數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識(shí)的精髓，是分析、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本原則，也是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)涵，它是培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)的催化劑。下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于適合小學(xué)生的小學(xué)奧數(shù)智力題精選，希望大家喜歡!

　　關(guān)于適合小學(xué)生的小學(xué)奧數(shù)智力題精選【篇一】

　　【題目】婦女的女兒

　　一位人口調(diào)查員已知道某婦女的門(mén)牌號(hào)碼，一天，他打電話(huà)向這位婦女詢(xún)問(wèn)她家三個(gè)女兒的年齡。這位婦女說(shuō)：“如果你把我三個(gè)女兒的年齡數(shù)相乘，結(jié)果是72。如果把這三個(gè)年齡數(shù)相加，結(jié)果正好是我家的門(mén)牌號(hào)?！?/p>

　　這位調(diào)查員說(shuō)：“我還是沒(méi)法算出她們的年齡?！?/p>

　　這位母親又說(shuō)：“我的女兒喜歡彈鋼琴?！?/p>

　　請(qǐng)問(wèn)：這位婦女的三個(gè)女兒的年齡分別是多少?

　　【答案】

　　72可以分解成3個(gè)數(shù)字的乘積：

　　72×1×1;

　　36×2×1;

　　18×4×1;

　　9×8×1;

　　12×6×1;

　　9×4×2;

　　18×2×2;

　　6×4×3;

　　6×6×2;

　　8×3×3。

　　3個(gè)數(shù)字的和(可能的門(mén)牌號(hào)碼)：

　　72+1+1=74;

　　36+2+1=39;

　　18+4+1=23;

　　9+8+1=18;

　　12+6+1=19;

　　9+4+2=15;

　　18+2+2=22;

　　6+4+3=13;

　　6+6+2=14;

　　8+3+3=14。

　　3個(gè)數(shù)之和中，我們發(fā)現(xiàn)14出現(xiàn)了兩次，而調(diào)查員在知道門(mén)牌號(hào)碼的情況下，仍然推算不出3個(gè)女兒的年齡，可見(jiàn)門(mén)牌定是14(其組合不)，又因?yàn)閶D女說(shuō)白己有的女兒，那么只能是8、3、3組合了(否則6、6、2組合就不會(huì)有“”的女兒了)。

　　關(guān)于適合小學(xué)生的小學(xué)奧數(shù)智力題精選【篇二】

　　【題目】原來(lái)的價(jià)格

　　如果一件商品降價(jià)20%出售，現(xiàn)在的銷(xiāo)售價(jià)格要增加多少個(gè)百分點(diǎn)才是原來(lái)的價(jià)格?

　　【答案】25%

　　【題目】蜂群里蜜蜂

　　蜂群總數(shù)的一半的平方根飛去了油菜花叢中，8/9的蜂群也緊跟著飛去了，只有2只蜜蜂留下來(lái)。

　　你能計(jì)算出整個(gè)蜂群里，一共有多少只蜜蜂嗎?

　　【題目】分給兒子的牛

　　一位農(nóng)夫，把一群牛分給他的兒子們。

　　給長(zhǎng)子的是1頭牛和牛群余數(shù)的1/7;

　　給次子的是2頭牛和牛群余數(shù)的1/7，

　　給第三個(gè)兒子的是3頭牛和牛群余數(shù)的1/7;

　　給第四個(gè)兒子的是4頭生和牛群余數(shù)的1/7↓

　　如此類(lèi)推。他就這樣，把整個(gè)牛群一頭不剩地分配給了他的兒子們。他有幾個(gè)兒子?有多少頭牛?

　　【答案】

　　用算術(shù)的方法(即不使用方程式)解答這道題目，要從末尾開(kāi)始。最小兒子得到的牛數(shù)，應(yīng)等于兒子的人數(shù);牛群余數(shù)的1/7對(duì)他來(lái)說(shuō)是沒(méi)有份的，因?yàn)樵谒?，已?jīng)沒(méi)有剩余的牛了。接著，他前面的一個(gè)兒子得到的牛敷，要比兒子人數(shù)少1，并加上牛群余數(shù)的1/7。這就是說(shuō)，最小兒子得到的是這個(gè)余數(shù)的6/7。從而可知，最小兒子所得牛數(shù)應(yīng)能被6除盡，試假設(shè)最小兒子得到了6頭牛，看看這樣假設(shè)是否行得通。最小兒子得6頭牛，那就是說(shuō)，他是第六個(gè)兒子，那人一共6個(gè)兒子。第五個(gè)兒子應(yīng)得5頭牛加7頭牛的1/7即應(yīng)得6頭?！，F(xiàn)在，兩個(gè)小兒子共得6+6=12頭牛，這應(yīng)是第四個(gè)兒子分得牛后牛群的余數(shù)是12+6/7=14頭牛，因此，第四個(gè)兒子得4+14/7=6頭?！，F(xiàn)在計(jì)算第三個(gè)兒子分得牛后牛群的余數(shù)：6+6+6即18，是這個(gè)余數(shù)的6/7，因此，全余數(shù)應(yīng)是18÷7/6=21。因此，第二個(gè)兒子應(yīng)得3+21/7=6。用同樣方法可知，長(zhǎng)子，次子各得牛6頭。我們的假設(shè)得到了證實(shí)，答案是共有6個(gè)兒子，每人分得6頭牛，牛群共由36頭牛組成。有沒(méi)有別的答案呢?假設(shè)兒子的人數(shù)不是6，而是6的倍數(shù)12。但是，這個(gè)假設(shè)行不通。6的下一個(gè)倍數(shù)18也行不通。再往下就不必費(fèi)腦筋了。

