四川教育公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)大綱(2)
教育公共知識第三部分 教育法學(xué)
一、法與教育法
(一)法的含義、法的特征、法的淵源
(二)教育法的含義、教育法規(guī)的含義
二、教育法律關(guān)系
(一)教育法律關(guān)系的含義、特征、類型;教育法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅
(二)教育法律關(guān)系主體的含義、教育法律關(guān)系主體的權(quán)利能力和行為能力
(三)教育法律關(guān)系客體的含義、教育法律關(guān)系客體的種類
(四)教育法律關(guān)系內(nèi)容的含義、權(quán)利和義務(wù)的含義、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、權(quán)利和義務(wù)的類型、教育權(quán)利和教育義務(wù)
三、教育法律規(guī)范
(一)教育法律規(guī)范的含義、類型
(二)教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素
(三)教育法規(guī)與教育道德：教育道德的含義、教育法規(guī)與教育道德的比較、教育道德的作用
(四)教育政策的含義、教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系
四、教育法制過程
(一)教育立法的含義、原則;教育立法體制與立法主體權(quán)限;教育立法的程序
(二)教育法規(guī)實施的含義、教育法規(guī)實施的方式、教育法規(guī)的效力與解釋
(三)教育行政執(zhí)法的含義、特征、地位、原則、內(nèi)容與方式
(四)法律制裁的含義、違法的含義與種類、法律制裁的方式
五、教育法律責(zé)任
(一)教育法律責(zé)任的含義、歸責(zé)要件、歸責(zé)原則
(二)教育法律責(zé)任的分類
(三)學(xué)校(包括教師)對學(xué)生的侵權(quán)責(zé)任、學(xué)校對教師的侵權(quán)責(zé)任、行政機關(guān)及其工作人員對學(xué)校和教師的侵權(quán)責(zé)任、社會其他主體對學(xué)校和教師或?qū)W生的侵權(quán)責(zé)任
六、學(xué)生的權(quán)利及其維護
(一)學(xué)生權(quán)利的含義、主要內(nèi)容
(二)學(xué)生受教育權(quán)的維護、學(xué)生財產(chǎn)權(quán)的維護、學(xué)生人身權(quán)利的維護
(三)學(xué)生傷害事故的定義、學(xué)生傷害事故案例分析、學(xué)生傷害事故的預(yù)防和處理
七、教師的權(quán)利及其維護
(一)教師權(quán)利的含義、教師權(quán)利的性質(zhì)
(二)教師權(quán)利的內(nèi)容：教師的職業(yè)權(quán)利、教師的一般權(quán)利
(三)教師權(quán)利的維護：教師教育權(quán)利的維護、教師人身權(quán)利的維護
八、教育法律救濟
(一)法律救濟的含義、特征、渠道、基本原則;法律救濟在教育中的重要作用
(二)教育行政申訴制度：教師申訴制度、學(xué)生申訴制度
教育公共知識第四部分 教師職業(yè)道德
一、教師職業(yè)道德概述
(一)教師職業(yè)道德的含義和結(jié)構(gòu)
(二)職業(yè)道德在教師素養(yǎng)中的地位、教師職業(yè)道德的功能與作用
(三)教師職業(yè)道德的特點
二、中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范
(一)愛國守法
(二)愛崗敬業(yè)
(三)關(guān)愛學(xué)生
(四)教書育人
(五)為人師表
(六)終身學(xué)習(xí)
三、教師職業(yè)道德的養(yǎng)成
(一)教師職業(yè)道德養(yǎng)成的含義
(二)教師職業(yè)道德教育
(三)教師職業(yè)道德的自我養(yǎng)成
(四)教師職業(yè)道德管理
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