創(chuàng)新工作室管理制度制定可以有效提高創(chuàng)新工作室的工作效率與工作秩序，下面是小編帶來的關(guān)于創(chuàng)新工作室管理制度的內(nèi)容，歡迎大家閱讀!

　　創(chuàng)新工作室管理制度范文篇一

　　XX創(chuàng)新工作室在鎮(zhèn)江電信公司領(lǐng)導下，在相關(guān)部門的指導下，由工作室成員民主協(xié)商共同管理。為了使工作室規(guī)范有序，特制定以下管理制度：

　　一、本工作室由在公司領(lǐng)導下，按省市公司創(chuàng)建工作室相關(guān)要求，由自愿參加創(chuàng)新工作的員工聯(lián)合發(fā)起，公司員工有權(quán)自愿申請參加，經(jīng)公司工會登記備案。

　　二、創(chuàng)新工作室以服務通信生產(chǎn)建設、推進企業(yè)科技進步為己任，搭建員工技術(shù)攻關(guān)、“五小”發(fā)明、技能培訓、學習交流等活動平臺，普及創(chuàng)新理念、創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新方法。

　　三、創(chuàng)新工作室每月定期集中活動，研究創(chuàng)新成果在安全生產(chǎn)實踐中的應用，針對應用過程中存在的不足，及時進行改進和完善。

　　四、創(chuàng)新工作室建立活動檔案，并做好各類基礎資料、各類信息的收集、管理和應用。

　　五、創(chuàng)新工作室積極開展技能創(chuàng)新服務活動，廣泛吸納創(chuàng)新意識強、技術(shù)素質(zhì)高、肯鉆研的青年員工加入創(chuàng)新團隊，大力培養(yǎng)業(yè)務技術(shù)能手。

　　六、參與技術(shù)創(chuàng)新工作人員必須認真完成公司和部門落實的各項工作任務，不得以創(chuàng)新工作室相關(guān)任務為理由，進行拒絕、推脫和延遲完成工作任務。

　　創(chuàng)新工作室管理制度范文篇二

　　一﹑前言

　　工作室的宗旨是：普及基礎知識﹑傳播先進科技文化﹑豐富校園生活﹑加強實踐能力﹑創(chuàng)造科技成果。

　　工作室目標是：培養(yǎng)會員的團隊精神﹑協(xié)作精神﹑學習精神和創(chuàng)新精神。

　　進入科創(chuàng)室程序：由申請人或團隊向?qū)W院提交申請表，經(jīng)學院及學生會領(lǐng)導決策，對符合要求的會員填寫登記表。成員的義務是學習。學習各種各類科技知識，學習創(chuàng)新精神，不斷挑戰(zhàn)自我。成員負有遵守學校紀律，遵守工作室章程的義務。

　　二﹑工作室規(guī)定

　　1、愛護公共財物，保護公共財產(chǎn)。

　　2、任何人不得將科創(chuàng)室工具帶出科創(chuàng)室，如有特殊需要跟管理工具負責人申請，經(jīng)批準后方可帶出。

　　3、遵守科創(chuàng)室紀律，禁止在科創(chuàng)室大聲喧嘩、打鬧等一切與學習無關(guān)的事情。

　　4、不得利用科創(chuàng)室電腦參與一切與工作學習無關(guān)的娛樂活動。

　　5、非科創(chuàng)室人員未經(jīng)允許禁止進入科創(chuàng)室，如有特殊需要，必須在科技部或?qū)W習部成員的帶領(lǐng)下方可進入。

　　6、注意科創(chuàng)室衛(wèi)生，不得在科創(chuàng)室內(nèi)亂扔垃圾，由于工作產(chǎn)生垃圾必須隨時清理，保證科創(chuàng)室干凈整潔。我們會安排協(xié)會成員定期打掃衛(wèi)生。

　　7、每位科創(chuàng)室成員在離開科創(chuàng)室之前必須對科創(chuàng)室的門窗及用電物品進行細致檢查，保證門窗隨走隨關(guān)，用電物品電源關(guān)閉。

　　8、注意用電安全，不能隨便亂接電路、亂裝器件，在設備或器件聯(lián)連通電路的情況下不得隨便拆卸，遇到電路危險情況時，應冷靜處理，先切斷電源，再檢查故障。

　　9、科學使用科創(chuàng)室的儀器，一定要在明白儀器使用方法后方可使用，對于不明白使用方法，因操縱錯誤造成儀器損壞的情況，責任到人，誰弄壞誰負責。使用儀器時，注意輕拿輕放。在操作過程中，如發(fā)現(xiàn)儀器異常，應立即關(guān)機，并查明原因。儀器使用完成后先做使用登記，再切斷電源放回原處。定期對貴重實驗儀器進行保養(yǎng)。

　　三、附則：

　　(一)本制度由辦公室起草，最終解釋權(quán)歸學院領(lǐng)導及辦公室;

　　(二)本制度自頒布之日起實施。

　　創(chuàng)新工作室管理制度范文篇三

　　1、創(chuàng)新工作團隊每月召開一次會議，謀劃布置本月的創(chuàng)新工作，研究解決創(chuàng)新工作中遇到的困難和問題。

　　2、管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，承擔管理與自我管理的職責，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態(tài)運行。

　　3、自覺實踐制度。工作室成員深入實踐，開設研究課、實驗課，每學年不少于一次，發(fā)現(xiàn)和分析教學問題，提高教學實踐能力，為研究提供線索和素材。

　　4、自主學習制度。工作室成員每學期至少閱讀兩本教育專著，征訂并認真閱讀兩種以上教育研究雜志，并撰寫讀書筆記。

　　5、專題研究制度。工作室成員圍繞研究專題每學期撰寫二篇以上教學案例、教學反思(或教育隨筆)和一篇具有較高質(zhì)量的教學研究論文。

　　6、網(wǎng)上互動制度。建立名師QQ群，工作室成員應充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢實行網(wǎng)上學習、教學交流與研討，使網(wǎng)絡成為工作室的動態(tài)工作站、資源生成場和成果輻射源。

　　7、自動退出制度。對連續(xù)兩次無故缺席工作室活動的成員或?qū)Ρ緫男械难芯咳蝿胀普啞⒎笱艿某蓡T啟動自動退出機制。

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