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      經(jīng)典數(shù)學智力題及答案

      時間: 麗華0 分享

        每個孩子的發(fā)育和性格都是不一樣的,每個孩子的智力也是有很大的區(qū)別,但是對于媽媽淶水,孩子的智力是需要及時的開發(fā),這是需要和父母一起鍛煉的,下面就是小編給大家?guī)淼男W生智力開發(fā)題,希望能幫助到大家!

        小學生智力開發(fā)題:經(jīng)典數(shù)學智力題及答案

       ?、?稱蘋果

        把十筐蘋果按1~10編上號,按每筐的編號從里面取出不同數(shù)量的蘋果,如編號為1的筐里取1個,編號為5的取5個,共(1+10)×10/2 = 55個。如果每個蘋果的重量都是1斤,一共應該是55斤。由于有一筐的重量較輕,所以不可能到55斤,只能在54-54.9斤之間。如果稱量的結(jié)果比55斤少x兩,重量較輕的就一定是編號為x的那筐。實際上,為了稱量的方便,第十筐的蘋果也可不取,一共取45個,最多45斤。如果稱得的結(jié)果

        正好是45斤,說明第十筐是輕的。否則,少幾兩,就是編號為幾的筐的蘋果是輕的。

        許多人開始都以為此題無解,告知答案后認為很合理。

        ⒉ 稱零件

        先在天平的兩邊各放4個零件,如果天平平衡,說明壞的在另外的5個里,再稱兩次不難找到。如果不平衡,說明壞的在這8個中,此時要記住哪些是輕的,哪些是重的。剩下的5個是合格的,可以做為標準。然后把5個合格的放在天平的左端,取2個輕的,3個重的放在右端。此時如果右端低,說明壞的在重的3個里,一次即可稱出。其它情況比較簡單,這里不再贅述。

        ⒊ 九死一生

        農(nóng)民抓起一個紙條立即放入口中吞下,剩下的9張全是“死”,縣官只好承認農(nóng)民抓的

        是“活”,只得把他放了。

        ⒋ 一張假幣

        賠了10元,即一張假幣的面值。許多人猜此題時都把問題搞復雜了,反而把結(jié)果弄錯。

       ?、?買煙

        此題最好用解“不定方程組”的方法,否則只能用“試探”法。設(shè)葡萄、迎春各買一盒,余錢全部買哈爾濱煙,共可買10盒。再設(shè)迎春、哈爾濱煙各買一盒,余錢買葡萄煙,共可買12盒,也就是說,顧客最少可以買10盒,最多可以買12盒。先看看買10盒的情況,設(shè)哈爾濱、迎春、葡萄煙分別買x、y、z盒,可列出不定方程組:

        29x+27y+23z=300 ①

        x+y+z=10 ②

        由②解出y=10-x-z 代入①后整理得:

        2z=x-15 ③

        ∵ x≤8, z≥1 ∴ ③式無解

        將②式之10改為11,最后整理得:2x=3+4z, 左邊為偶數(shù),右邊為奇數(shù),無解。最后,再將11改為12,經(jīng)整理得:2z=12+x,設(shè)x=2 (只能取偶數(shù)),得z=7,y=3,再設(shè)x=4 ,得:z=8,y=0,不合要求。x不可能再大,因此答案只有一個,即:

        哈爾濱牌買 2盒,迎春牌買 3盒,葡萄牌買 7盒。

       ?、?遺囑

        “你們把馬換過來騎”。注意問題中說的是誰的“馬”慢。快與慢是相對的,問誰的馬慢與問誰的馬快是一回事。

       ?、?快速回答

        ⑴一只沒有,其余的都飛了

        ⑵10條,死魚也是魚

        ⑶不一定。如果是沿著對角線切,就剩三個角;如果從某一個角向?qū)吳?,則剩四個角;如果是從某一邊向相鄰邊切,則剩五個角,比原來多一個角

       ?、?人,總共11人。題中的前、后和中間都是相對的

        ⑸一個也不用,兩個人面對面即可

       ?、蔬€有 4個,這是1個人捉9個人的游戲

       ?、瞬豢赡埽胍共粫刑?/p>

       ?、倘齻€字,分別是:國、際、歌

       ?、?分襪子

        把每雙襪子都分成兩只,每人各拿一只即可。

       ?、?錢哪里去了?

