教師晉升職稱工作述職報(bào)告范文
工作述職報(bào)告在教師晉升職稱申請時(shí)起著重要的作用，下面小編給大家分享一些教師晉升職稱工作述職報(bào)告范文，希望能幫到你!
教師晉升職稱工作述職報(bào)告范文(一)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
做一名教師是我兒時(shí)的夢想，做一名魅力教師更是我長久的追求。自20XX年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，一直以來我不斷地給自己充電加油。20XX年取得體育中學(xué)二級教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結(jié)。
一、政治思想。
作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的安排。
二、教育教學(xué)工作。
五年來我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時(shí)不是班主任，我也非常注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身體與身心健康，愛護(hù)全體學(xué)生，平等、公正的對待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
在平時(shí)的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、請教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個(gè)學(xué)期，我都要上一節(jié)公開課。 任現(xiàn)職以來，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能積極克服困難。其中在20XX年秋平湖市運(yùn)動會上，我訓(xùn)練的集體項(xiàng)目獲得了市第五名的好成績。20XX年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。 在完成平時(shí)的教學(xué)工作之余，我對教科研工作也非常重視。
教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲20XX學(xué)年平湖市論文評比三等獎(jiǎng)?！缎W(xué)體育課堂評價(jià)語，讓課堂充滿活力》一文榮獲20XX學(xué)年平湖市論文評比二等獎(jiǎng)，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐》一文榮獲20XX學(xué)年平湖市論文評比二等獎(jiǎng)。
另外還有平湖市立項(xiàng)課題兩個(gè)，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實(shí)踐》已于20XX年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。另有課題《小學(xué)低年級學(xué)生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項(xiàng)，研究已滿一年，明年結(jié)題。
另有教學(xué)隨筆《公開課之遐想》在20XX年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并入編市新教育叢書。《懷想54》在20XX年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎(jiǎng) ?！段业捏w育課，跟著奧運(yùn)走》發(fā)表于《南湖晚報(bào)》20XX年9月17日刊，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報(bào)》20XX年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)。
在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外20XX年，我通過考試取得了心理學(xué)證書。20XX年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，20XX年4月取得《計(jì)算機(jī)新三級》證書。
作為體育教師，我不僅要求學(xué)生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動。并且在20XX年平湖市第二屆教職工運(yùn)動會上代表本校獲得了800米第三名，在20XX年乍浦鎮(zhèn)首屆運(yùn)動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。
幾年來，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個(gè)榮譽(yù)：20XX年度，被評為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;20XX年度，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員”;同時(shí)在20XX年度，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績，我有幸作為平湖市新教育代表團(tuán)的一員參加了江蘇海門九屆年會，同時(shí)被評為“全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱號。
以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)，以后我會更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻(xiàn)自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務(wù)晉升，無論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，謝謝大家!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
教師晉升職稱工作述職報(bào)告范文(二)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人1995年畢業(yè)于酉陽民族師范學(xué)校，1995年8月分派到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué)，XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，不停事變至今，2010年4月得到縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學(xué)一名名副著實(shí)的西席。1999年至XX年參加西南師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)測驗(yàn)，得到西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑。XX 年，參加重慶市平凡話培訓(xùn)，到達(dá)平凡話二級乙等。XX年10月參加西席盤算機(jī)培訓(xùn)，得到西席盤算機(jī)培訓(xùn)低級品級證書。XX年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改造領(lǐng)導(dǎo)小組會評為小學(xué)高級西席級，XX年參加重慶市專業(yè)技能職務(wù)資分外語測驗(yàn)，結(jié)果合格，得到d級證書。XX年7月得到低級中學(xué)語文西席任職資格。
