有句話說(shuō)的好：“在教育孩子的事情上，除了鼓勵(lì)我不知道還有什么方法。”對(duì)于教育孩，掌握以下最簡(jiǎn)單最有效的方法很有幫助接下來(lái)大家詳細(xì)介紹最簡(jiǎn)單有效的教育孩子的方法，歡迎閱讀。

　　教育孩子最簡(jiǎn)單最有效的方法

　　最簡(jiǎn)單有效教育孩子方法1：接受現(xiàn)在的他

　　如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那么，你的期望就太過(guò)分了。每個(gè)孩子都是按照自己的速度來(lái)發(fā)展、成長(zhǎng)的。把你的孩子與其他孩子相比較會(huì)讓他認(rèn)為，如果他沒能按某一特定標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、做事的話，他就是一個(gè)失敗者。

　　最簡(jiǎn)單有效教育孩子方法2：鼓勵(lì)有方法

　　鼓勵(lì)的通用公式：

　　鼓勵(lì)=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身體接觸。

　　為了恢復(fù)孩子的勇氣和信心，家長(zhǎng)不但用語(yǔ)言告訴孩子，你相信他的人格和能力，鼓動(dòng)孩子去嘗試或再試，更重要的是要與孩子有身體接觸，通過(guò)擁抱、拍打孩子肩膀或撫摸孩子的頭發(fā)等方式，把信任和力量傳達(dá)給孩子。只有這樣才能讓孩子真正感受到力量，使他們恢復(fù)勇氣和自信。

　　最簡(jiǎn)單有效教育孩子方法3：找找是否有隱藏在暗中的困難存在

　　你是否問(wèn)過(guò)你的孩子為什么突然間不愿意參加集體活動(dòng)或不愿做家庭作業(yè)了嗎?也許他會(huì)在你的詢問(wèn)下說(shuō)出心里話——他被壞孩子欺負(fù)了，他不喜歡他的老師等等。如果孩子變得毫無(wú)動(dòng)力了，通常他會(huì)有一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

　　最簡(jiǎn)單有效教育孩子方法4：解釋你的理由

　　如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育，因?yàn)槟愫芸隙ㄟ@是對(duì)他有好處的，那么你會(huì)怎么做呢?無(wú)論你想怎么做，決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓(xùn)斥他。因?yàn)榇蠼泻鬀]幾分鐘，他就不再去聽你在說(shuō)些什么了。

　　最簡(jiǎn)單有效教育孩子方法5：重視贊揚(yáng)的作用

　　贊揚(yáng)必須是有的放矢的。你僅僅說(shuō)了句“干得不錯(cuò)”，他就會(huì)知道，你并沒有真的注意到他和他的成就。

　　最簡(jiǎn)單有效教育孩子方法6：明智的獎(jiǎng)賞

　　父母會(huì)許諾，如果孩子考試考得好，他就會(huì)得到一輛自行車;如果考得不好就什么也得不到。事實(shí)上，這樣對(duì)待孩子是一種可怕的態(tài)度。建議各位父母不要給你的孩子許以大獎(jiǎng)賞。

　　最有效最簡(jiǎn)單的方法：三句話教育孩子就夠

　　親愛的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，你是不是很傷腦筋?當(dāng)你批評(píng)他，他是不是當(dāng)耳邊風(fēng)?當(dāng)孩子不改正，你是不是很“受傷”?看來(lái)，有可能是我們批評(píng)的方法出了點(diǎn)小問(wèn)題哦。其實(shí)，批關(guān)于批評(píng)，只需要三句話就夠了。

　　教育孩子最簡(jiǎn)單最有效的方法

　　什么是教育孩子的最好方法——既要嚴(yán)格，又要溫柔，老是對(duì)孩子大吼，影響孩子大腦發(fā)育。 英國(guó)最近一項(xiàng)研究表明，家長(zhǎng)既要對(duì)孩子嚴(yán)格要求，又要溫柔關(guān)懷。這是培養(yǎng)高素質(zhì)孩子的關(guān)鍵，尤其是培養(yǎng)女孩。

　　研究人員認(rèn)為，最佳方法包括：父母要求孩子的表現(xiàn)與年齡相符，制定紀(jì)律，監(jiān)督他們的行為。同時(shí)還要非常了解孩子的需求，并作出回應(yīng)，既善于傾聽，又能與孩子溫和地交流。

　　研究報(bào)告說(shuō)，家教對(duì)女孩的成長(zhǎng)尤其重要。如果父母教育"不溫不火"，沒有給予足夠關(guān)懷和監(jiān)督，會(huì)使女孩有性格缺陷，可能缺乏信心，甚至吸毒。

　　父母教育"點(diǎn)到為止"，只能教出"差不多"的孩子

　　很多家長(zhǎng)工作生活都很忙，認(rèn)為教育孩子可以"點(diǎn)到為止"。英國(guó)30%的成年人認(rèn)為，家長(zhǎng)不應(yīng)該犧牲自身的追求，全心全意服務(wù)孩子。兒童協(xié)會(huì)為期兩年的"優(yōu)質(zhì)童年調(diào)查"結(jié)果顯示，"過(guò)度個(gè)人主義"在成年人中間蔚然成風(fēng)，可能造成孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)諸多問(wèn)題。

