2017大一形勢與政策考試(4)
五、心理健康與生命教育專題
(一)單項選擇題
1. 通過調(diào)整自己對事物的看法來改變心情，屬于( )心理調(diào)節(jié)方法。
A.行為 B.認知 C.精神分析 D.以上均不是
2. 現(xiàn)代意義上的健康包括( )三個方面。
A.身體,頭腦,人際交往 B.壓力,時間和自我管理
C.生理,心理和社會 D.以上均不是
3. 從可改變的細小行為改變做起,慢慢改變個體某些不如意的心理狀況,屬于( )心理調(diào)節(jié)方法。
A.行為 B.認知 C.精神分析 D.以上均不是
4. 每個人都有積極向上的潛能,只要提供合適的環(huán)境就會顯現(xiàn)。這是( )心理學派的著名觀點。
A.行為 B.認知 C.人本 D.精神分析
5. 人無法掩飾自己真實的想法，即使嘴巴不說，細小的行為也會有所泄露。這是( )心理學派的著名觀點。
A.行為 B.認知 C.人本 D.精神分析
6. 當判斷自己或身邊同學是否存在心理問題或是心理疾病時，最為實用的標準是( )
A.是否出現(xiàn)癥狀 B.是否能夠適應生活、學習 C.心情是否愉快
D.思想是否上進
7. 身邊同學出現(xiàn)情緒問題或者心理困惑時，作為同學、朋友最適合使用的心理技術(shù)是( )
A.傾聽，支持 B.解釋，分析 C.建議改變 D.順其自然
(二)名詞解釋：
1. 大學新生適應
2. 心理健康
3. 壓力管理
(三)問答題：
1. 減輕壓力的方法有哪些?你特別有心得的體會或者困難是什么?
2.心理學史上主流的幾個學派對心理不適應的解釋性觀點是什么?(選擇兩個即可)
3. 大學新生適應包括哪些方面?請結(jié)合自身的體驗談談逐步適應大學生活的策略或方法。
4. 生命既美好，又脆弱，每個人的生命只有一次，結(jié)合自身體驗談談如何增強應對挫折的能力，充實生命，提升自我。
六、文化素養(yǎng)與實踐能力專題
科技創(chuàng)新
(一)選擇題
1、獲校內(nèi)外各類競賽獎、學術(shù)論文、發(fā)明專利、參與創(chuàng)新性試驗計劃及課題探究成果均可獲得相應的( )認定。
A.學分 B.獎學金 C.績點 D.成果
2、在科技創(chuàng)新活動中表現(xiàn)突出的學生將有機會推薦( )。
A.免修課程 B.發(fā)表論文 C.轉(zhuǎn)專業(yè) D. 免試攻讀研究生
3、( ) (簡稱SITP)是我校構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，進一步推進教育教學改革、培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力的重要舉措。
A.國家大學生創(chuàng)新實踐訓練計劃 B. 上海市大學生創(chuàng)新實踐訓練計劃
C. 同濟大學大學生創(chuàng)新實踐訓練計劃D.挑戰(zhàn)杯
4、( )是大學生課外科技文化活動中的一項具有導向型、示范性和權(quán)威性的全國性競賽活動，被譽為中國大學生學術(shù)科技的“奧林匹克”盛會。
A.全國大學生電子設計競賽 B.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽
C. 全國大學生英語競賽 D. 全國大學生數(shù)學建模競賽
5、( )的制作具有六項基本構(gòu)成要素：市場和競爭、執(zhí)行概要(概述)、營銷和銷售、財務規(guī)劃與融資、產(chǎn)品(服務)、組織。
A. 社會實踐報告 B. 學術(shù)論文 C. 專利申請D. 創(chuàng)業(yè)計劃書
6、( )從廣義上說是指培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個人,其目的是使學生具有更強的社會適應性和獨立生存與發(fā)展的才能.核心是培養(yǎng)學生的“企業(yè)家精神”——機會意識、創(chuàng)新精神和理性的冒險精神。
A. 創(chuàng)業(yè)實踐教育 B. 創(chuàng)新實踐訓練計劃 C. 科技競賽D. 學術(shù)講座
(二) 論述題(開放型回答，不設參考答案)
1.談談你所了解的學校大學生科技創(chuàng)新體系的內(nèi)容?
2.你覺得，參與科技創(chuàng)新活動需要具備哪些基本素質(zhì)?
3.同濟大學建設了學生科技創(chuàng)新體系，你認為該體系該在學生科技創(chuàng)新教育中啟到怎樣的作用?
4.你認為該如何開展一個科研項目的研究?
5.談談你對大學生科技創(chuàng)新實踐的看法?
6.談談你對國務院頒布《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》的認識?你是如何看待大學生創(chuàng)業(yè)的?
7.談談你對中共上海市委 上海市人民政府關于加快建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心的意見的學習心得?如何看待大學生在上海市建設科技創(chuàng)新中心的過程中發(fā)揮的作用?
