幼兒園家園共育育兒小知識
幼兒園的孩子需要各方面的知識，許多家長不再只關心孩子學多少知識，而更注重激發(fā)孩子濃厚的學習興趣和培養(yǎng)他們良好的學習習慣，下面學習啦小編整理了幼兒園家園共育育兒小知識，供你參考。
幼兒園家園共育育兒小知識一
讓孩子學習理財知識，從學會花零用錢開始
當前的職場媽媽，因為抽不出太多時間陪孩子，就經(jīng)常會把對孩子的愧疚轉(zhuǎn)變成多給孩子零用錢上來，所以孩子可以支配的錢就更多，花錢的時候也不會學會節(jié)省。其實父母給孩子零用錢，是希望讓孩子把錢花在有意義的事情上，或者是處于一種安全保障的目的。但是，大多數(shù)孩子都理解不到媽媽的意思，將零用錢花在了購買零食、娛樂物件等事情上。錯誤的花零用錢的方式，會讓孩子從小養(yǎng)成花錢大手大腳的毛病，很多時候還會成為孩子犯錯的根源。
另外，還有的媽媽決定，孩子不應該太早地接觸錢財，這對于孩子的成長存在著不利隱患，于是什么事情，媽媽都喜歡為孩子一手包辦。而這種做法則會讓孩子很少有買東西的經(jīng)歷，更別說讓孩子得到理財方面的經(jīng)驗。而這種做法也有可能讓孩子以后在獨立生活的時候，在錢財方面吃虧上當。這方面的例子有很多，下面小編就來講一個。
有個男孩子由于家跟學校離得很近，媽媽便不給他什么零用錢，所有的生活用度都是媽媽置辦。直到男孩子博士畢業(yè)，這期間母親也常常陪讀，很多時候也是母親操辦生活。所以在這個男孩子的整個成長過程中，他都被母親無微不至地照顧，幾乎沒有自己單獨購過物。
當這個男孩子成家獨立生活之后，問題開始暴露出來。首先在買東西方面，男孩子購買的東西總是比他人貴，因為他完全不了解各種商品的大致價格，有時愛人花一元買到的東西，他會花上好幾元，這就讓他很難自己去買東西。這些情況經(jīng)常會讓妻子很有怨言。除此之外，在投資方面，他的理財能力更是很差，除了將錢存到銀行，他幾乎想不到有什么理財方式。
教育專家指出：媽媽應當多讓自己的孩子接觸金錢方面的知識，那些自以為太早讓孩子接觸金錢，會讓孩子性格、道德走入歧途的想法其實是很不應當?shù)?，父母對于孩子的教育不僅僅是學習方面，金錢方面的正確引導也是很重要的。應該給孩子一定的零用錢，并親自指導孩子應該如何使用零用錢，對于孩子的健康成長是有好處的，能夠培養(yǎng)孩子的理財能力。
幼兒園家園共育育兒小知識二
平時不讓孩子做家務，為什么成績沒有長進?
很多家長為了孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W習，在孩子的生活方面照顧得無微不至，甚至連一點點家務也不讓孩子做。但是家長還是有一個疑問，我這么照顧孩子的日常生活，孩子只需要專心學業(yè)，為什么孩子的成績卻依然沒有長進呢?
其實家長不讓孩子做除了學業(yè)之外的事情是錯誤的。因為孩子將所有的時間全部投入到學習中對于成績沒有太多的好處。因為學習不僅僅是讀書、做題，而休息也不光是睡覺。在生活中，讓孩子承擔一些力所能及的家務活，例如洗碗、掃地、洗衣服，這些家務活不僅能讓孩子的大腦得到暫時的休息，還能對孩子的成長有一定的好處。
孩子做家務有哪些意義?
對大人而言，家務活仿佛是苦差事。但是，讓孩子承擔一些家務，除了能夠為父母分憂之外，對于孩子的成長也有一定的好處。
1、增加孩子的身體運動。
做家務可以增加孩子的體育運動。孩子太注重學習使得平時的體育運動機會變得很少，而孩子做一些家務事可以鍛煉身體不同的部位，例如疊衣服可以鍛煉到手臂肌肉，而拖地板則可以讓全身都得到鍛煉。
2、培養(yǎng)孩子的責任感。
雖然做家務看起來非常簡單，但是讓孩子承擔一定的家務勞動，可以教育孩子明白自己的事情自己做，而且從小為家里盡自己的一份力，還可以培養(yǎng)出孩子的責任感。
3、提升孩子的自信心。
在承擔家務的時候，孩子還可以得到自信心和成就感。即便孩子小，家務不能做多好，但是在一段時間的學習之后，孩子發(fā)現(xiàn)自己原來是可以通過自己的力量來完成一些事情的，他就會獲得一定的自信心和成就感!