　　倫敦教育研究所的報(bào)告說(shuō)："大量的研究確認(rèn)，更好的教育才能教導(dǎo)出行為更規(guī)范、更有能力的孩子。"

　　報(bào)告的作者說(shuō)："我們需要向父母提供支持，改進(jìn)他們的教育方式，讓孩子不會(huì)處于危險(xiǎn)境地。"

　　心態(tài)好社交好的母親，培養(yǎng)的孩子更出色

　　研究報(bào)告說(shuō)："父母的個(gè)性(如為人處事的態(tài)度)、是否母乳喂養(yǎng)、育兒方法，對(duì)培養(yǎng)孩子都很重要。"

　　研究發(fā)現(xiàn)，母親如果母乳喂養(yǎng)，心態(tài)良好，社交活躍，育兒方法會(huì)相對(duì)更合適，對(duì)孩子更關(guān)心，和孩子溝通會(huì)更有效。

　　相關(guān)：

　　英國(guó)《每日郵報(bào)》28日?qǐng)?bào)道，父母對(duì)孩子怒吼，危害和打孩子差不多。

　　英國(guó)教育協(xié)會(huì)的教授斯塔朋說(shuō)，對(duì)孩子大聲吼叫是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，雖然孩子需要激情去面對(duì)外面的世界，但大聲吼叫(表現(xiàn)出的激情)并不是好的引導(dǎo)方式，相反，對(duì)孩子怒吼，特別是重復(fù)不斷地大聲斥責(zé)孩子，孩子受到的傷害很大，這甚至比打孩子還厲害。

　　美國(guó)心理學(xué)家說(shuō)，怒吼給孩子帶來(lái)的壓為，這對(duì)孩子大腦的發(fā)育很不利。對(duì)孩子長(zhǎng)期大聲吼叫，壓力會(huì)影響孩子大腦中荷爾蒙等一些激素的分泌。

　　有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來(lái)沒有輔導(dǎo)過(guò)女兒做功課什么的，就是每天回來(lái)跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問(wèn)題，就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問(wèn)題是：

　　1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?

　　2、今天你有什么好的表現(xiàn)?

　　3、今天有什么好收獲嗎?

　　4、有什么需要爸爸的幫助嗎?

　　看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:

　　第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的;

　　第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒，增加她的自信心;

　　第三個(gè)問(wèn)題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么;

　　第四個(gè)問(wèn)題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。

　　就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。

　　在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長(zhǎng)在孩子心中建立起絕對(duì)的責(zé)任，孩子相信家長(zhǎng)無(wú)條件地愛著自己，相信家長(zhǎng)所有批評(píng)、表?yè)P(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡(jiǎn)單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說(shuō)就是"伴隨孩子成長(zhǎng)"。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說(shuō)是扭曲的，孩子并不能真正信任家長(zhǎng)。

　　誰(shuí)家的父母都是愛自己的子女的，但中國(guó)98%的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛的方式當(dāng)成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長(zhǎng)們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

　　愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無(wú)條件的，是一種整體接納的，是要讓對(duì)方接收到的,要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

　　1、絕對(duì)禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。

　　2、真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

　　3、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。

　　4、用正面的方法教育孩子，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

　　5，調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。

　　6，要注意孩子的人格精神。

　　如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

　　家長(zhǎng)教育孩子最簡(jiǎn)單最有效的方法

　　第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。

　　父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功;什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”：

　　1、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”有些父母看到孩子出了問(wèn)題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無(wú)從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。即父母對(duì)待孩子，要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。

　　2、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊(duì)”在人生競(jìng)技場(chǎng)，孩子只能自己去努力。父母做孩子的“拉拉隊(duì)”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

　　3、不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識(shí)，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

　　教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。

　　比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會(huì)沒事，若總?cè)?，卻要很長(zhǎng)時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會(huì)好，施加外力只會(huì)適得其反。教育也是這個(gè)道理。停下來(lái)，等一等，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問(wèn)題。

　　第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無(wú)疑是在葬送孩子美好的未來(lái)。

　　1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。

　　2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功習(xí)慣是個(gè)大問(wèn)題，是大智慧。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。

　　3、通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)。人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問(wèn)題通常很難落實(shí)到具體操作上來(lái)。不過(guò)，研究者發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣與人格相輔相成，習(xí)慣影響人格，人格更會(huì)影響習(xí)慣。正派、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)來(lái)鑄造。

　　第三件事：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。

　　1、孩子厭學(xué)是有原因的放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落，肆意打罵;代替包，制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會(huì)使孩子越來(lái)越不愛學(xué)習(xí)。孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面?是沒有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。興趣(好奇心)、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。潛能開發(fā)雖沒有絕對(duì)的“時(shí)間表”，但也有步驟，比如建立目標(biāo)、控制情緒、磨礪意志、專注于一點(diǎn)等都是非常重要的。

　　3、孩子考第一是有方法的“愛學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提，而“會(huì)學(xué)”是“愛學(xué)”的保證，“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”。孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計(jì)劃完成、認(rèn)真寫字、慢慢看課本、整理錯(cuò)題、隨手筆記、無(wú)私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等?，F(xiàn)在很多父母在教育孩子的問(wèn)題上步入了一個(gè)新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)聽著容易，做起來(lái)難。因?yàn)樗鼈儧]有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反。最有用的真東西是需要靜下心來(lái)思考、提煉的。

　　教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜，抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻了。

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