校園文化專題
(一)選擇題：
1.以下哪個講壇不是我校的人文素質(zhì)活動。( )
A.啟智講壇 B.子曰講壇 C.星空講壇 D.同舟講壇
2.以下哪個社團不是我校明星社團( )
A.東籬劇社 B.宜家社 C.點墨軒 D.金音笛社
3.同濟大學學生會前身是自覺會，于( )年5月12日正式成立。
A.1907年 B.1911年 C.1913年 D.1919年
4.以下哪個學院的特色文化素質(zhì)基地不匹配( )。
A.人文學院詩教基地 B.土木學院燈謎文化傳承基地
C.傳播學院新媒體視頻工作室 D.法政學院學生法學刊物
5.作為國家大學生文化素質(zhì)教育基地建設的文明修身計劃子系列，以下哪一項不屬于期中( )。
A.書香同濟 B.感動同濟 C.節(jié)約同濟 D.活力同濟
6.“欲知明日之社會，先看今日之校園”反映了校園文化的( )。
A.教育性B.先導性C.時代性D.潮流性
7.校園文化的核心是學校的( )
A.制度文化 B.精神文化 C.物質(zhì)文化 D.環(huán)境文化
8.下列哪一項校園文化活動是在每年上半年舉行的( )
A.主持人大賽 B.校慶晚會C.十大歌手D.迎新晚會
9.我校藝術(shù)節(jié)的通常舉行時間是( )
A.3~5月 B.4~6月 C.9~10月 D.10~12月
10.( )是校園文化的靈魂：
A.精神文化 B.制度文化 C.物質(zhì)文化
11.同濟大學校慶日是( )
A.5月19日 B.5月20日 C.5月21日 D.5月22日
12.2013年 5月28日在我校嘉定校區(qū)舉辦的同濟大學“同舟杯”龍舟賽是我校舉辦的第( )屆龍舟賽。
A.3 B.4 C.5 D.6
(二)問答題
1、對于“加強文化素質(zhì)修養(yǎng)，建設和諧校園文化”的主題，你作為同濟大學的一名學生，如何圍繞我校特色，開展一項主題活動?請結(jié)合活動意義、前期策劃，活動過程，后期總結(jié)等方面進行論述。
2、請結(jié)合自己在學校的實際情況，談談你對同濟校園文化建設的設想。
3、如何理解習關于弘揚中華傳統(tǒng)文化、全民閱讀的號召?你認為用什么方式能夠更好地弘揚中華傳統(tǒng)文化，開展全民閱讀?
七、校史與校情教育專題
(一)單項選擇題：
1、同濟大學校慶日為( )
A.5月18日 B.5月20日 C.5月30日 D.6月20日
2、同濟大學的前身是( )
A.德文醫(yī)學堂 B.同濟醫(yī)工學堂 C.國立同濟大學 D.同濟醫(yī)工學校
3、1907年同濟德文醫(yī)學堂創(chuàng)辦于( )
A.白克路(今鳳起路)B.霞飛路(今淮海路)
C.宜昌路(今淮海中路) D.四平路
4、同濟大學學生會(自覺會)成立于( )年
A.1919 B.1921 C.1927 D.1949
5、1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，學校內(nèi)遷，先后遷往( )
A.上海市區(qū) 浙江金華 江西贛州 廣西賀縣八步鎮(zhèn) 昆明 四川李莊 宜賓
B.上海市區(qū) 浙江金華 廣西賀縣八步鎮(zhèn) 昆明 江西贛州 四川李莊 宜賓
C.上海市區(qū) 浙江金華 廣西賀縣八步鎮(zhèn) 昆明 四川李莊 江西贛州 宜賓
D.廣西賀縣八步鎮(zhèn) 上海市區(qū) 浙江金華 江西贛州 昆明 四川李莊 宜賓
6、下列教學樓中最先建立的是( )
A.文遠樓 B.和平樓 C.匯文樓 D.瑞安樓
7、“三好塢”建設于( )
A.1936 B.1956 C.1973 D.1949
8、同濟大學嘉定校區(qū)于( )年啟用
A.2001 B.2004 C.2005 D.2006
9、同濟大學的愿景是建設成為( )
A.以可持續(xù)發(fā)展為導向的世界一流大學
B.以可持續(xù)發(fā)展為導向的綜合性大學
C.以可持續(xù)發(fā)展為導向的國家一流大學
D.以可持續(xù)發(fā)展為導向的國際知名大學
10、2017年是同濟大學建校( )周年。
A.107 B.108 C.109D.110
論述題：
1、簡要敘述一下你心中的“同濟人”該是一種怎樣的形象?
2、談談你學習校史之后，對學校有何新的認識?
3、請你談談李國豪老校長身上所體現(xiàn)的同濟精神，以及對你產(chǎn)生的啟發(fā)和幫助
4、簡述你對于“同舟共濟”同濟精神的理解。
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