自從參加事變以來，我起首在師德上嚴(yán)格要求本身，力圖做一個(gè)合格的人民西席。認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解黨的十六大精力和“三個(gè)代表”緊張頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛門生，恭敬門生，事變上謹(jǐn)小慎微，不敢有絲毫馬虎，在教誨講授中對峙備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教誨好每一個(gè)門生，積極去做一個(gè)深受門生恭敬和信托的老師。為此，多年來，我不絕從以下三個(gè)方面積極，使得我在教誨講授事變中不絕取得新的進(jìn)步。
一、做一個(gè)富有愛心的西席
愛門生，就必須善于走進(jìn)門生的感情天下，就必須把門生當(dāng)作朋儕，去感覺他們的喜怒哀樂。愛門生，要以恭敬和依靠為條件，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處動手，從門生體貼的事尋求最佳教誨機(jī)遇，給門生東風(fēng)洗浴般的教誨。。其次，我和家長也積極共同探究教誨孩子的要領(lǐng)，使家長的教誨更具理性。而家庭和學(xué)校的互動更為有效，很好的辦理了門生頭腦等方面的題目。
二 、做一個(gè)科研型西席
西席從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新期間要求西席具備的不但是操縱本領(lǐng)，還要有直面新環(huán)境、闡發(fā)新題目、辦理新抵牾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教研事變，積極撰寫履歷文章。此中引導(dǎo)的門生作品曾被省市級報(bào)刊《江門文藝》(XX年第12期)、《文學(xué)與人生》(XX第17期)登載，得到市級征文大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次到達(dá)同年級學(xué)科火線，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和門生家長的好評，曾多次被評為中小學(xué)良好西席及教誨事變者，本身的詩歌、小說、散文以及講授論文也多次在各級報(bào)刊頒發(fā)。
三、做一個(gè)理念新的西席
如今，新一輪的底子教誨改造已經(jīng)在我市全面睜開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的底子上，連合本身所教的學(xué)科，積極探索有效的講授要領(lǐng)。在講授中，我把語文講義知識的學(xué)習(xí)與門生的生存實(shí)際相連合，為門生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生存氣味的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往西席演示、門生模仿的傳統(tǒng)講授方法，在門生中開展探究式學(xué)習(xí)，使門生的知識泉源不但是老師，更多的是來自對冊本的明白和與搭檔的交換，注意門生的探究發(fā)明，促使門生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)，引導(dǎo)門生在學(xué)習(xí)中學(xué)會相助交換，進(jìn)步學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)候反思本身的講授舉動，及時(shí)總結(jié)履歷教導(dǎo)，積極撰寫講授心得，步步向一名真正的良好西席靠近。
總之，在平常的事變中，我能和同事友愛相處，小事講氣魄氣魄，大事講原則。“三人行必有我?guī)?rdquo;，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，積極形成本身的講授氣魄氣魄。還利用自身的寫作專長，積極向各大報(bào)刊投稿，先后在國度級、省級、市級縣級等報(bào)刊頒發(fā)了300多篇(首)詩歌、散文小說，成為了我縣一名小聞名氣的業(yè)余作家。固然，我也充實(shí)利用本身的上風(fēng)，積極引導(dǎo)門生作文，使得部分門生的作品得以在省市級報(bào)刊頒發(fā)，極大的引發(fā)了門生學(xué)習(xí)的愛好，進(jìn)步了他們的寫作程度，也為我校營造了一個(gè)很好的寫作氛圍。
也正是由于我事變積極，成效明顯，我在XX年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的眷注，固然自XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，到2010年4月才正式得到變更手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中反復(fù)受限，但我明白領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來也沒有因此而心生怨言，怠惰事變，反而在事變中越發(fā)積極，4年來，所任學(xué)科3次得到年級單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評為校良好西席。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
教師晉升職稱工作述職報(bào)告范文(三)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自xx年7月于貴州師范大學(xué)體育專業(yè)畢業(yè)，一直在XXXX中學(xué)任教，教齡 5 年。xx年8月，經(jīng)XX縣人事勞動和社會保障局考核認(rèn)定，被評定為中學(xué)體育二級教師，到現(xiàn)在已滿 4 年，具備了申報(bào)中學(xué)一級教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職：
一、申報(bào)理由
本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng) 基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自 覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，有 高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神，具有扎實(shí)的專業(yè)功底及較 強(qiáng)的教研教學(xué)能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，做學(xué)生的表率，愛崗敬業(yè)，工作勤懇，樂于為 山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度 的工作責(zé)任感，并在教學(xué)和育人中做出一定成績。
(一)愛崗敬業(yè)，樂于貢獻(xiàn)，積極投身教學(xué)教研工作
1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。
經(jīng)過不斷的刻苦學(xué)習(xí)和精心鉆研，本人擁有較強(qiáng)的教學(xué) 理論和教學(xué)能力得到不斷提升，已具備扎實(shí)教學(xué)基本功，教 學(xué)水平逐漸成熟。任職期間，本人能精心備課，深入地鉆研 教材，認(rèn)真撰寫教案，并堅(jiān)持多聽課，聽課時(shí)認(rèn)真記錄，聽 課后認(rèn)真總結(jié)反思，還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法， 以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興 趣，在課堂上嘗試了多讓學(xué)生上講臺做習(xí)題，并且結(jié)合教學(xué) 的內(nèi)容，安排一些學(xué)生來講解題目，不斷探索知識性、趣味 性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。本人虛心向同事請教， 盡最大努力改進(jìn)不足之處，改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段。
