè)知識(shí)的老師,或者是參加一些大學(xué)生村官的選拔,并且一直堅(jiān)持考公務(wù)員,最后希望能夠成為一個(gè)為人民服務(wù)的合格公務(wù)員。

        結(jié)束語(yǔ)

        腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)。

        行政管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文二

        一、引言

        這是我第一次認(rèn)真地為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,第一次有所觸動(dòng)地發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)復(fù)雜而沉重的問(wèn)題。至少這使我發(fā)現(xiàn),原來(lái)我已走到這一步了,原來(lái)我真的“不小了”,有很多事情需要我去想了。

        實(shí)話說(shuō),直到現(xiàn)在,我還并不想為自己制定一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,這一來(lái)是因?yàn)?,如前所說(shuō),這是一項(xiàng)復(fù)雜而沉重的的工作,二來(lái)是因?yàn)?,?duì)自己的未來(lái)還不是很有把 握,認(rèn)為自己還有著不確定性和很多種可能,還希望憑滿腔熱血呼啦啦地拼上一把。然而,無(wú)論如何,準(zhǔn)確地制定一個(gè)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃還是極有幫助的,也是極 有必要的。

        以平緩,而其流逝卻是一樣的,“譬如朝露,去日苦多”。而如今,身為一名大三學(xué)生,我已不能消磨時(shí)光、枉費(fèi)青春,而需要“趕緊生活”(《鋼鐵是怎樣煉成的》),承擔(dān)起自己的未來(lái)和肩上的責(zé)任。

        “日月忽其不掩兮,春與秋其代序”,來(lái)不及回眸,大三就快過(guò)完了,不久又要面對(duì)人生的重大抉擇。很多大學(xué)生會(huì)在這個(gè)時(shí)候彷徨失措,感覺(jué)自己還缺少很多東 西。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,有備則無(wú)患,應(yīng)該有自己的想法,明確自己的任務(wù),對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做出規(guī)劃安排。有計(jì)劃才會(huì)更有信心、目標(biāo)和動(dòng)力。 正如莎士比亞所說(shuō)的,“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰(shuí)便能寫得十分精彩和引人注目。”

        我想,對(duì)于每個(gè)第一次做這件事的人來(lái)說(shuō),首先得明白什么是職業(yè)生涯規(guī)劃。所以,下面就先從弄清楚這個(gè)問(wèn)題入手,依次從制定的指導(dǎo)思想、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和職業(yè)分析、自我剖析和定位、目標(biāo)和職業(yè)定位、具體職業(yè)生涯規(guī)劃方案、調(diào)整和改進(jìn)等方面進(jìn)行結(jié)構(gòu)和闡述。

        二、什么是職業(yè)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃

        首先來(lái)明確一下什么是“職業(yè)生涯”及“職業(yè)生涯規(guī)劃”,這些對(duì)接下去的“規(guī)劃”是有幫助且極為重要的。這意味著,我清楚明白自己在做什么,只有真正明白了這一點(diǎn),才能真正做到目的明確,這項(xiàng)工作才是有意義的。

        職業(yè)生涯就是一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷它是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ),以工作內(nèi)容為確定和變化,工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià), 工資待遇、職稱、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn),以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程,是追求自我實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段, 對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用。職業(yè)生涯指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過(guò)的、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷,并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就 是說(shuō),不論職位高低,不論成功與否,每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。它可分為六個(gè)階段:職業(yè)準(zhǔn)備期、選擇期、適應(yīng)期、穩(wěn)定期。它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。通常所說(shuō)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)際上是指 對(duì)職業(yè)通道的設(shè)計(jì)。其過(guò)程,主要取決于兩個(gè)方面:一是當(dāng)事人自身的實(shí)際情況;二是社會(huì)發(fā)展的客觀需要,特別是社會(huì)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求。所以,從個(gè)人的角度來(lái)討 論職業(yè)生涯規(guī)劃,其主要內(nèi)容包括:自我認(rèn)識(shí)、自我規(guī)劃、自我管理、自我實(shí)現(xiàn)。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循擇己所愛(ài)、擇己所長(zhǎng)、擇世所需、擇己所利的基本原則。

        三、指導(dǎo)思想

        職業(yè)生涯規(guī)劃要有意義,它就必須是客觀的、可操作的、具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的,所以在制定過(guò)程中,要以實(shí)事求是的原則為指導(dǎo)思想,力求結(jié)合實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)際,以之作為日后的行動(dòng)指南。