        兩個父親和兩個兒子實際是三個人(祖孫三代)。

       ?、?問路

        人的腦袋露出“石”頭上,相當“石”字出頭,即暗示為“右”。因此應向右走。

        七巧板智力拼圖

        七巧板又稱七巧圖、智慧板,是中國民間流傳的智力玩具。它是由宋代的宴幾演變而來的,原為文人的一種室內(nèi)游戲,后在民間演變?yōu)槠磮D板玩具。據(jù)清代陸以湉《冷廬雜識》說::宋黃伯思宴幾圖,以方幾七,長段相參,衍為二十五體,變?yōu)榱嗣?。明嚴瀓蝶幾圖,則又變通其制,以勾股之形,作三角相錯形,如蝶翅。其式三,其制六,其數(shù)十有三,其變化之式,凡一百有余。近又有七巧圖,其式五,其數(shù)七,其變化之式多至千余。體物肖 形,隨手變幻,蓋游戲之具,足以排悶破寂,故世俗皆喜為之。”現(xiàn)七巧板系由一塊正方形切割為五個小勾股形,將其拼湊成各種事物圖形,如人物、動植物、房亭樓閣、車轎船橋等,可一人玩,也可多人進行比賽。利用七巧板可以闡明若干重要幾何關(guān)系,其原理便是古算術(shù)中的“出入相補原理”。

        七巧板是由下面七塊板組成的,完整圖案為一正方形:五塊等腰直角三角形(兩塊小型三角形、一塊中型三角形和兩塊大型三角形)、一塊正方形和一塊平行四邊形。

        十九世紀最流行的謎題之一就是七巧板。七巧板的流行大概是由于它結(jié)構(gòu)簡單、操作簡便、明白易懂的緣故。你可以用七巧板隨意地拼出你自己設(shè)計的圖樣,但如果你想用七巧板拼出特定的圖案,那就會遇到真正的挑戰(zhàn)。這正是七巧板的樂趣所在。

        七巧板那簡單的結(jié)構(gòu)很容易使人誤認為要解決它的問題也很容易,其實這種想法是片面的。用七巧板可以拼出1600種以上的圖案,其中有些是容易拼成的,有一些卻相當詭秘,還有一些則似是而非充滿了矛盾。

        小孩智力低下怎么辦

        每個孩子的發(fā)育和性格都是不一樣的,每個孩子的智力也是有很大的區(qū)別,但是對于媽媽淶水,孩子的智力是需要及時的開發(fā),這是需要和父母一起鍛煉的,所以在孩子出現(xiàn)了智力不如別的孩子時,媽媽該怎么做?那么小孩智力低下怎么辦?

        小孩智力低下怎么辦

        1、記憶力、數(shù)字計算能力:包括兒童注意力訓練、注意力、記憶力訓練、記憶增強訓練、強化記憶訓練和多種能力協(xié)同訓練。這些培訓對于智力低下的治療是很有效果的,希望家長么認真讀完。

        2、運動能力:訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走,跑、跳等大動作的熟練程度,還要訓練孩子肢體的靈活性和準確性,從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西,能擺弄物品,到解鈕扣、穿針線等精細動作,最后能拆裝物品等復雜動作。輔助治療,運動肯定不能少。

        3、語言能力:在孩子還不會說話時,就要對孩子說話和與孩子進行感情交流。讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等,增強孩子的語言感知與理解能力,并在娛樂中教會孩子發(fā)出單音,直到教會孩子簡單的字詞句子。

        引起孩子智力低下的原因

        1、遺傳因素,父母若是智力低下,其子女也容易出現(xiàn)智力低下。據(jù)統(tǒng)計,父親智力低下,母親正常,其子女出現(xiàn)智力低下的機會小于10%;而母親智力低下,父親正常,其子女出現(xiàn)智力低下的機會則大于10%;

        2、營養(yǎng)因素,營養(yǎng)不良,尤其是蛋白質(zhì)缺乏,對大腦的發(fā)育將產(chǎn)生不良影響。母親在妊娠期如果有嚴重的營養(yǎng)不良,尤其蛋白質(zhì)缺乏,胎兒的腦發(fā)育就會不良。嬰兒在出生6個月內(nèi)如患有嚴重的營養(yǎng)不良,也會對智力發(fā)育產(chǎn)生較大的影響。

        3、分娩因素,小兒在出生時如遇到難產(chǎn),或有顱內(nèi)出血,或是一度嚴重窒息,都會影響小兒智力發(fā)展,造成終生智力低下。

        4、疾病因素,母親妊娠期間若遇病毒感染,例如風疹病毒,不僅會造成胎兒某些器官畸形,而且還將影響小兒的智力;出生幾個月的嬰兒如果得了腦炎、腦膜炎、肺炎、敗血癥等,都會影響腦的發(fā)育,造成智力低下;

        小孩智力低下怎么辦?孩子的智力可以在和父母的溝通中進步,在寶寶出現(xiàn)了智力低下可以和父母平時玩一些智力的游戲,這樣也是很有效果的。孩子的智力如果低是有很多的原因,因為遺傳或者是孩子生過什么嚴重的病,都是導致智力低下的原因。

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