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      取消本科三批是什么意思_有哪些省份取消了

      時(shí)間: 劉麗859 分享

      取消本科三批是什么意思_有哪些省份取消了

        截止2016已經(jīng)有15個(gè)省份取消本科三批了,取消本科三批到底是什么意思呢?是哪些呢?小編整理了取消本科三批的省份的最新消息,希望可以幫助大家!

        取消本科三批是什么意思_取消本科三批的省份是哪些

        6日從教育部獲悉,教育部積極推動(dòng)各地開(kāi)展高校招生錄取批次改革,截至2016年,已有河北、廣東、湖北等15個(gè)省份取消了本科三批,上海市率先將本科一批、二批合并,成為一個(gè)本科批次,取得了積極成效。

        據(jù)介紹,2014年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中提出,要?jiǎng)?chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。為穩(wěn)妥推進(jìn)這項(xiàng)改革,各地采取了一系列措施,確保改革措施平穩(wěn)落地。一是完善投檔模式,降低填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。廣東省進(jìn)一步完善了平行志愿投檔方式,適當(dāng)增加平行志愿院校志愿數(shù),將第一志愿組5個(gè)院校志愿數(shù)增加到7個(gè)院校志愿數(shù),第二志愿組3個(gè)院校志愿數(shù)增加到4個(gè),努力提高志愿填報(bào)的有效性和針對(duì)性。二是提前預(yù)判風(fēng)險(xiǎn),把工作做實(shí)做細(xì)。上海市早在高考志愿填報(bào)階段就向高中學(xué)校和社會(huì)廣泛宣傳了一二本批次合并的相關(guān)政策,并且在志愿填報(bào)提交環(huán)節(jié),要求全市各招考機(jī)構(gòu)和高中學(xué)校逐一檢查考生志愿,降低退檔風(fēng)險(xiǎn)。三是建立統(tǒng)一咨詢(xún)平臺(tái),完善工作機(jī)制。河北省抽調(diào)經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員組建咨詢(xún)接待隊(duì)伍,通過(guò)多種方式解答本二本三合并的理由和劃線依據(jù),提醒考生志愿填報(bào)注意事項(xiàng),科學(xué)填報(bào)志愿。四是加強(qiáng)橫向聯(lián)動(dòng),協(xié)同化解矛盾。上海、河北、湖北、廣東等地均成立了高考招生穩(wěn)定工作應(yīng)對(duì)小組,建立省級(jí)層面多部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,完善了應(yīng)急響應(yīng)、及時(shí)對(duì)接機(jī)制。

        教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,目前各地錄取批次改革平穩(wěn)有序推進(jìn),未出現(xiàn)因改革導(dǎo)致考生志愿滿足率和高校投檔滿足率下降的情況。“改革打破了院校間因批次而設(shè)置的壁壘,既保護(hù)考生興趣特長(zhǎng)、堅(jiān)定學(xué)科和專(zhuān)業(yè)方向,同時(shí)也促進(jìn)高校更加重視學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng),以辦學(xué)特色吸引考生。”

        2016年高考取消三本的省份有哪些?

        一、這是一個(gè)很難解釋清楚的事情!

        國(guó)家的正式文件中沒(méi)有一本、二本、三本這些詞匯,而是對(duì)應(yīng)的第一批次、第二批次、第三批次,指的是錄取批次,而非某些院校。而我們通常理解的一本、二本、三本指的是某些院校。

        這次改革,很多省份將第二批次和第三批次合并在了一起,用我們的話說(shuō),就是之前那些三本院校和二本院校一起進(jìn)行招生錄取,原來(lái)的三本院校依然具備招生資格,依然存在。

        這樣一來(lái),合并后的二批錄取分?jǐn)?shù)線(二本線)總體會(huì)下降到之前三本線的基礎(chǔ)上,并且在招生錄取上淡化了傳統(tǒng)的公辦和民辦的界限。

        近兩年,多地合并錄取批次進(jìn)入實(shí)施階段。目前,全國(guó)已有山東、天津、浙江、福建、湖北、河北、廣西、四川、江西等省,將本科第二批次與本科第三批次,合并為本科第二批次進(jìn)行招生錄取。