        四、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和職業(yè)分析

        (1)、正面社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

        當(dāng)今世界正處在一個(gè)及其紛繁復(fù)雜的情形之中,這是眾所周知的。社會(huì)危機(jī)此起彼伏,國(guó)際形勢(shì)多變,尤其自2008年以來(lái),美國(guó)次貸危機(jī)已經(jīng)波及全球,,世界 經(jīng)濟(jì)正處在一個(gè)艱難的低迷時(shí)期,形勢(shì)不容樂(lè)觀。受世界金融危機(jī)影響,我國(guó)進(jìn)出口大為減少,企業(yè)大量倒閉,就業(yè)壓力越來(lái)越大,社會(huì)就業(yè)率大為增加,大學(xué)生就 業(yè)問(wèn)題成了一個(gè)普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)調(diào)查,今年全國(guó)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率是21%,山東省到目前為止簽約的應(yīng)屆畢業(yè)生只有8%。在如此不利的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 面前,作為一個(gè)行政管理專業(yè)的大學(xué)生,我該如何去面對(duì),在社會(huì)中我能扮演一個(gè)什么樣的角色?

        (1)、職業(yè)分析。

        政管理專業(yè)歷年的就業(yè)率在18%左右。然而,行政管理碩士生情況還是比較好的,畢竟,行政管理專業(yè)屬于碩士考試的十大熱門專業(yè)之一。尤其是行政管理博士科班出身的高級(jí)人才,目前國(guó)家正稀缺,社 會(huì)的需求量很大。據(jù)此來(lái)講,讀行政管理碩士是一條不錯(cuò)的途徑,這也可以暫時(shí)避開當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和前所未有的就業(yè)壓力。

        五、自我剖析和定位:條件、潛力及缺陷

        要做到實(shí)事求是,使制定的職業(yè)生涯規(guī)劃符合自己的實(shí)際,就得首先正確認(rèn)識(shí)自己,明白自己是個(gè)什么樣的人。“人貴有自知之明”,“性格決定命運(yùn)”,可見(jiàn)自我的科學(xué)認(rèn)定使制定職業(yè)生涯規(guī)劃的基本前提。

        (1)、家庭方面:我來(lái)自農(nóng)村,家庭貧困,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和豐富的人脈資源;父母年事已高,把希望全部寄托在我身上,需要我承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

        (2)、行為能力方面:我做事仔細(xì)認(rèn)真踏實(shí),講求效率,有責(zé)任感,做事速度快,動(dòng)手能力強(qiáng),能夠盡職盡責(zé)地完成工作,有極強(qiáng)的邏輯性,關(guān)注現(xiàn)實(shí),重視經(jīng)驗(yàn)和感受關(guān)注現(xiàn)實(shí),值得發(fā)揚(yáng)。

        (3)、性格和素質(zhì)方面:身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)良好,樂(lè)于助人,為人友好、直爽,有獨(dú)立精神。但性格比較內(nèi)向,不善交際,口才不好,有些固執(zhí),缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神、和主動(dòng)性,這是我嚴(yán)重的缺點(diǎn),應(yīng)該努力改變自己,使自己更加適應(yīng)社會(huì)。

        (4)、學(xué)習(xí)和知識(shí)方面,我治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勤于思考,一直成績(jī)優(yōu)秀,有較好的創(chuàng)新精神,有毅力有耐心,能持之以恒。

        六、目標(biāo)和職業(yè)定位

        現(xiàn)階段,我的目標(biāo)已經(jīng)確定,那就是全力以赴考上本專業(yè)(行政管理專業(yè))的碩士研究生。長(zhǎng)期來(lái)講,我的目標(biāo)是力求攻讀行政管理博士學(xué)位,之后,在一所大學(xué)當(dāng)教授,并從是公共管理研究,成為一名該領(lǐng)域?qū)W識(shí)淵博的學(xué)者。這就是我的宏偉目標(biāo)和人生職業(yè)定位。

        制定一個(gè)總體性并且有具有一定具體性的規(guī)劃是有必要的。同時(shí),由于現(xiàn)實(shí)的多變性,規(guī)劃也不應(yīng)太過(guò)刻板,所以,在這里,我制定的規(guī)劃是從現(xiàn)在到2018年,人生職業(yè)生涯定型的這段時(shí)期。

