關(guān)于預(yù)防火災(zāi)的作文三篇
關(guān)于預(yù)防火災(zāi)的作文三篇
火災(zāi)是無(wú)形的，我們應(yīng)對(duì)的措施就應(yīng)該在于防患，以不變應(yīng)萬(wàn)變，盡量做到防患于未然。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于預(yù)防火災(zāi)的作文，供大家參閱。
關(guān)于預(yù)防火災(zāi)的作文(一)
火在我們生活中是必不可少的，它與我們形影不離：燒水、做飯……可以說(shuō)，火既是人類的好朋友，也是與人類有著深仇大恨的仇敵。因此，火就像是一個(gè)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。
同學(xué)們，你們經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)嗎?你們知道當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎么做嗎?今天，我們就來(lái)談?wù)劵馂?zāi)發(fā)生后應(yīng)該怎樣做吧。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后，我們不能驚慌失措，應(yīng)先撥打“119”報(bào)警。如果電話線路因火阻斷，可以大聲呼喊火通過(guò)無(wú)線電報(bào)警。當(dāng)家人還沒注意到危險(xiǎn)正在一步一步逼近時(shí)，應(yīng)提醒他們，而不能只顧自己逃跑。當(dāng)房子里濃煙滾滾時(shí)，應(yīng)用濕毛巾疊成三層，無(wú)助口鼻，在地上匍匐前進(jìn)，呼吸還要短而淺以免使煙霧進(jìn)入呼吸道中。如果火勢(shì)較小，可以用浸濕的被子披在身上，直接沖出火場(chǎng)。
當(dāng)消防員不能及時(shí)趕到時(shí)，我們也不能像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可以進(jìn)行自行逃生當(dāng)熊熊大火封住樓道時(shí)，樓層較低的可以從陽(yáng)臺(tái)等地方，用結(jié)實(shí)的繩子火用床單撕開，結(jié)成繩子滑下。如果樓層較高，可以趁火勢(shì)較小時(shí)撲滅火。切忌這時(shí)千萬(wàn)不要乘電梯，因?yàn)殡娞輹?huì)受大火影響而停電，使人困在電梯里，窒息而死。
每個(gè)人都在祈求平安，但天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈火的包圍下，有不少人葬生火海，也有人死里逃生，幸免于難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈火，只要冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生的知識(shí)，就有極大的可能拯救自己。
同學(xué)們，生命是這個(gè)世界上最寶貴的，但也是最脆弱的。讓我們牢記這些逃生法則，共同預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，不要讓生命之花在火中凋零。
關(guān)于預(yù)防火災(zāi)的作文(二)
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年以來(lái)，全國(guó)學(xué)校(含幼兒園)平均每天發(fā)生火災(zāi)2、3起，這一組數(shù)據(jù)令人觸目驚心。這一切令人深思!說(shuō)明我們學(xué)生群體對(duì)火災(zāi)的了解匱乏，消防安全意識(shí)淡薄，火災(zāi)中的自我保護(hù)能力和救護(hù)能力極弱。
火災(zāi)是無(wú)形的，我們應(yīng)對(duì)的措施就應(yīng)該在于防患，以不變應(yīng)萬(wàn)變，盡量做到防患于未然。作為學(xué)校的安全小衛(wèi)士，我覺得要加強(qiáng)學(xué)校的防患意識(shí)，光靠學(xué)校單方面是不行的，必須每一位師生共同努力。在具體工作中又應(yīng)該注意把消防教育的普及與消防設(shè)備的完善結(jié)合起來(lái)，必須在思想上與行動(dòng)上統(tǒng)一起來(lái)。我的建議如下：
一、學(xué)校要定期組織開展消防安全檢查治理工作，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。以學(xué)生宿舍、學(xué)校校園內(nèi)教職工宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、會(huì)議室、小賣部等人群集中場(chǎng)所為重點(diǎn)開展消防安全檢查，督促整改火災(zāi)隱患。
