專家提醒育兒沒有速成法。寶寶育兒需要爸爸媽媽共同努力，為了增長知識，我們要廣泛地閱讀不同種類的書籍?，F(xiàn)在就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來了解一下0到1歲寶寶育兒指導(dǎo)書籍吧。

　　0到1歲寶寶育兒指導(dǎo)書籍一：《各種各樣的身體》

　　作者：[英]英國探戈公司

　　譯：榮信文化編譯小組

　　內(nèi)容簡介：《各種各樣的身體》或許你長得人高馬大，而你的朋友卻是個小不點(diǎn)兒。可能你的臉很圓，脖子很短，而你的朋友是方臉，長脖子。也許你戴眼鏡，也許你要坐在輪椅上才能行動?！陡鞣N各樣的身體》“樂樂趣”翻翻書·中英文對照!內(nèi)附神奇人體骨架圖。你喜歡自己的樣子嗎?你愿意和別人長得一樣嗎?

　　推薦理由：這本“樂樂趣”翻翻書告訴大家：每個人千差萬別，但我們的身體構(gòu)造都完全一樣。書內(nèi)附有一幅可懸掛的人體骨架圖，讓你對人體結(jié)構(gòu)一目了然。

　　0到1歲寶寶育兒指導(dǎo)書籍二：《小黃和小藍(lán)》

　　作者：[美]李奧尼

　　譯：彭懿

　　內(nèi)容簡介：小藍(lán)和小黃先回到小藍(lán)的家，小藍(lán)的爸爸媽媽高興地?fù)肀∷{(lán)，又擁抱了小黃，結(jié)果變成了綠色。直到這時，爸爸媽媽才總算明白是怎么一回事了。于是，他們一起去小黃家

　　報告這個好消息，兩家的父母高興地?fù)肀г谝黄?，也變成?ldquo;綠”。而小黃和小藍(lán)，則在外面和好朋友一直玩到吃晚飯。

　　推薦理由：這個溫暖的顏色故事，講述了一種神奇的外在環(huán)境之變對事物本身的改變。也許，過去不曾擁抱的顏色，永遠(yuǎn)不會知道擁抱后，會發(fā)生愛的改變，可是當(dāng)改變后，他們會被周圍認(rèn)可嗎?當(dāng)自己最親近的爸爸媽媽也不能接受這種改變時，小藍(lán)和小黃雖然變回了看起來最初的樣子，可是這卻是帶著傷痕回歸的。當(dāng)最后爸媽因為擁抱，發(fā)現(xiàn)了改變的秘密后，才真正的接納和發(fā)現(xiàn)這個奇跡。

　　暗示有些改變，是帶著修復(fù)來的，有些接納，必須感同身受。

　　0到1歲寶寶育兒指導(dǎo)書籍三：《嘟嘟熊畫報》

　　作者：中國少年兒童新聞出版總社

　　內(nèi)容簡介：“嘟嘟熊”是《嬰兒畫報》?？菄医逃客扑]的優(yōu)秀幼兒刊物，每月一期(月發(fā)行量達(dá)15萬)，由中國少年兒童新聞出版總社出版，全國郵局發(fā)行。 “嘟嘟熊”的形象在社會上已經(jīng)有了很大的知名度：中央電視臺的嬰幼兒的節(jié)目中有過“嘟嘟熊”的系列故事，玩具商、貝塔斯曼讀者俱樂部都開始關(guān)注“嘟嘟熊”的形象。圖文并茂，內(nèi)容豐富，好“禮”饋贈《嘟嘟熊》