        (一)、對(duì)考研的總體安排

        (1)、考研已進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的準(zhǔn)備階段了,從現(xiàn)在開始,要靜下心來(lái),堅(jiān)持自己的選擇踏實(shí)學(xué)習(xí),不受外界的干擾;

        (2)、制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃,嚴(yán)格作息時(shí)間,嚴(yán)格要求自己;

        (3)、多了解與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí),而不僅僅局限于老師所教授的;

        (4)、通過(guò)信息媒介密切關(guān)注和了解自己專業(yè)的動(dòng)態(tài);積極爭(zhēng)取與所報(bào)考的研究生進(jìn)行溝通,向他們請(qǐng)教;

        (5)、在英語(yǔ)上下狠功夫,政治可以暫時(shí)先緩一緩,等六月份大綱出來(lái)后再開始復(fù)習(xí);

        (6)專業(yè)課不能落下,要勤看、勤背,及早打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

        (二)、對(duì)大三僅剩的一點(diǎn)時(shí)間的安排(2009上半年)

        (1)、積極完成考研總體計(jì)劃所規(guī)定的階段性任務(wù),打好基礎(chǔ),重點(diǎn)在英語(yǔ)上;

        (2)、鍛煉身體,陶冶情操,調(diào)整性格,改變自己,養(yǎng)成習(xí)慣;

        (3)、努力完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù),為期末考試做好準(zhǔn)備;

        (三)、對(duì)大四上學(xué)期的安排(2009下半年)

        考研進(jìn)入沖刺階段,成為這一學(xué)期的中心任務(wù),要刻苦用功,完成考研總體計(jì)劃所規(guī)定的本階段任務(wù),一鼓作氣實(shí)現(xiàn)目標(biāo),考入心目中理想的大學(xué)。

        (四)、對(duì)大四下學(xué)期的安排(2010上半年)

        (1)、確定畢業(yè)論文選題,與專業(yè)老師溝通,充分收集資料,優(yōu)秀地完成畢業(yè)論文,順利通過(guò)論文答辯;

        (2)、完善個(gè)人簡(jiǎn)歷;

        (3)、開始參加社會(huì)實(shí)踐,深入社會(huì),聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí);

        (五)、2010年-2013年的安排

        此期間在讀研究生,認(rèn)真學(xué)好行政管理專業(yè)知識(shí),發(fā)表相關(guān)論文,成為該領(lǐng)域的拔尖人才,并在碩士生畢業(yè)之后考上行政管理專業(yè)博士;培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活的能力,全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng),建立良好的人際關(guān)系,積累人脈;

        (六)、2013年-2018年的安排

        碩士生畢業(yè),考上行政管理專業(yè)博士;一邊攻讀博士,一邊在一所知名大學(xué)謀求一份較好的工作,爭(zhēng)取順利獲得博士證書;找到自己理想的寧一半,建立起美滿大家庭;積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取評(píng)上教授職稱;提高學(xué)術(shù)素養(yǎng),成為該領(lǐng)域的的知名學(xué)者。職業(yè)生業(yè)到此就基本定型了。

        八、調(diào)整與改進(jìn)

        有句話說(shuō)“計(jì)劃趕不上變化”,確實(shí)如此,周圍的環(huán)境隨時(shí)都發(fā)生在變化,而且自己也隨著環(huán)境而改變,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須本著實(shí)事求是的原 則,根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及現(xiàn)實(shí)的變化,及時(shí)進(jìn)行評(píng)估與修正。以上得計(jì)劃并不是一成不變的,應(yīng)該搜索相關(guān)的信息,及時(shí)了解專業(yè)的動(dòng)態(tài),以便對(duì)計(jì)劃做適當(dāng)?shù)?調(diào)整,一是自己的計(jì)劃能趕上變化。相信經(jīng)過(guò)不懈的努力,我會(huì)順利實(shí)現(xiàn)自己的人生規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

        通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識(shí)了自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。有了計(jì)劃,果然就有了動(dòng)力和效率!

