四川教育公共基礎知識題庫以及答案
四川教育公共基礎知識題庫以及答案
公共基礎知識試題練習的重要性不亞于知識復習，以下是由學習啦小編整理關于四川教育公共基礎知識題庫及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!
四川教育公共基礎知識題庫及答案(一)
1、教師的領導風格對課堂教學有( )。
A、一定的幫助 B、較弱的影響
C、間接的影響 D、直接的影響
答案：D
2、人際關系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關系或( )。
A、感情關系 B、心理距離
C、友誼關系 D、互助關系
答案：B
3、班級里學習成績差生和后進生有問題行為，學生( )。
A、也全都有問題行為 B、沒有問題行為
C、只有問題行為萌芽 D、也有問題行為
答案：D
4、學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是( )。
A、課堂情境 B、課堂結(jié)構(gòu)
C、課堂形勢 D、課堂教學
答案：B
5、為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套( )。
A、嚴格規(guī)則 B、系統(tǒng)規(guī)則
C、標準規(guī)則 D、系統(tǒng)程序
答案：D
四川教育公共基礎知識題庫及答案(二)
1、1903年，在美國出版本《教育心理學》的心理學家是( )。
A、桑代克 B、斯金納 C、華生 D、布魯納
答案：A
2、提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是( )。
A、蘇聯(lián)心理學家 B、美國心理學家
C、俄國生理學家和心理學家 D、英國醫(yī)生
答案：C
3、心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的( )。
A、社會適應 B、社會化人格
C、精神面貌 D、精神狀態(tài)
答案：A
4、任務分析必須將教學目標逐級細分成彼此相聯(lián)的( )。
A、各種智力活動 B、各種子目標
C、各種課堂行為 D、教學階段
答案：B
5、在教學程序中，教師安排的程序性事項就是( )。
A、教學程序 B、教學過程
C、教學事項 D、教學方法
答案：C
四川教育公共基礎知識題庫及答案(三)
1、長時間地集中學習同一學科或同一類學科，使大腦皮層的同一部位接受同一種刺激，會導致( )。
A、興趣形成 B、自發(fā)復習
C、過度學習 D、疲勞和厭煩
答案：D
2、課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和( )。
A、教室的布置 B、教師的行為表現(xiàn)
C、學生的學習方式 D、學生座位的分配
答案：D
3、教師自編測驗是由教師根據(jù)具體的教學目標、教材內(nèi)容和測驗目的，自己編制的測驗，是為( )。
A、教育目的服務的 B、教師和學生服務的
C、特定的教學服務的 D、當前工作服務的
答案：C
4、吸引與排斥、合作與競爭是課堂里主要的( )。
A、人際關系 B、對立統(tǒng)一關系
C、心理互動過程 D、人與人的矛盾
答案：A
5、集體則是群體發(fā)展的( )。
A、最終結(jié)果 B、中間環(huán)節(jié) C、目標 D、階段
答案：D
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