日語中ni的用法(2)
日語中ni的用法
日語補格助詞で的用法
1 活動場所/
/在以行為動詞為謂語的句子中，活動場所用で表示。
「私達は學校で(活動場所)勉強をします。」“我們在學校學習。”
「邉訄訾牽ɑ疃?∷?┻動會を開きます?！?ldquo;在運動場舉行運動會。”
2 比較范圍/
/事物進行比較時總是有一個比較的范圍，經(jīng)常說“在……范圍內……。”這個比較范圍用で表示。
「中國では(比較范圍)、北京大學が一番有名です。」“在中國，北京大學最有名。”
「私達のクラスでは(比較范圍)、李さんが最も真面目です?！?ldquo;在我們班小李最認真。”
3 工具/
/當人做某種行為時，往往依賴于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。
「バスで(工具)會社に行きます?！?ldquo;乘公共汽車去公司。”
「萬年筆で(工具)名前を書きます。」“用鋼筆寫名字。”
「彼達は日本語で(工具)話しています。」“他們用日語在交談。”
注意：用で表示工具時，一定要直接在工具名詞后面加で表示，不能加進動詞。試比較：「バスに仱盲蘋嶸紺誦肖?蓼埂!拐餼浠叭勻灰氤傘俺斯?財?等ス?盡!鋇?且蛭?昧碩?剩?硐址絞驕陀辛吮浠??
4 方式/
/主要是描述動作主體的數(shù)量。
「私は一人で(方式)住んでいます。」“我一個人住著。”
「學生たちは五人で(方式)先生の家に行きました?！?ldquo;學生們五個人去了老師家。”
「皆で(方式)歌を歌いましょう。」“大家一起唱歌吧。”
5 總和/
/和上一項不同，單價或者一個人的不加で，2個以上的合計值就要加で。
「靴下は一足5元です、3足で(合計)15元です?！?ldquo;襪子1雙5元，3雙就是15元。”
「一人3冊だと10人で(合計)30冊になります?！?ldquo;如果一個人3本，10個人就是30本。”
「一軒5m必要としたら、20軒で(合計)100m必要です?！?ldquo;如果一家需要5米，那么20家就需要100米。”
6 原因/
/表示構成后面情況的原因。
「地震で(原因)家が倒れました?！?ldquo;因為地震，房子倒了。”
「山田さんは病気で(原因)會社を休みました。」“山田先生因為生病，請假沒有上班。”
「事故で(原因)電車が遅れました?！?ldquo;因為事故，電車誤點了。”
和表示工具的情況類似，這里必須是單獨地使用“名詞+で”，如果采用了動詞，雖然意思沒有發(fā)生變化，但是情況就完全不一樣了。
「地震が起きて(原因)家が倒れました?！?/p>
「山田さんは病気になって(原因)會社を休みました?！?/p>
「事故が発生して(原因)電車が遅れました?！?/p>
7 材料/
/表示物體的構成原料或材料，可以用で表示。但是同時也可以用から表示。它們的沒有嚴格的區(qū)別，但是一般認為，一個物體直接能看出原材料的(即物理變化)用で表示;如果已經(jīng)看不出來原材料的(即化學變化)，一般用から表示，但是在這樣的情況下也可以用で表示。
「このテーブルは木で(原材料，即物理變化)作られています?！?ldquo;這個餐桌是由木材制作的。”
「米から(原材料，即化學變化)酒が作られます?！?ldquo;米可以造酒。”
另外，表示公共汽車或電車擁擠時，由于其原因是人造成的，人成了充滿車廂內部的原料，所以人用で表示。公路堵車也一樣。
「バスの中は人で(原材料)ぎっしり詰まっています。」“公共汽車里擠滿了人。”
「道路は車で(原材料)渋滯です?！?ldquo;公路塞車了。”
8 時間限定/
/表示限定的時間用で表示。
「夏休みは明日で(時間限定)終わりです?！?ldquo;暑假明天結束。”
「一時間で(時間限定)30ページ読みました。」“一個小時讀了30頁。” 「今日の授業(yè)はこれで(時間限定)終わります。」“今天的課到此結束。” 9 特殊詞匯要求：後で/
/有一些詞匯，不符合一般規(guī)律，有特殊的要求。這里介紹要求で的詞匯。 「前に、後で」表示時間，應該用に，但是表示在后面時，習慣地用で。
「日本の禮儀では、ご飯の前に?頂きます?と言い、ご飯の後で(特殊要求)は?御馳走様?と言う。これは、昔は神様に感謝していたが、今は食事を準備してくれた人に感謝する?！?ldquo;在日本的禮節(jié)中，吃飯前說?我要吃了。?，吃飯后說?吃飽了。?過去是對神表示感謝，現(xiàn)在是對準備了這餐飯的人表示感謝。”
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