　　關(guān)于適合小學(xué)生的小學(xué)奧數(shù)智力題精選【篇三】

　　【題目】部隊(duì)的人數(shù)

　　某國(guó)諜報(bào)員截獲了一份敵對(duì)國(guó)情報(bào)：敵對(duì)國(guó)將兵分東西兩路進(jìn)攻某國(guó)。從東路進(jìn)攻的部隊(duì)人數(shù)為“ETWQ”，從西路進(jìn)攻的部隊(duì)人數(shù)為“PEFQ”，東西兩路總兵力為“AWQQQ”，另外得知東路兵力比西路多每個(gè)字母代表不同的數(shù)字，你能馬上計(jì)算出兩支部隊(duì)的人數(shù)嗎?

　　【答案】

　　Q加Q的個(gè)位數(shù)是Q，所以Q=0。所以可以推斷出：W+F=10，T+E+1=10，E+F+1=10+W。所以可得下列了個(gè)式子：

　　(1)W+F=10;

　　(2)T+E=9;

　　(3)E+F=9+W。

　　可以推出2W=E+1，所以E是奇數(shù)。另外E+F>9，且E>F(因?yàn)闁|路兵力多)，則可推出E=7或E=9，如果E=7，可得：T=2，F(xiàn)=6，W=4。如果E=9，可得T=0，F(xiàn)=5，W=5，F(xiàn)、W同為5，與題意不符。所以，東路部隊(duì)人數(shù)為7240，西路部隊(duì)人數(shù)為6760

　　【題目】古錢(qián)幣

　　老王收購(gòu)了兩枚古錢(qián)幣，后來(lái)又以每枚60元的價(jià)格出售了這兩枚古錢(qián)幣。其中的一枚賺了20%，而另一枚賠了20%。與當(dāng)初他收購(gòu)這兩枚古錢(qián)幣相比，老王是賺了，賠還是持平?

　　【答案】

　　賠了5元。如按每枚60元出售，則賺了20%的古錢(qián)幣的收購(gòu)價(jià)格為：X÷(1+20%)=60，x=50元，另一枚賠了20%的古錢(qián)幣，其收購(gòu)價(jià)格為：y÷(1-20%)=60元，y=75元。這樣，兩枚古錢(qián)幣的收購(gòu)價(jià)格為50+75=125元，而出售價(jià)格為120元，所以老王在這次交易中賠了5元錢(qián)。

　　關(guān)于適合小學(xué)生的小學(xué)奧數(shù)智力題精選【篇四】

　　【題目】小明睡了多久?

　　小明晚上八時(shí)三十分睡覺(jué)，早上六時(shí)三十分起床，他睡了()小時(shí)。

　　【題目】水草

　　一種水草每天長(zhǎng)一倍，13天時(shí)長(zhǎng)滿(mǎn)池塘的一半，()天長(zhǎng)滿(mǎn)整個(gè)水塘。

　　【題目】和

　　1+3+5+7+9+11+13+15+17+19和是()。

　　【題目】跳繩

　　有兩根跳繩，長(zhǎng)繩長(zhǎng)114米，短繩14米，長(zhǎng)繩應(yīng)減去多少米，才是端生的5倍。

　　【題目】星期幾

　　今天是星期五，再過(guò)100天是星期()。

　　【題目】原來(lái)的錢(qián)

　　王林上街。他買(mǎi)書(shū)用去所到錢(qián)的一半，買(mǎi)練習(xí)本又用去剩下錢(qián)的一半，結(jié)果還剩2元錢(qián)，他原有()元錢(qián)。

　　【題目】做早操

　　一群小朋友做早操，從左邊數(shù)小明排在第7，從右邊數(shù)小明也排在第7，這一排有()人。

　　【題目】木料

　　把一根木料鋸成5小段，每鋸一段要15分鐘，鋸?fù)暌嚅L(zhǎng)時(shí)間?

　　【題目】?jī)蓚€(gè)班的人數(shù)

　　一年級(jí)有兩個(gè)班，如果一班分3個(gè)人到二班，兩班人數(shù)相等，一般比二班多()人。

　　【題目】符號(hào)計(jì)算(一)

　　已知□÷△=14------3，當(dāng)△最小時(shí)，△=()□=()

　　【題目】等于24

　　在2，3，6，9之間添上+、-、×÷運(yùn)算符號(hào)，使得數(shù)等于24。

　　【題目】對(duì)折

　　一張紙對(duì)折一次是兩層，對(duì)折兩次是四層，對(duì)折三次是()層。

　　【題目】兔子跑了多少米

　　道路一旁每5米種一棵樹(shù)，一只兔子一口氣從第1棵樹(shù)跑到第20棵樹(shù)，這只兔子一共跑了()米。

　　【題目】下一個(gè)數(shù)

　　1，11，21，1211，111221，下一個(gè)數(shù)是什么?

　　【題目】多少人及格

　　100個(gè)人回答五道試題，有81人答對(duì)第一題，91人答對(duì)第二題，85人答對(duì)第三題，79人答對(duì)第四題，74人答對(duì)第五題，答對(duì)三道題或三道題以上的人算及格，那么，在這100人中，至少有()人及格。