        二、那么今年還有哪些省份合并了錄取批次

        2016年廣東高考二本A線B線將合并

        1月27日上午,廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其透露,2016年廣東高考招生錄取將合并二本的A線和B線,合并后會(huì)適度增加二本批次的志愿數(shù)。

        “把二A二B合成一批,對(duì)考生來(lái)說(shuō)有更多的選擇。去年平行志愿增加,填報(bào)志愿一次錄取率非常高,今年二A二B合起來(lái)之后,增加志愿數(shù),對(duì)考生來(lái)說(shuō)更有好處。”

        2016年上海合并一二本招生批次

        上海市市長(zhǎng)楊雄在政府工作報(bào)告中表示,今年上海深化高考綜合改革,合并一本、二本招生批次,擴(kuò)大綜合評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)范圍。

        金忠明委員表示,合并一本、二本招生批次,并不代表著招生“一窩蜂”“一鍋粥”,而是要求高校用辦學(xué)特色和不同的功能定位來(lái)吸引生源,原來(lái)的一本高校不能高枕無(wú)憂,有特色的二本、三本院校則有希望借勢(shì)崛起。

        遼寧2016年高考一本AB段合并 三本并入二本

        1月27日下午,遼寧省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,《遼寧省深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》明確“從2016年起,取消一批本科A、B段的設(shè)置,統(tǒng)一為一批本科;三批合并到二批。”這意味著,繼遼寧省今年藝術(shù)類(lèi)合并批次以后,普通類(lèi)高考錄取批次將進(jìn)行重要調(diào)整。

        2016年湖北省本科三個(gè)批次將合為兩個(gè) 取消三本

        湖北省招辦介紹,湖北省2016年會(huì)將第一批、第二批、第三批本科調(diào)整為兩個(gè)批次,為今后逐步取消高校招生錄取批次積累經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造條件。

        此外值得注意的是,2016年起,湖北省實(shí)行本科、專(zhuān)科分段填報(bào)志愿,即考生先填報(bào)本科批次志愿,本科批次錄取結(jié)束后再填報(bào)專(zhuān)科批次志愿。

        江西2016年起合并本科第二、三批次為本科第二批次

        日前,江西省政府已經(jīng)印發(fā)《江西省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》),明確了全省全面推進(jìn)高考綜合改革的路線圖。根據(jù)《方案》,江西省將創(chuàng)造條件分步合并、減少錄取批次。

        2016年起,合并文史、理工類(lèi)本科第二、第三批次,合稱(chēng)為本科第二批次;2018年起,合并藝術(shù)、體育類(lèi)第二、第三本科批次;從2020年起,進(jìn)一步減少錄取批次,優(yōu)化平行志愿投檔和錄取辦法。在此基礎(chǔ)上,探索學(xué)生多次選擇、被多所高校錄取的可行性,增加高校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。

        四川2015高考 “二本”“三本”合并

        2015年,四川省教育考試院發(fā)布2015年四川省普通高校招生政策。值得注意的是,較往年相比,2015年的高考在錄取批次、志愿設(shè)置、加分政策、投檔政策等方面均有較大變化。其中,最大的變化莫過(guò)于錄取批次:四川省取消了本科第三批次,合并到本科第二批進(jìn)行錄取。

        2015年“三本”合并到“二本”錄取,“對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),最直接的影響就是2015年本二批次的省控線會(huì)降低。”選擇余地更大,機(jī)會(huì)也更多了。但考試志愿填報(bào)的難度加大。

        2015年廣西高考本科二批與三批合并

        記者從廣西壯族自治區(qū)招生考試院了解到,2015年廣西高考錄取批次和志愿設(shè)置有所變化,建議考生們注意參加招生考試院組織的志愿填報(bào)演練。

        據(jù)了解,2015年的廣西高考錄取批次和志愿設(shè)置的主要變化為:本科第二批與本科第三批合并為本科第二批;本科提前批與獨(dú)立學(xué)院提前批合并為本科提前批;本科第二批預(yù)科B類(lèi)與本科第三批預(yù)科合并為本科第二批預(yù)科B類(lèi);所有實(shí)行平行志愿批次的院校志愿數(shù)都由4個(gè)增加至6個(gè);本科提前批和高職高專(zhuān)提前批兩個(gè)順序志愿批次,首次填報(bào)時(shí)只設(shè)置一個(gè)院校志愿。

        2015內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào):本科二批和本科二批C合并

        2015年內(nèi)蒙古本科招生將減少一個(gè)錄取批次,即將本科二批和本科二批C合并為一個(gè)批次。

        三、為什么要取消三批次招生?