        當(dāng)然,計(jì)劃雖然好,但最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。無(wú)論眼底閃過(guò)的憧憬多少美麗,如果沒(méi)有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花,水中月,可 望而不可及。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。任何目標(biāo),只說(shuō)不做都只是竹籃打水一場(chǎng)空。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘 甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。而且,現(xiàn)實(shí)是未知得和多變的,定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問(wèn) 題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念,抱負(fù)和追求,每個(gè)人都渴望成功,但在此過(guò)程中我們必須堅(jiān)持信念,必須 持之以恒,必須腳踏實(shí)地,我相信努力堅(jiān)持,我一定會(huì)走出不一樣的人生!

        相信有了規(guī)劃的指導(dǎo)我會(huì)走得更加堅(jiān)定,學(xué)得更有效率,活得更加充實(shí)。

        行政管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文三

        一、導(dǎo)言

        “不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海”,沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出哪有甘甜歡暢的成功喜悅,沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研哪有累累碩果的驕人業(yè)績(jī)。只有付出才有收獲,在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的社會(huì)里,我究竟該扮演一個(gè)什么角色呢?

        成功的人生需要規(guī)劃,今天站在哪里并不重要,但是下一步邁向何方卻很重要,我為自己的行政管理之旅擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,指引自己前進(jìn)的方向。

        二、目標(biāo)職業(yè)分析

        企業(yè)行政管理工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜,企業(yè)行政管理人員每天都面臨著大量的、瑣碎的事務(wù),這就對(duì)從業(yè)者提出較高的素質(zhì)要求。我認(rèn)為一個(gè)合格的企業(yè)行政管理者需具備以下幾方面的素質(zhì):

        (一)良好的個(gè)人品德、強(qiáng)烈的企業(yè)榮譽(yù)感、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;

        (二)勇于創(chuàng)新、富于遠(yuǎn)見(jiàn)、意志堅(jiān)定、樂(lè)觀進(jìn)取;

        (三)有一個(gè)健康的體魄,時(shí)刻保持精力充沛;

        (四)溝通能力強(qiáng)、公共社交能力強(qiáng),有一定的決策能力;

        (五)豐富的行政辦公管理及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。

        三、自我剖析

        “人貴有自知之明”,要做到實(shí)事求是,使制定的職業(yè)生涯規(guī)劃符合自己的實(shí)際,就得首先正確認(rèn)識(shí)自己,明白自己是個(gè)什么樣的人。

        (一)自身優(yōu)勢(shì):1、工作認(rèn)真,有較強(qiáng)的責(zé)任心、耐心和進(jìn)取心,工作肯吃苦;2、喜歡思考問(wèn)題,有一定的分析能力;3、有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;4、三年的教育工作讓我接觸到部分管理學(xué)知識(shí),具有一些基本的管理能力,有良好的職業(yè)操守;5、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)良好,樂(lè)于助人,為人友好、直爽。

        (二)不足之處:1、追求完美,很想把事做好,有時(shí)對(duì)某些事情的看法和做法難免存在偏頗;2、真正的企業(yè)管理和企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)較欠缺;3、缺乏深層次的社會(huì)關(guān)系,人脈關(guān)系較一般。

        四、職業(yè)發(fā)展方向

        (一)近期職業(yè)目標(biāo):行政助理

        1、不斷完善學(xué)習(xí)行政管理相關(guān)管理知識(shí);

        2、迅速理解熟練工作流程、職責(zé)權(quán)限、理解認(rèn)可企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念;

        3、加強(qiáng)管理知識(shí)及工作技能,工作負(fù)責(zé),工作中迅速得到上級(jí)及同事的認(rèn)可;

        4、善于發(fā)現(xiàn)變化并使用變化,摒棄各種錯(cuò)誤觀念;

        5、能夠與周圍的同事打好關(guān)系,優(yōu)化交際技能。

        (二)中長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo):行政主管

        1、取得人力資源管理師職稱;

        2、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、不斷開拓、開發(fā)新技能,成為公司骨干;

        3、花時(shí)間學(xué)習(xí)各種指南性知識(shí);

        4、有一份穩(wěn)定的感情和一個(gè)祥和的家庭;

        5. 工作成功并贏得支持和尊敬。

        五、結(jié)語(yǔ)

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,無(wú)論眼底閃過(guò)的憧憬多么美麗,如果沒(méi)有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。因此,必須堅(jiān)持信念,必須持之以恒,必須腳踏實(shí)地,我相信只要自己全力以赴的努力,一定會(huì)走出精彩的行政管理之路!
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