二、嚴(yán)格規(guī)范用火、用電、用氣等消防安全管理，糾正學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電爐、液化氣罐等違章行為。特別是冬天，不少學(xué)生為了圖方便，往往在宿舍用“熱得快”燒水。有的忘記了正在燒水，熱水瓶里的水燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發(fā)火情;有的則是因?yàn)槭褂昧淤|(zhì)“熱得快”而起火。在宿舍點(diǎn)蠟燭、抽煙、焚燒雜物、點(diǎn)蚊香等也是發(fā)生火災(zāi)的主要原因，一些學(xué)生考試前臨時(shí)抱佛腳，晚上在宿舍點(diǎn)起蠟燭“加夜班”，或是加班加點(diǎn)看小說(shuō)，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了而蠟燭未熄，結(jié)果蠟燭燒到底，點(diǎn)燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災(zāi)。星星之火可以燎原，學(xué)校應(yīng)該在課余時(shí)間特別是中午和晚上的時(shí)候，抽點(diǎn)時(shí)間到學(xué)生宿舍檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)有違規(guī)現(xiàn)象，及時(shí)糾正并沒收相關(guān)的電器。
三、清理學(xué)校疏散通道上的雜物，保證疏散通道和安全出口暢通。所有消防安全通道不堆放任何物品，未經(jīng)學(xué)校同意，任何人不得隨意裝接新的電源。實(shí)驗(yàn)室、木工工作室等不得抽煙。尤其是雙休日和寒暑假期間要進(jìn)行安全檢查，切斷電源、火源、關(guān)窗、鎖門。所有“水、電、氣、油”的開關(guān)全部關(guān)好。
四、每學(xué)期和消防部門合作，舉行消防安全講座，送“消防知識(shí)”上門，著力提高我們的安全防火和逃生自救意識(shí)。學(xué)校曾經(jīng)開展各類消防知識(shí)講座和消防演練，我獲益匪淺。了解到了火災(zāi)的基本知識(shí)、火場(chǎng)的逃生及初起火災(zāi)的撲救等防火滅火常識(shí)，并且“零距離感受消防”，知道了如何使用滅火器。
我想只要大家多一點(diǎn)責(zé)任心，多留意一下，通過(guò)學(xué)校和大家一起努力，讓消防意識(shí)伴隨我們成長(zhǎng)，共同來(lái)預(yù)防火災(zāi)，阻止火災(zāi)的發(fā)生，艷麗的生命之花就不會(huì)在火中凋零。
關(guān)于預(yù)防火災(zāi)的作文(三)
“火”在日常生活中是必不可少的。它既是一位慈祥溫暖的老奶奶，也是一位冷酷無(wú)情的修羅。我們并不知道火災(zāi)什么時(shí)候來(lái)臨，還是我們可以做好充足的準(zhǔn)備，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。
我記得，在我的身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次火災(zāi)。那次，讓我真正的了解了火。
那天晚上，我和爸爸媽媽正在愜意的吃著西瓜，看著電視，突然，我聞到了一股燒焦味。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們有沒有聞到一股燒焦味啊?”爸爸嗅了嗅鼻子說(shuō)：“是哎!有一股燒焦味。媽媽說(shuō)：“是不是著火了?”我連忙出去看，我看見在我家的右邊的天上。有一股濃濃的黑煙，像在天空中綻放的黑蘑菇一樣。我還聽見了消防車的聲音。我對(duì)媽媽說(shuō)：“真的著火了，我們出去看看吧!”“嗯，走吧”
我們到樓下的時(shí)候，看見了許多人，在議論著。“怎么好好的會(huì)著火呢”“我也不知道”“我們?nèi)タ纯窗?rdquo;“嗯，走吧”然后，我和爸爸媽媽也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。我看見，熊熊大火正在灼燒著大樓。“火”仿佛在張狂而囂張的向人么笑著，仿佛在說(shuō)：“大點(diǎn)，再大點(diǎn)，哈哈!”我看見一位婦女正在狼嚎大哭，旁邊還有幾個(gè)攙扶著她的阿姨。嘴還在不停的念叨：“一切都沒了，一切都沒了，嗚嗚!我的工廠啊!幾個(gè)阿姨安慰著她說(shuō)：別哭了，人不是好好的嗎?我們可以重再來(lái)，別哭了。”“是啊，人好好的就行”“來(lái)，我們走吧”
這時(shí)，我聽見旁邊的阿姨說(shuō)：“我聽說(shuō)這次火災(zāi)，好像是因?yàn)殡姲宥搪范l(fā)的火災(zāi)”。“是啊，我聽說(shuō)那個(gè)電板上插了好多個(gè)插頭呢!幸好今天是星期天呢，沒有人在。幸虧啊!”
聽到這里，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。心里想，怪不得學(xué)校對(duì)消防演習(xí)這么重視啊!我在心里不由的感嘆。火真是一個(gè)危險(xiǎn)的東西啊!
通過(guò)這次的火災(zāi)，讓我明白了火是兩面性，利與弊。它既可以造福你，也可以毀滅你的生活。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多去了解消防知識(shí)。預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛它。在家不要玩火，有可能一個(gè)小小的火種，就可能引發(fā)熊熊大火。我們因做好防備措施，有句話這樣說(shuō)：“火善用之則為福，不善用之則為禍”預(yù)防火災(zāi)，珍愛生命。
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