        高考錄取中的三本批次,是本世紀(jì)初隨著民辦高校的興起而出現(xiàn)的。把本科高校人為地分為第一批、第二批、第三批錄取,制造了學(xué)校的三六九等,既不利于學(xué)校的平等競(jìng)爭(zhēng),也增加高考焦慮。

        由于學(xué)校在高考錄取時(shí)被分在不同批次,使得社會(huì)普遍關(guān)注一本批次院校:

        1、有的學(xué)生和家長(zhǎng),甚至 認(rèn)為只有考上二本以上的學(xué)校,才是考上大學(xué);

        2、一些用人單位在招聘時(shí),就把一本、二本作為評(píng)價(jià)大學(xué)畢業(yè)生的重要指標(biāo),而各高中也把達(dá)到一本、二本的比例作為辦學(xué)目標(biāo)。

        3、“三本”這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)民辦院校、獨(dú)立院校有較明顯的歧視之嫌。

        徹底取消高考錄取批次之后,高校的一本、二本、三本身份將不復(fù)存在,考生填報(bào)高考志愿時(shí)也不再糾結(jié)于錄取批次,將更注重對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇,這對(duì)促進(jìn)教育公平、就業(yè)具有重要意義。

        四、考生選擇余地增大,志愿填報(bào)難度也增加

        當(dāng)三本合并到二本錄取,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),最直接的影響就是今年本二批次的分?jǐn)?shù)線會(huì)降低。學(xué)生選擇余地更大,機(jī)會(huì)也更多了,但考試志愿填報(bào)的難度加大。

        二本、三本合并錄取,就意味考生能填的志愿也減少了。往年上了二本線的考生可以二本填寫(xiě)6個(gè)平行志愿,三本填寫(xiě)6個(gè)平行志愿,今年就只有6個(gè)志愿可以選擇了。往年這部分考生即使沒(méi)被二本院校錄取,也還有三本院校作為保底,而今年這樣的保底不再存在,考生需要慎重考慮,照顧到兩個(gè)層次的學(xué)校。

        五、三本“帽子”被取消,公辦民辦高校界限淡化

        三本院校大多數(shù)為獨(dú)立學(xué)院和民辦高校,與一、二本都屬于普通高等教育,盡管按設(shè)置初衷,“一、二、三本”僅是錄取批次的不同,沒(méi)有高低之分,公辦本科文憑與民辦本科文憑都屬相同水平的“普通高等本科文憑”。然而,不少學(xué)生會(huì)因考取三本而選擇復(fù)讀,而諸多優(yōu)秀民辦院校卻帶著三本的“帽子”,艱難地在招生中獲取優(yōu)質(zhì)生源。

        取消三本批次招生,對(duì)于實(shí)力較強(qiáng)的民辦院校來(lái)說(shuō)是“春天來(lái)了”,而對(duì)于實(shí)力較弱的民辦院校卻可能是“寒冬將至”。

        六、引導(dǎo)高?;貧w辦學(xué)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)

        隨著公辦民辦教育一體化發(fā)展腳步的加快,公辦高校和民辦高校拉通招生將是未來(lái)趨勢(shì)。面對(duì)這樣的形式,不論是傳統(tǒng)的二本公辦院校,或是民辦院校,都將面臨著新一輪的洗牌,沒(méi)有特色的高校將很難生存,高校之間的招生競(jìng)爭(zhēng)最終要回歸到辦學(xué)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。

        三本并入二本招生之后,對(duì)于教育主管部門(mén)、學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是一個(gè)正確導(dǎo)向,引導(dǎo)他們由“重名”轉(zhuǎn)向“重實(shí)”。


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