堅(jiān)持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教 育技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此提高課堂效率， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫 助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成 績，所教班級成績均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。20xx年8月本人制作的課件《XXX》在《XXXXX》雜志社舉辦 的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)。任職期間，還多次上公 開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，本人的教育教學(xué)工作深受學(xué) 生歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
2、不斷更新觀念，重視教科研，促進(jìn)自身成長。
本人積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時(shí)了解教育 發(fā)展的動態(tài)，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ) 課程改革的發(fā)展方向，積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起 鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中 探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研 互相促進(jìn)。經(jīng)過幾年的探索實(shí)踐，在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的 研究取得一定成效。20xx年5月所撰寫的論文《XXXX》在 《XXXX》雜志總第 362 期舉辦的“教學(xué)教研”優(yōu)秀論文遴 選評比中獲二等獎(jiǎng)，20xx年3月所撰寫的論文《XXXX》在 中國教育學(xué)術(shù)委員會核心期刊《XXXX》雜志社舉辦的第五 屆全國優(yōu)秀論文評選活動中獲得特等獎(jiǎng)。
3、力求突破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式一般是教師用課本、 參考書、 黑板、 粉筆這樣的簡單組合進(jìn)行教學(xué)，信息量相當(dāng)有限，無法滿足 學(xué)生的時(shí)代需求。特別是對于農(nóng)村的孩子的教育，他們更是 枯燥乏味。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教給 學(xué)生知識更重要” ，教學(xué)中，我極力突出學(xué)生的主體地位， 給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走，給學(xué)生一個(gè)問題，讓 他們自己來找答案，給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自己去抓住， 給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造。
4、積極指導(dǎo)課外教學(xué)，幫助學(xué)生拓寬視野
我國的教育家陶行知先生說：“學(xué)生只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了 興趣，才能全身心的投入，學(xué)與樂不分家。”學(xué)生的知識面 不僅僅只在課本里，還需要補(bǔ)充，讓他們的能力得到了很大 的提升，對多方面的知識產(chǎn)生了興趣，本人對學(xué)生組織了各 項(xiàng)活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、數(shù)學(xué)知識競賽 等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野， 受到了學(xué)校師生的一致好評。
(二)注重自身品德修養(yǎng)，不斷提高德育教育工作水平
德育是素質(zhì)教育的靈魂。教育家朱永新說過：“只有愛， 才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲 得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你。”因此，本人 始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”為 自己的航標(biāo)， 全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
從教5年來，一直擔(dān)任體育教師，工作中，能夠堅(jiān)持正面教育，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，通過春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導(dǎo)、朋友般的關(guān)心，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。
推行的“以民主凝 聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念頗有 成效，班風(fēng)儼然。堅(jiān)持民主治班，在當(dāng)班主任期間，班干部 的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。學(xué)習(xí)并 運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識來指導(dǎo)班主任工 作，實(shí)現(xiàn)了班級管理的科學(xué)化。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，注重與科 任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生 的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對教育的愛換來了事業(yè) 的成功，對學(xué)生的愛換來學(xué)生的尊敬。所帶班級德、智、體 全面發(fā)展，多次被評為“優(yōu)秀班集體”，在學(xué)校評教中，本人 經(jīng)常是名列前茅。20xx年1月，獲得學(xué)校教育教學(xué)綜合評比 三等獎(jiǎng)。
二、晉升后的工作設(shè)想
回顧自己擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師職務(wù)以來四年的工作， 本人為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐 厚回報(bào)，得了一些成績，但只能代表過去，本人深感肩上的 教書育人擔(dān)子之重。展望未來，我有決心、信心努力克服工 作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭 把教書育人的工作做到更上一層樓。職務(wù)晉升后，將從以下 幾方面提高并完善自己：
(1)決不放松自身職業(yè)道德修養(yǎng)，使自己成為真正的 人民教師。
(2)不斷提高數(shù)學(xué)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理 學(xué)，成為一位博學(xué)的教師。
(3)不斷學(xué)習(xí)電教技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息化與政治教學(xué)的結(jié) 合，成為一名“現(xiàn)代化”的老師。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
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