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      校園安全教育知識

      時間: 謝君787 分享

        學生,先學會做人,再學會做學問;先學會保護自己,才能夠保護他人,先學會保全自己,才能夠貢獻社會。以下是由學習啦小編整理關于校園安全教育知識的內容,希望大家喜歡!

        校園消防安全教育

        火災預防

        不準在寢室或教室內亂拉亂接電線。

        不準在寢室內使用大功率電器,如電水壺、電爐、熱水棒等。

        不準在蚊帳內點蠟燭看書或躺在床上吸煙。

        不能在實驗室給手機、電動車等充電。不可帶易燃易爆物品到校內。

        火災逃生

        熟悉環(huán)境,臨危不亂。

        平時對校內或所在建筑物的結構及逃生路徑要做到熟知;當身處陌生環(huán)境,務必留心疏散通道、安全出口以及樓梯方位等,以便在關鍵時候能盡快逃離火場。

        不可跳樓,以免產生墜樓傷亡。

        保持鎮(zhèn)靜,明確方向,迅速撤離。不要盲目跟從人流和相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時要注意朝明亮處或外面空曠地方逃跑,要盡量往樓層下面跑,若通道已被煙火封阻,則應背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗等通往室外逃生。

        不入險地,不貪財物。

        在火場中,人的生命最重要,不要因害羞或顧及貴重物品,把寶貴的逃生時間浪費在穿衣服或尋找、搬運貴重物品上。已逃離火場的人,千萬不要重返險地。

        簡易防護,掩鼻匍匐。

        經過充滿煙霧的路線,可采用毛巾、口罩蒙住口鼻,匍匐撤離,以防止煙霧中毒、預防窒息。另外,也可以采取向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好后,再沖出去。

        善用通道,莫入電梯。

        發(fā)生火災時,要根據情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道。除可利用樓梯外,還可利用建筑物的陽臺、窗臺、屋頂等攀到周圍的安全地點;沿著下水管、避雷線等建筑上的凸出物,也可滑下樓脫險。千萬要記住,高層樓著火時,不要乘普通電梯。

        避難場所,固守待援。

        手摸房門已感到燙手時,應先關緊門窗,用濕毛巾、濕布等塞住門縫,或用水浸濕棉被,蒙上門窗,然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入,等待救援人員到來。

        傳送信號,尋求援助。

        被煙火圍困時,盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現和能避免煙火的地方。白天可向窗外晃動鮮艷的衣物等;晚上可用手電筒不停地在窗口閃動或敲擊東西發(fā)出求救信號。在被煙氣窒息失去自救能力時,應努力滾爬到墻邊或門邊,既便于消防人員尋找、營救,也可防止房屋塌落時砸傷自己。

        火已及身,切勿驚跑。

        身上著火時,不可驚跑和用手拍打,應立即設法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。能及時跳進水中或向身上澆水更有效。

        緩降逃生,滑繩自救。

        高層、多層建筑發(fā)生火災后,可迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩,并用水打濕后,從窗臺或陽臺沿繩滑到下面的樓層或地面逃生。

        校園網絡安全教育

        網絡是一把雙刃劍,它既可以極大地造福人類,又可以無情地傷害我們!

        隨著網絡的發(fā)展,學生中上網的人越來越多,受網絡的影響也隨之越來越大,如網上交友、網上黑客、網上垃圾、網絡游戲、網上色情、網絡詐騙等一系列社會問題正在逐步侵害青少年的身心健康和財產安全!

        不良信息危害性

        網絡的復雜性容易使學生思想混亂,人生觀、價值觀偏移。過多的信息量容易使學生造成信息污染。

        網絡的虛擬性容易使學生現實生活能力下降,長期沉迷網絡會形成網絡迷戀癥,給青少年身心健康帶來極大傷害。

        網絡被害特征

        精神性傷害。網絡的虛擬性使學生容易產生非人格化傾向,脫離現實,有非正常人心理和行為,易留下心理陰影和創(chuàng)傷。

        物質性傷害。長期沉迷網絡、依賴網絡、脫離現實、缺乏真?zhèn)伪鎰e常識,易發(fā)生被騙、勒索錢財等事件。

        其他傷害。網絡交往中會泄露個人或家庭信息,往往會給壞人留有可乘之機。

        網絡傷害防范

        遵守網絡文明,不在網絡交流中謾罵、誣陷誹謗他人,以免招致打擊報復。

        不在沒有備案或沒有安全保障的網站購物,以防財產或個人信息被盜用。

        不瀏覽黃色或帶有挑逗性的語言或圖片,以防電腦中毒或文件被盜。

        不在網絡聊天室泄露個人或家庭信息,不輕易約會網友或與網友單獨行動。

        良好上網習慣

        青少年每天用電腦不要超過兩個小時。使用電腦一小時后,最好休息幾分鐘,到戶外活動身體,呼吸一些新鮮空氣,以消除疲勞,保護視力。

        要明辨是非,控制網上行為。面對互聯網中紛繁復雜的信息,必須保持清醒的頭腦,要增強判斷能力,要自覺進行判斷、過濾、自我防范。

        網上生活不遵守規(guī)則,久而久之就會影響到自己的日常行為,青少年學生要做到文明上網,使自己的網絡行為和網絡言論符合社會與公眾道德規(guī)范,做一個文明、健康、守法的網上公民。

        文明上網守則

        要善于網上學習,不瀏覽不良信息;

        要誠實友好交流,不欺騙欺詐他人。

        要增強自我意識,不隨意約會網友;

        要維護網絡安全,不破壞網絡秩序。

        要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

        通信安全防范

        不瀏覽和轉發(fā)黃色、謠言短信,不可輕信短信、電話通知中獎、親友發(fā)生意外、電話欠費等詐騙勒索信息,接到此類信息或電話時要及時報警。

        不回復或撥打陌生電話,以防惡意套取個人信息或中犯罪分子的圈套。

        不隨便參與、填報社會商業(yè)調查、促銷等活動,以防掉進詐騙陷阱或騙局。
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