4、培養(yǎng)孩子解決問題的能力。
孩子剛開始接觸家務活的生活，肯定不會做得有多好，這個時候父母應該耐心地去教導孩子，讓孩子觀察父母的做法，在父母的講解和示范下慢慢學會做家務。孩子在學習做家務的過程中必然就會思考如何將家務做好這個問題，從而培養(yǎng)孩子解決問題的能力。
5、讓孩子練習分類與收納。
家務勞動中的一些收納類家務，可以讓孩子在家務中學習對物品的分類和收納能力。比如一樣的兩只襪子應該放到一起，將不同季節(jié)的衣物放到不同的柜子里等等。
幼兒園家園共育育兒小知識三
如何培養(yǎng)大班幼兒良好的學習習慣
幼兒園的孩子需要各方面的知識，許多家長不再只關心孩子學多少知識，而更注重激發(fā)孩子濃厚的學習興趣和培養(yǎng)他們良好的學習習慣，孩子有了良好的學習習慣，才能真正學會學習，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣應該從看、聽、說、讀、寫等方面入手。
首先，培養(yǎng)孩子的觀察能力。觀察是非常重要的，我們在文學作品《小蝌蚪找媽媽》的活動中，孩子對小蝌蚪變成青蛙的現(xiàn)象特別感興趣，于是，我們在自然角飼養(yǎng)了小蝌蚪，孩子們每天都很喜歡去觀察，看看小蝌蚪每天都有了哪些奇妙的變化，它是怎么慢慢變成青蛙的?變成青蛙需要多久的時間?這些都需要孩子去觀察和實驗。孩子們從中學會了觀察，學會了思考問題，不僅僅是這樣，我們還可以帶孩子到外面去接觸社會，遠足等活動，讓孩子們到大自然中去觀察，可以請每個小朋友都說說自己觀察到的事物，我想每個孩子都會說自己的感受，如果孩子不會說，可以拿他記錄的符號，引導他說。
然后，培養(yǎng)孩子傾聽的習慣。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。學會理解別人的意思，孩子的天性是無意注意占主導地位，又有強烈的表現(xiàn)欲望，時時可刻刻需要成人的關注。有時，老師或家長說話時，孩子就喜歡搶著說，我們班就有很多這樣的孩子，為了培養(yǎng)孩子傾聽的習慣，我們經(jīng)常指令孩子進區(qū)的要求，要輕輕的進區(qū)，自己做自己的工作，聽到音樂，收拾材料，然后安靜的坐到這里來。這樣有好的效果，但過幾天后，又跟原來一樣，所以，傾聽習慣不好，教師的工作會更累，一定要時刻提醒孩子，說多了，孩子記住了，成了習慣，還有隊認真安靜傾聽的孩子，要及時的表揚安靜傾聽的孩子，孩子們?yōu)榱讼氲玫奖頁P，都變的安靜傾聽了，傾聽的習慣慢慢好轉(zhuǎn)。
接著，培養(yǎng)孩子大膽的說和讀的習慣。家長可以每天講故事給孩子聽，讓孩子聽完故事，自己也來講這個故事的主要內(nèi)容，這樣也可以培養(yǎng)孩子大膽的說，并且可以讓孩子來讀這個故事，從而養(yǎng)成良好的說和讀的學習習慣。
還有，培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢。我們不要求孩子寫多少字，對大班的孩子來說，孩子寫字的正確姿勢是非常重要的，特別是握筆和坐姿。很多家長向我們反映孩子在家常喜歡玩電腦、看電視，畫畫或者書寫數(shù)字的時候眼睛離作業(yè)本特別的近，家長為此也十分的擔憂。我們在幼兒園內(nèi)及時的加以提醒和指導，并鼓勵孩子向書寫姿勢正確的孩子學習，孩子們漸漸的養(yǎng)成了書寫要坐端正，有一尺的距離，習慣比較好。除了在幼兒園，我們還鼓勵家長一起配合，孩子在書寫數(shù)字或者是畫畫的時候，家長要在旁邊細心的觀察和提醒，教育孩子書寫或畫畫時要保持一定的距離。
另外，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，還要注意一些其他的因素，如：養(yǎng)成遵守幼兒園各種規(guī)章制度、課堂紀律的習慣。建議家長在開學時為孩子制定一個合理的作息時間表，盡量讓孩子按時上幼兒園，不遲到，不早退，上課不開小差。創(chuàng)設良好的學習氛圍，激發(fā)孩子學習的興趣。讓孩子養(yǎng)成樂于交往的習慣，形成開朗活潑的性格。在教學中，我們常常發(fā)現(xiàn)許多孩子交往能力差，性格孤僻。而這些孩子更經(jīng)受不起挫折。因此，家長應該多讓孩子接觸社會，參加各種活動，也要鼓勵孩子多與鄰居、同學交往，與大人交談，遇到困難不氣餒。
良好的學習習慣會影響到孩子一生的命運。最重要是培養(yǎng)他們做事專注、投入、獨立思考問題、大膽發(fā)問等心理素質(zhì)，教師和家長都要多鼓勵孩子，肯定他們的成績，千萬不要打擊孩子的自信心。孩子在取得了一定的成績時，教師和家長要及時的給予表揚，并鼓勵孩子繼續(xù)保持良好的學習習慣。良好的學習習慣不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，而是需要教師和家長耐心的指導和督促。面對大班的孩子，馬上要畢業(yè)進入小學了，培養(yǎng)大班孩子良好的學習習慣至觀重要，需要引起老師和家長的共同重視，家園共育，達成一致。
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