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      小學(xué)英語(yǔ)句型轉(zhuǎn)換方法歸納學(xué)習(xí)方法

      時(shí)間: 文瓊0 分享

        小學(xué)英語(yǔ)句型怎么轉(zhuǎn)換才不會(huì)出錯(cuò)?其實(shí)只要掌握一定的技巧就可以了。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)句型轉(zhuǎn)換方法歸納學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

        第一節(jié) 改為一般疑問(wèn)句

        1、先找be動(dòng)詞 am, is, are, was, were或情態(tài)動(dòng)詞can, may ,must, would,should ,could .如果有這些詞,直接把這些詞放在句子最前面, some 改成any,句號(hào)改成問(wèn)號(hào)!其余照抄;(如果主語(yǔ)是第一人稱則變成第二人稱)

        2、如果句子中沒(méi)有be動(dòng)詞或者是情態(tài)動(dòng)詞,要在句子最前面加助動(dòng)詞 do 、does或者是did。

        首先判斷句子時(shí)態(tài),如果句子是過(guò)去式,則要在句最前面加Did,后面動(dòng)詞用原型,some改成any,句號(hào)改成問(wèn)號(hào),其余照抄;(如果主語(yǔ)是第一人稱則變成第二人稱)

        如果句子不是過(guò)去式,則判斷是否為第三人稱單數(shù),如果第三人稱單數(shù),要在句子最前面前加助動(dòng)詞Does,后面動(dòng)詞用原型,some 改成any,句號(hào)改成問(wèn)號(hào),其余部分照抄。(如果主語(yǔ)是第一人稱則變成第二人稱)

        其他情況均要在句子最前面加助動(dòng)詞do,some改成any,句號(hào)改成問(wèn)號(hào),其它部分照抄. (如果主語(yǔ)是第一人稱則變成第二人稱)

        第二節(jié) 改為否定句

        1、先找be動(dòng)詞 am, is, are, was, were或情態(tài)動(dòng)詞can, may ,must, would,should ,could .如果有這些詞,直接在這些詞的后面加not, some 改成any,其余照抄;

        2、如果句子中沒(méi)有be動(dòng)詞或者是情態(tài)動(dòng)詞,要在動(dòng)詞前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。

        首先判斷句子時(shí)態(tài),如果句子是過(guò)去式,則要在動(dòng)詞前面加didn’t,后面動(dòng)詞用原型,some改成any,其余照抄;

        如果句子不是過(guò)去式,則判斷是否為第三人稱單數(shù),如果第三人稱單數(shù),要在動(dòng)詞前面前加doesn’t,后面動(dòng)詞用原型,some 改成any,其余部分照抄。

        其他情況均要在句子動(dòng)詞前面加don’t,some改成any,其它部分照抄.

        第三節(jié) 對(duì)劃線部分提問(wèn)

        第一步:先把句子改成一般問(wèn)句

        第二步:把提問(wèn)部分省略,在句子最前面加疑問(wèn)詞。(如果提問(wèn)部分是動(dòng)詞詞組,要把它改成do;如果提問(wèn)部分是動(dòng)名詞詞組,要把它改成doing)

        (注:如劃線部分為主語(yǔ),則用who代替,其余照抄;如劃線部分為動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ),則用do代替,句前加what,再改為一般疑問(wèn)句。

        第四節(jié) 肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句與特殊疑問(wèn)句

        1、肯定句:是指用肯定的語(yǔ)氣來(lái)陳述的句子,如:

        I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom..

        2、否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子,如:

        I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor. He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.

        ☆注意小結(jié):否定句主要是在肯定句的基礎(chǔ)上加上了否定詞 “not”。有動(dòng)詞be的句子則“not”加在be后面,可縮寫(xiě)成“isn’t,aren’t”,但am not 一般都分開(kāi)寫(xiě)。沒(méi)有動(dòng)詞be的句子則要先在主要?jiǎng)釉~的前面加上一個(gè)助動(dòng)詞(do,does,did),然后在它后面加上“not”,你也可以把它們縮寫(xiě)在一起如“don’t , doesn’t , didn’t )。這三個(gè)助動(dòng)詞要根據(jù)人稱和時(shí)態(tài)來(lái)選擇,其中“does”只用于一般現(xiàn)在時(shí)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)的情況,而“did”只用于一般過(guò)去時(shí),不論主語(yǔ)是什么人稱和數(shù),都用“did” 。

        3、一般疑問(wèn)句:是指詢問(wèn)事實(shí)的句子,此類句子必須用“yes”,或“no”來(lái)回答。如:

        Are you a student? Yes, I am / No, I’m not.

        Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t.

        Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t.

        Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren’t.

        ☆注意小結(jié):一般疑問(wèn)句是在肯定句的基礎(chǔ)上:①把動(dòng)詞be調(diào)到首位,其他照寫(xiě),末尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變成問(wèn)號(hào)即可。②沒(méi)有動(dòng)詞be的句子則要在句首加上一個(gè)助動(dòng)詞(do,does,did)再把緊跟在后面的動(dòng)詞變回原形,末尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變成問(wèn)號(hào)即可。

        這三個(gè)助動(dòng)詞也要根據(jù)人稱和時(shí)態(tài)來(lái)選擇,其中“does”只用于一般現(xiàn)在時(shí)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)的情況,而“did”只用于一般過(guò)去時(shí),不論主語(yǔ)是什么人稱和數(shù),都用“did” 。一般疑問(wèn)句有個(gè)重要的原則就是問(wèn)和答要一致,即問(wèn)句里的第一個(gè)單詞(助動(dòng)詞)和簡(jiǎn)略答句里的這個(gè)詞是一致的。

        4、特殊疑問(wèn)句:以特殊疑問(wèn)詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開(kāi)頭引導(dǎo)的句子。此類句子應(yīng)該問(wèn)什么就答什么,不能用“yes 、no”來(lái)回答。如:

        What is this? It’s a computer. Where are you going? I’m going to Beijing.

        What does he do? He’s a doctor. Which season do you like best? Summer.

        Who played football with you yesterday afternoon? Mike.

        When do you usually get up? I usually get up at 6:30.

        Why do you like spring best? Because I can plant trees.

        How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.

        ☆其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問(wèn)詞組用來(lái)提問(wèn),如:

        how many(多少(數(shù)量)) how much(多少(錢(qián))) how tall(多高)

        how long(多長(zhǎng)) how big(多大) how heavy(多重)

        例句:How many pencils do you have? I have three pencils.

        How many girls can you see? I can see four girls.

        How many desks are there in your classroom? There are 51.

        ☆小結(jié):how many 用來(lái)提問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量,主要有以上三種句式搭配,

        How many + 名詞復(fù)數(shù) + do you have? 你有多少……?

        How many + 名詞復(fù)數(shù) + can you see? 你能看見(jiàn)多少……?

        How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there…? 有多少……?

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