　　推薦理由：雖然說“嘟嘟熊”是孩子們的好伙伴，但由于他形象可愛，因此也是“老小同愛”。嬰幼兒的年紀(jì)還很小，有的還不會說話。他們看的東西基本上由家長講，或者輔導(dǎo)他們看。也就是說，嬰幼兒看的東西往往是家長先看。“嘟嘟熊”的形象之所以受人喜愛，除去本身的形象可愛，很重要的一點(diǎn)是，“嘟嘟熊”的部分故事是用有趣、瑯瑯上口的兒歌形式表現(xiàn)，側(cè)重于嬰幼兒的生活習(xí)慣、品德教育的培養(yǎng)。這很符合家長的需要，他們很希望用“嘟嘟熊”這樣一個生動的形象，作為自己孩子學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)好習(xí)慣，樹立好品德。

　　0到1歲寶寶育兒指導(dǎo)書籍四：《菲兒》

　　作者：文/麥克·格雷涅茨 圖/細(xì)野綾子

　　譯：蒲蒲蘭

　　內(nèi)容簡介：這是一個以愛為主題的故事，也是一個以家庭溫暖為主題的故事。菲兒原本是一條孤零零的小紅魚，除了講故事給其他小魚聽，總是藏在水草里自己享受安靜和孤獨(dú)。和小黃魚相遇后，彼此感受到了愛的兩條小魚一起甜甜入夢鄉(xiāng)的溫暖，一時不見了小黃魚，菲兒的傷心失望，特別是故事的最后，特別是每天和小黃魚一起被那么那么多的小小魚圍繞著，每天晚上講很多很多的故事給魚寶寶聽——那種爸爸媽媽和孩子環(huán)繞一起的幸福感和滿足感，怎能不在爸爸媽媽和孩子們的內(nèi)心蕩起漣漪?

　　推薦理由：作品大膽地大量使用紅黃藍(lán)三原色，畫面清爽、鮮艷，明亮，極富魅力。大開本的設(shè)計使畫面更加豐滿，尤其是小紅魚和小黃魚被一大群孩子圍繞著的畫面，更加有張力而動人心弦。別致的護(hù)封上鏤空出一條小魚的形狀，一旦打開護(hù)封——哇，強(qiáng)烈的視覺沖擊一定會讓小朋友愛不釋手、目不轉(zhuǎn)睛。

　　0到1歲寶寶育兒指導(dǎo)書籍五：《我喜歡書》

　　作者：[英]/安東尼·布朗

　　譯：余治瑩

　　內(nèi)容簡介：以最生動而簡介有力的形式，向我們開啟了培養(yǎng)孩子閱讀需求的新思路。當(dāng)我們身體力行，像那頭小猩猩一樣讀書、愛書，生來就是模仿的天才的孩子們一定會給我們以欣喜的反應(yīng)!這是一本童話版的“書的禮贊”，為所有愛書的孩子度身訂做，這樣的作品無疑也是很好的現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀本。

　　推薦理由：向孩子展示了一個豐富的、神奇的、有趣的書的世界，讓他們知道，書里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話，有兒歌、有恐龍，有怪物，有奇妙的宇宙，有知識，有強(qiáng)盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動他們對閱讀的好奇和渴望。

　　0到1歲寶寶育兒指導(dǎo)書籍六：《藏貓貓藏貓貓》

　　作者：[日]/五味太郎

　　譯：[日]/猿渡靜子

　　內(nèi)容簡介：石頭剪刀布!小老鼠開始藏貓貓了。哈哈，躲在這個大草堆后面，肯定不會被發(fā)現(xiàn)!可誰知，小老鼠剛躲好，草堆竟然開口說話了!這是怎么回事呢?一個接一個的意外驚喜，引發(fā)孩子豐富的想象，讓他們不禁想立刻翻開下一頁看個究竟。五味太郎用幽默的巧思，帶領(lǐng)孩子和大小動物們一起來玩“藏貓貓”。

　　推薦理由：這是一本大朋友和小朋友都會忍不住喜愛的書，一頁頁讀下去，才知道──喔! 原來是這樣啊!重覆性的故事對話，卻呈現(xiàn)了精采的趣味，捉迷藏游戲的情境， 在圖畫書中呈現(xiàn)得好快樂!

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