2022武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線
2022武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于馳名中外的揚子江畔，雄偉壯觀的黃鶴樓南側(cè)，始建于 1939 年。以下是小編整理的2022武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線，歡迎閱讀和分享。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
省份 | 文史 | 理工 | ||
最低分 | 一本線 | 最低分 | 一本線 | |
北京市 | 652 | 576 | 653 | 532 |
天津市 | 632 | 527 | 649 | 554 |
河北省 | 672 | 559 | 671 | 511 |
山西省 | 624 | 546 | 629 | 516 |
內(nèi)蒙古 | 606 | 501 | 642 | 478 |
遼寧省 | 628 | 553 | 659 | 517 |
吉林省 | 615 | 542 | 632 | 533 |
黑龍江 | 600 | 490 | 643 | 472 |
上海市 | 按專業(yè)組投檔，最低分555（本科錄取控制線401，不分文理） | |||
江蘇省 | 386 | 337 | 386 | 336 |
浙江省 | 按專業(yè)投檔，最低分652(一段線588) | |||
安徽省 | 643 | 550 | 654 | 505 |
福建省 | 641 | 551 | 638 | 490 |
江西省 | 636 | 568 | 641 | 527 |
山東省 | 644 | 550 | 656 | 517 |
河南省 | 643 | 547 | 643 | 499 |
湖北省 | 640 | 561 | 637 | 512 |
湖南省 | 654 | 569 | 647 | 513 |
廣東省 | 625 | 550 | 625 | 500 |
廣西區(qū) | 630 | 547 | 642 | 513 |
海南省 | 816 | 655 | 771 | 602 |
重慶市 | 612 | 524 | 662 | 524 |
四川省 | 621 | 553 | 659 | 546 |
貴州省 | 674 | 575 | 645 | 484 |
云南省 | 654 | 575 | 659 | 530 |
陜西省 | 640 | 518 | 662 | 474 |
甘肅省 | 596 | 502 | 630 | 483 |
青海省 | 587 | 475 | 586 | 403 |
寧夏區(qū) | 625 | 528 | 615 | 463 |
新疆區(qū) | 605 | 500 | 636 | 467 |
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于馳名中外的揚子江畔，雄偉壯觀的黃鶴樓南側(cè)，始建于 1939 年，前身為 “ 湖北省立武昌醫(yī)院護(hù)校 ” 。 1999 年更名為湖北醫(yī)科大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)省教育廳首次批準(zhǔn)承辦高等職業(yè)教育， 2000 年新武漢大學(xué)成立后曾經(jīng)更名為武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2010年12月經(jīng)湖北省人民政府、武漢大學(xué)雙方協(xié)議，學(xué)院整體、實質(zhì)性并入武漢大學(xué)，2011年7月經(jīng)武漢大學(xué)批準(zhǔn)更名為武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于馳名中外的揚子江畔，雄偉壯觀的黃鶴樓南側(cè)，始建于 1939 年。學(xué)院擁有規(guī)范配套的實驗室、語音室、微機室、多媒體教室、電教中心及校內(nèi)閉路電視，教室均配備空調(diào)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。圖書館、電子閱覽室、學(xué)生公寓、食堂、多功能活動室等設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活條件。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后開辦護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、放射技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像、藥學(xué)、藥劑、營養(yǎng)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、護(hù)理美容等專業(yè)。其中，護(hù)理、口腔專業(yè)經(jīng)省教育廳、省衛(wèi)生廳評估認(rèn)定為省級優(yōu)秀專業(yè)。在校生 2000 余人。 長期開設(shè)專業(yè)為護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(目前僅此三個專業(yè)仍在開設(shè))。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有專任教師全部為本科以上學(xué)歷，其中，博士、碩士研究生占 30%，具有高級職稱的教師占 60% 。武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師曾在 2004 年省醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中青年教師課堂教學(xué)競賽中榮獲一等獎。學(xué)院常年聘請武漢大學(xué)臨床學(xué)院的教授、副教授來校擔(dān)任臨床課教學(xué)，豐富了臨床教學(xué)內(nèi)容，實踐性強，有利于提高學(xué)生實踐動手能力。
學(xué)生在做題的過程中難免遇到問題，遇難心不慌，遇易心更細(xì)。學(xué)習(xí)本來就是一個穩(wěn)扎穩(wěn)打的事情，只有現(xiàn)在把所有問題解決了，后期遇到更難的問題才能夠更容易的解決。
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